【題目】王剛同學(xué)擬了一張招領(lǐng)啟事：“今天拾到錢包一個(gè)，內(nèi)有人民幣8.5元，請(qǐng)失主到一（1）班認(rèn)領(lǐng)”.你認(rèn)為這個(gè)啟事合理嗎？如果不合理，問(wèn)題在哪里？請(qǐng)你改正過(guò)來(lái).

【答案】不合理

【解析】

根據(jù)應(yīng)用文的要求，應(yīng)該把8.5改為字母.

解：不合理，問(wèn)題出在8.5元上，應(yīng)該寫為n元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小李有2根木棒，長(zhǎng)度分別為10cm和15cm，要組成一個(gè)三角形（木棒的首尾分別相連接），還需在下列4根木棒中選�。� ）
A.4cm長(zhǎng)的木棒
B.5cm長(zhǎng)的木棒
C.20cm長(zhǎng)的木棒
D.25cm長(zhǎng)的木棒

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)n是任意一個(gè)整數(shù)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.任意一個(gè)偶數(shù)都可用4n表示 B.有的偶數(shù)不能用4n表示

C.2n可以表示任一個(gè)偶數(shù) D.n的奇數(shù)倍不一定是奇數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一段拋物線：y=﹣x（x﹣3）（0≤x≤3），記為C1，它與x軸交于點(diǎn)O，A1；

將C1繞點(diǎn)A1旋轉(zhuǎn)180°得C2，交x軸于點(diǎn)A2；

將C2繞點(diǎn)A2旋轉(zhuǎn)180°得C3，交x軸于點(diǎn)A3；

…

如此進(jìn)行下去，直至得C13．若P（37，m）在第13段拋物線C13上，則m=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，菱形ABCD，∠B＝120°，AD＝1，扇形BEF的半徑為1，圓心角為60°，則圖中陰影部分的面積是 _______________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用﹣a表示的一定是（ ）

A.正數(shù) B.負(fù)數(shù) C.正數(shù)或負(fù)數(shù) D.以上都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某調(diào)查機(jī)構(gòu)將今年溫州市民最關(guān)注的熱點(diǎn)話題分為消費(fèi)、教育、環(huán)保、反腐及其它共五類．根據(jù)最近一次隨機(jī)調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制的統(tǒng)計(jì)圖表如下：

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

(1)本次共調(diào)查人________，請(qǐng)?jiān)谘a(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖并標(biāo)出相應(yīng)數(shù)據(jù)________；

(2)若溫州市約有900萬(wàn)人口，請(qǐng)你估計(jì)最關(guān)注教育問(wèn)題的人數(shù)約為多少萬(wàn)人？

(3)在這次調(diào)查中，某單位共有甲、乙、丙、丁四人最關(guān)注教育問(wèn)題，現(xiàn)準(zhǔn)備從這四人中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行座談，求抽取的兩人恰好是甲和乙的概率（列樹狀圖或列表說(shuō)明）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一艘輪船位于燈塔P南偏西60°方向，距離燈塔20海里的A處，它向東航行多少海里到達(dá)燈塔P南偏西45°方向上的B處(結(jié)果保留根號(hào))？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】試寫出一個(gè)不等式，使它的解集分別滿足下列條件：

(1)－2，－1，0都是不等式的解；

(2)不等式的負(fù)整數(shù)解只有－2，－1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案