【題目】下列各小題中,都有OE平分∠AOC,OF平分∠BOC.
(1)如圖①,若點(diǎn)A、O、B在一條直線上,∠EOF= ;
(2)如圖②,若點(diǎn)A、O、B不在一條直線上,∠AOB=140°,則∠EOF= ;
(3)由以上兩個(gè)問(wèn)題發(fā)現(xiàn):當(dāng)∠AOC在∠BOC的外部時(shí),∠EOF與∠AOB的數(shù)量關(guān)系是∠EOF= ;
(4)如圖③,若OA在∠BOC的內(nèi)部,∠AOB和∠EOF還存在上述的數(shù)量關(guān)系嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由;
【答案】(1)90°;(2)70°;(3)∠AOB;(4)存在.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)OE平分∠AOC,OF平分∠BOC,點(diǎn)A、O、B在一條直線上,即可得到∠EOF的度數(shù);
(2)根據(jù)OE平分∠AOC,OF平分∠BOC,∠AOB=140°,即可得到∠EOF的度數(shù);
(3)根據(jù)(2)中的方法,即可得到∠EOF與∠AOB的數(shù)量關(guān)系;
(4)若OA在∠BOC的內(nèi)部,∠AOB和∠EOF還存在上述的數(shù)量關(guān)系,方法同(3).
試題解析:解:(1)∵OE平分∠AOC,OF平分∠BOC,∴∠COF=∠COB;∠COE=∠AOC,又∵∠AOB=180°,∴∠EOF=∠COB+∠AOC=(∠BOC+∠AOC)=∠AOB=90°;
(2)∵OE平分∠AOC,OF平分∠BOC,∴∠COF=∠COB;∠COE=∠AOC,又∵∠AOB=140°,∴∠EOF=∠COB+∠AOC=(∠BOC+∠AOC)=∠AOB=70°;
(3)∵OE平分∠AOC,OF平分∠BOC,∴∠COF=∠COB;∠COE=∠AOC,∴∠EOF=∠COB+∠AOC=(∠BOC+∠AOC)=∠AOB;
(4)存在.
∵OF平分∠BOC,OE平分∠AOC,∴∠COF=∠COB;∠COE=∠AOC;
∴∠EOF=∠COB﹣∠AOC=(∠BOC﹣∠AOC)=∠AOB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0.
(1)求證:方程恒有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若此方程的一個(gè)根是1,請(qǐng)求出方程的另一個(gè)根。并求以此兩根為邊長(zhǎng)的直角三角形的周長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=x2+2x與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是( 。
A.(0,0)B.(2,0)
C.(0,0)或(﹣2,0)D.(0,0)或(2,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,2015年我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值(GDP)約為67.67萬(wàn)億元,將這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.6.767×1013元
B.6.767×1012元
C.6.767×1012元
D.6.767×1014元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事件中,屬于必然事件的是( 。
A.任意購(gòu)買一張電影票,座位號(hào)是奇數(shù)
B.明天晚上會(huì)看到太陽(yáng)
C.五個(gè)人分成四組,這四組中有一組必有2人
D.三天內(nèi)一定會(huì)下雨
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年里約奧運(yùn)會(huì)后,同學(xué)們參與體育鍛煉的熱情高漲,為了解他們平均每周的鍛煉時(shí)間,小明同學(xué)在校內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了50名同學(xué),統(tǒng)計(jì)并制作了如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)上述信息解答下列問(wèn)題:
(1)m=____,n=____;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D組所占圓心角的度數(shù)是____;
(3)全校共有3000名學(xué)生,該校平均每周體育鍛煉時(shí)間不少于6小時(shí)的學(xué)生約有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,O是AC與BD的交點(diǎn),過(guò)O點(diǎn)的直線EF與AB,CD的延長(zhǎng)線分別交于E,F(xiàn).
(1)求證:△BOE≌△DOF;
(2)當(dāng)EF與AC滿足什么關(guān)系時(shí),以A,E,C,F(xiàn)為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD,點(diǎn)E,F分別在射線AB,射線BC上,AE=BF,DE與AF交于點(diǎn)O.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E,F分別在線段AB,BC上時(shí),則線段DE與AF的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是 .
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在線段AB延長(zhǎng)線上時(shí),將線段AE沿AF進(jìn)行平移至FG,連接DG.
①依題意將圖2補(bǔ)全;
②小亮通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)提出猜想:在點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,始終有.
小亮把這個(gè)猜想與同學(xué)們進(jìn)行交流,通過(guò)討論,形成了證明該猜想的幾種想法:
想法1:連接EG,要證明,只需證四邊形FAEG是平行四邊形及△DGE是等腰直角三角形.
想法2:延長(zhǎng)AD,GF交于點(diǎn)H,要證明,只需證△DGH是直角三角形.
圖1 圖2
請(qǐng)你參考上面的想法,幫助小亮證明.(一種方法即可)
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