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三角形ABC中,∠A=60°,則內角∠B,∠C的角平分線相交所成的角為           
120°和60°

試題分析:因為三角形的內角和是180度,所以∠B+∠C=180°-∠A=180°-60°=120°,又因為∠DFE=∠BFC,∠BFC=180°-(∠FBC+∠FCB),因為角平分線CD、EF相交于F,所以∠FBC+∠FCB=(∠B+∠C)÷2=120°÷2=60°,再代入∠DFE=∠BFC=180°-(∠FBC+∠FCB),即可解答.
試題解析:∠B+∠C=180°-∠A=180°-60°=120°,
又因為∠DFE=∠BFC,∠BFC=180°-(∠FBC+∠FCB),
因為角平分線CD、EF相交于F,
所以∠FBC+∠FCB=(∠B+∠C)÷2=120°÷2=60°,
∠DFE=180°-(∠FBC+∠FCB),
=180°-60°,
=120°;
∠DFE的鄰補角的度數為:180°-120°=60°.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC中,BC >AC,點D在BC上,且CA=CD,∠ACB的平分線交AD于點F,E是AB的中點.
(1)求證:EF∥BD ;
(2)若∠ACB=60°,AC=8,BC=12,求四邊形BDFE的面積.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BA延長線上的一點,點E是AC的中點.
(1)實踐與操作:利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標明相應字母(保留作圖痕跡,不寫作法).
①作∠DAC的平分線AM. ②連接BE并延長交AM于點F.
(2)猜想與證明:試猜想AF與BC有怎樣的位置關系和數量關系,并說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知:△ABC中,AE平分∠BAC。
(1)如圖①AD⊥BC于D,若∠C =70°,∠B =30°,則∠DAE=          ;
(2)如圖②所示,在△ABC中AD⊥BC,AE平分∠BAC,F是AE上的任意一點,過F作FG⊥BC于G,且∠B=40°,∠C=80°,求∠EFG的度數;
(3)在(2)的條件下,若F點在AE的延長線上(如圖③),其他條件不變,則∠EFG的角度大小發(fā)生改變嗎?說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

用正三角形作平面鑲嵌,同一頂點周圍,正三角形的個數為     個.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

一個六邊形的六個內角都是120度,連續(xù)四邊的長為1,3,4,2,則該六邊形的周長是(    )。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,已知邊長為5的等邊三角形ABC紙片,點E在AC邊上,點F在AB邊上,沿著EF折疊,使點A落在BC邊上的點D的位置,且ED⊥BC,則CE的長是( 。
A.10-15B.10-5
C.5-5 D.20-10

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,△ABC中,AB=AC,點D在AC邊上,且BD=BC=AD,則∠A的度數為(   )
A.30° B.36°C.45°D.70°

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

在鈍角三角形ABC中,AB=AC,點D是BC上一點,AD把△ABC分成兩個等腰三角形,則∠BAC的度數為(  ).
A.150°   B.124°
C.120°   D.108°

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