【題目】為了豐富學(xué)生的課外活動,某校決定購買100個籃球和a(a>10)副羽毛球拍.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):甲、乙兩個體育用品商店以同樣的價格出售同種品牌的籃球和羽毛球拍.已知每個籃球比每副羽毛球拍貴25元,兩個籃球與三副羽毛球拍的費用正好相等.經(jīng)洽談,甲商店的優(yōu)惠方案是:每購買十個籃球,送一副羽毛球拍;乙商店的優(yōu)惠方案是:若購買籃球數(shù)超過80個,則購買羽毛球拍可打八折.
(1)設(shè)每個籃球x元,則每副羽毛球拍______元(用含x的代數(shù)表示);并求出每個籃球和每副羽毛球拍的價格分別是多少?
(2)請用含a的代數(shù)式分別表示出到甲商店和乙商店購買所花的費用;
(3)請你決策:在哪一家商店購買劃算?(直接寫出結(jié)論)
【答案】(1)(x-25),每個籃球的價格是75元,每副羽毛球拍的價格是50元;(2)到甲商店購買所花的費用為50a+7000(元); 到乙商店購買所花的費用為40a+7500(元); (3)當(dāng)10<a<50時,在甲商店購買劃算; 當(dāng)a=50時,在甲、乙兩個商店購買所花的費用一樣; 當(dāng)a>50時,在乙商店購買劃算.
【解析】
(1)設(shè)每個籃球x元,則每副羽毛球拍(x-25)元,再根據(jù)題意列出方程求解即可;
(2)根據(jù)題意直接寫出到甲商店和乙商店購買所花的費用即可;
(3)根據(jù)(2)中的表達(dá)式,求出到甲商店和乙商店購買所花的費用相等時的a值,再分類討論即可.
(1)每幅羽毛球拍的價格是(x-25)元,
由題意得2x=3(x-25),解得x=75,則x-25=50,
則每個籃球的價格是75元,每副羽毛球拍的價格是50元;
(2)到甲商店購買所花的費用為:75×100+50=50a+7000(元);
到乙商店購買所花的費用為:75×100+0.8×50×a=40a+7500(元);
(3)50a+7000=40a+7500,解得:a=50,
當(dāng)10<a<50時,在甲商店購買劃算;
當(dāng)a=50時,在甲、乙兩個商店購買所花的費用一樣;
當(dāng)a>50時,在乙商店購買劃算.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點A、B、C是直徑為6cm的⊙O上的點,且AB=3cm,AC=3cm,則∠BAC的度數(shù)為( 。
A. 15° B. 75°或15° C. 105°或15° D. 75°或105°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點C在線段上.點P從點C出發(fā)向點運動,速度為2cm/s;同時,點Q也從點C以4cm/s速度出發(fā)用1s到達(dá)A處,并在A處停留2s,然后按原速度向點B運動,.最終,點Q比點P早1s到達(dá)B處.設(shè)點P運動的時間為t.
(1)線段AC的長為 cm;當(dāng)t=3s時,P,Q兩點之間的距離為 cm;
(2)求線段BC的長;
(3)從P,Q兩點同時出發(fā)至點P到達(dá)點B處的這段時間內(nèi),t為何值時,P,Q兩點相距1cm?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小宇在周日上午8:00從家出發(fā),乘車1小時到達(dá)某活動中心參加實踐活動.11:00時他在活動中心
接到爸爸的電話,因急事要求他在12:00前回到家,他即刻按照來活動中心時的路線,以5千米/時的平均速
度快步返回.同時,爸爸從家沿同一路線開車接他,在距家20千米處接上了小宇,立即保持原來的車速原
路返回.設(shè)小宇離家 x 小時后,到達(dá)離家y千米的地方,圖中折線OABCD表示 y 與 x 之間的函數(shù)關(guān)系.下
列敘述錯誤的是( )
A. 活動中心與小宇家相距22千米
B. 小宇在活動中心活動時間為2小時
C. 他從活動中心返家時,步行用了0.4小時
D. 小宇不能在12:00前回到家
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC,∠C=90°,CA=CB=4cm,點P為AB邊上的一個動點,點E是CA邊的中點, 連接PE,設(shè)A,P兩點間的距離為xcm,P,E兩點間的距離為y cm.小安根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律進行了探究.
下面是小安的探究過程,請補充完整:
(1)通過取點、畫圖、測量,得到了與的幾組值,如下表:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
y/cm | 2.8 | 2.2 | 2.0 | 2.2 | 2.8 | 3.6 | 5.4 | 6.3 |
(說明:補全表格時相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))
(2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:
①寫出該函數(shù)的一條性質(zhì): ;
②當(dāng)時,的長度約為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,陽光通過窗口照到教室內(nèi),豎直窗框在地面上留下2.1 m長的影子如圖所示,已知窗框的影子DE的點E到窗下墻腳的距離CE=3.9 m,窗口底邊離地面的距離BC=1.2 m,試求窗口的高度(即AB的值).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,長方形ABCD的頂點B在坐標(biāo)原點,頂點A、C分別在y軸、x軸的負(fù)半軸上,其中,,將矩形ABCD繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)得到矩形,點恰好落在x軸上,線段與CD交于點E,那么點E的坐標(biāo)為
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有筐白菜,以每筐千克為標(biāo)準(zhǔn),超過的千克數(shù)記作正數(shù),不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù),稱后的記錄如下:
這筐白菜中,最接近千克的那筐白菜為 千克
這筐白菜中,最重的那筐與最輕的那筐相差 千克
若白菜每千克售價元,則這些白菜可賣多少錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=15,BC=20.動點P在線段CB上,以1cm/s的速度從點C向B運動,連接AP,作CE⊥AB分別交AP、AB于點F、E,過點P作PD⊥AP交AB于點D.
(1)線段CE= ;
(2)若t=5時,求證:△BPD≌△ACF;
(3)t為何值時,△PDB是等腰三角形;
(4)求D點經(jīng)過的路徑長.
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