【題目】一輛轎車和一輛貨車分別從甲、乙兩地同時出發(fā),勻速相向而行,相遇后繼續(xù)前行,已知兩車相遇時轎車比貨車多行駛了90千米,設(shè)行駛的時間為x(小時),兩車之間的距離為y(千米),圖中的折線表示從兩車出發(fā)至轎車到達乙地這一過程中y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖像提供的信息,解答下列問題:
(1)求線段AB所在直線的函數(shù)關(guān)系式,并求甲、乙兩地的距離;
(2)求兩車的速度;
(3)求點C的坐標,并寫出點C的實際意義.
【答案】(1)450千米;(2)轎車和貨車速度分別為90千米/小時、60千米/小時;(3)點C的實際意義是轎車出發(fā)5小時后到達乙地,此時兩車間的距離為300千米
【解析】試題分析:(1)設(shè)線段AB的解析式為y=kx+b,將(2,150)和(3,0)代入,可求線段AB的解析式,根據(jù)線段AB的解析式求A點坐標,得出甲乙兩地之間的距離;
(2)設(shè)兩車相遇時,設(shè)轎車和貨車的速度分別為V1千米/小時,V2千米/小時,根據(jù)相遇時:轎車路程+貨車路程=甲乙兩地距離,轎車路程-貨車路程=90,列方程組求解即可.
(3)根據(jù)兩車相遇后繼續(xù)前行,轎車到達乙地時,兩車之間的距離為y(千米),即可得出點C的實際意義.
試題解析:
(1)設(shè)直線AB的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,
由題意知直線AB過點(2,150)和(3,0),
,解得,
∴直線AB的函數(shù)關(guān)系式為y=﹣150x+450;
當x=0時,y=450,
∴甲乙兩地的距離為450千米.
(2)設(shè)轎車的速度為千米/小時,貨車的速度為千米/小時.
根據(jù)題意得: 3+3=450 且3﹣3=90.解得: =90, =60,
答:轎車和貨車速度分別為90千米/小時、60千米/小時.
(3)轎車到達乙地的時間=450÷90=5小時,此時,兩車間的距離=(90+60)×(5﹣3)=300千米,
∴點C的坐標為(5,300)
點C的實際意義是轎車出發(fā)5小時后到達乙地,此時兩車間的距離為300千米.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(0,4),B(3,4),C(4,﹣1).
(1)試在平面直角坐標系中,畫出△ABC;
(2)若△A1B1C1與△ABC關(guān)于x軸對稱,寫出A1、B1、C1的坐標;
(3)在x軸上找到一點P,使點P到點A、B兩點的距離和最小;
(4)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對角線AC、BD交于點O,EF過點O且與BC、AD分別交于點E、F.試猜想線段AE、CF的關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A(1,0)、點B在y軸上,將三角形OAB沿x軸負方向平移,平移后的圖形為三角形DEC,且點C的坐標為(-3,2).
(1)直接寫出點E的坐標 ______ ;
(2)在四邊形ABCD中,點P從點B出發(fā),沿“BC→CD”移動.若點P的速度為每秒1個單位長度,運動時間為t秒,回答下列問題:
①當t= ______ 秒時,點P的橫坐標與縱坐標互為相反數(shù);
②求點P在運動過程中的坐標,(用含t的式子表示,寫出過程);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=(m-3)x+m-8,y隨x的增大而增大,
(1)求m的取值范圍;
(2)如果這個一次函數(shù)又是正比例函數(shù),求m的值;
(3)如果這個一次函數(shù)的圖象經(jīng)過一、三、四象限,試寫一個m的值,不用寫理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探索規(guī)律,觀察下面算式,解答問題.
1+3 =4 =22;
1+3+5=9=32;
1+3+5+7=16=42;
1+3+5+7+9=25=52;
(1)請猜想1+3+5+7+9+…+19=
(2)請猜想1+3+5+7+9+…+(2n-1)+(2n +1)+(2n +3)=
(3)試計算:101 +103+…+197 +199.
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