【題目】如圖,已知二次函數圖象與x軸交于A,B兩點,對稱軸為直線x=2,下列結論:①abc>0; ②4a+b=0;③若點A坐標為(1,0),則線段AB=5; ④若點M(x1,y1)、N(x2,y2)在該函數圖象上,且滿足0<x1<1,2<x2<3,則y1<y2其中正確結論的序號為( )
A. ①,② B. ②,③ C. ③,④ D. ②,④
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀型綜合題
對于實數,我們定義一種新運算(其中,均為非零常數),等式右邊是通常的四則運算,由這種運算得到的數我們稱之為線性數,記為,其中,叫做線性數的一個數對.若實數,都取正整數,我們稱這樣的線性數為正格線性數,這時的,叫做正格線性數的正格數對.
(1)若,則_________,_________;
(2)已知,.
①求字母的取值;
②若(其中為整數),問是否有滿足這樣條件的正格數對?若有,請找出;若沒有,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,經過點B的直線l(不與直線AB重合)與直線BC的夾角等于∠ABC,分別過點C、點A作直線l的垂線,垂足分別為點D、點E.
(1)如圖1,當點E與點B重合時,若AE=4,判斷以C點為圓心CD長為半徑的圓C與直線AB的位置關系并說明理由;
(2)如圖2,當點E在DB延長線上時,求證:AE=2CD;
(3)記直線CE與直線AB相交于點F,若,,CD=4,求BD的長.
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【題目】在△ABC中,AB=10,AC=2,BC邊上的高AD=6,則另一邊BC等于_______.
【答案】10或6
【解析】試題解析:根據題意畫出圖形,如圖所示,
如圖1所示,AB=10,AC=2,AD=6,
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
根據勾股定理得:BD==8,CD==2,
此時BC=BD+CD=8+2=10;
如圖2所示,AB=10,AC=2,AD=6,
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
根據勾股定理得:BD==8,CD==2,
此時BC=BD-CD=8-2=6,
則BC的長為6或10.
【題型】填空題
【結束】
12
【題目】在平面直角坐標系中,已知一次函數y=2x+1的圖象經過P1(x1,y1)、P2(x2,y2)兩點,若x1<x2,則y1 ______ y2.(填“>”“<”或“=”)
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【題目】七年級開展演講比賽,學校決定購買一些筆記本和鋼筆作為獎品.現有甲、乙兩家商店出售兩種同樣的筆記本和鋼筆.他們的定價相同:筆記本定價為每本25元,鋼筆每支定價6元,但是他們的優(yōu)惠方案不同,甲店每買一本筆記本贈一支鋼筆;乙店全部按定價的9折優(yōu)惠.已知七年級需筆記本20本,鋼筆x支(大于20支).問:
(1)在甲店購買需付款 元,在乙店購買需付款 元;
(2)若x=30,通過計算說明此時到哪家商店購買較為合算?
(3)當x=40時,請設計一種方案,使購買最省錢?算出此時需要付款多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線和直線外三點,按下列要求畫圖,填空:
(1)畫射線;
(2)連接;
(3)延長至,使得;
(4)在直線上確定點,使得最小,請寫出你作圖的依據___________________.
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【題目】如圖,DE是⊙O的直徑,過點D作⊙O的切線AD,C是AD的中點,AE交⊙O于點B,且四邊形BCOE是平行四邊形。
(1)BC是⊙O的切線嗎?若是,給出證明:若不是,請說明理由;
(2)若⊙O半徑為1,求AD的長。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把下列各數填入表示它所在的數集的大括號:
﹣2.4,3,21.08,0,﹣100,﹣(﹣2.28),,﹣|﹣4|,
正有理數集合:{ }
負有理數集合:{ }
整數集合:{ }
分數集合:{ }.
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【題目】在平面直角坐標系中,拋物線與x軸交于A、B(A點在B點的左側)與y軸交于點C。
(1)如圖1,連接AC、BC,求△ABC的面積。
(2)如圖2:
①過點C作CR∥x軸交拋物線于點R,求點R的坐標;
②點P為第四象限拋物線上一點,連接PC,若∠BCP=2∠ABC時,求點P的坐標。
(3)如圖3,在(2)的條件下,點F在AP上,過點P作PH⊥x軸于H點,點K在PH的延長線上,AK=KF,∠KAH=∠FKH,PF=,連接KB并延長交拋物線于點Q,求PQ的長。
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