如圖,在Rt△OAB中,∠OAB=90°,且點B的坐標為(4,2).
(1)以O為位似中心,將△OAB縮小,使得縮小后的△OA1B1與△OAB的相似比為1:2,畫出△OA1B1.(所畫△OA1B1與△OAB在原點兩側).
(2)畫出△OAB繞點O逆時針旋轉90°后的△OA2B2,求旋轉過程中點A經(jīng)過的路徑的長(結果保留π)

【答案】分析:(1)連接BO并延長,使OB1=OB,連接AO并延長,使OA1=OA,連接OA1,A1B1,OB1,△OA1B1為所求的三角形;
(2)如圖所示,△OA2B2為所求的三角形,A經(jīng)過的路徑為半徑為4,圓心角為90°的弧長,利用弧長公式求出即可.
解答:解:(1)如圖中紅顏色的△OA1B1為所求的三角形;
(2)如圖中藍顏色的△OA2B2為所求的三角形,
其中A經(jīng)過的路徑為圖中的虛線部分,路徑l==2π.
點評:此題考查了作圖-位似變換、旋轉變換,以及弧長的計算公式,其中畫位似圖形的一般步驟為:①確定位似中心,②分別連接并延長位似中心和能代表原圖的關鍵點;③根據(jù)相似比,確定能代表所作的位似圖形的關鍵點;順次連接上述各點,得到放大或縮小的圖形.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在Rt△OAB中,∠OBA=90°,且點B的坐標為(0,4).
(1)寫出點A的坐標;
(2)畫出△OAB繞點O順時針旋轉90°后的△O1A1B1
(3)求出sin∠A1OB1的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△OAB中,∠OAB=90°,且點B的坐標為(4,2),將△OAB繞點O逆時針旋轉90°后得△精英家教網(wǎng)OA1B1
(1)在圖中作出△OA1B1并直接寫出A1,B1的坐標;
(2)求點B旋轉到點B1所經(jīng)過的路線長(結果保留π).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△OAB中,∠OAB=90°,且點B的坐標為(4,3).
(1)在圖中畫出△OAB繞點O逆時針旋轉90°后的△OA1B1;
(2)求點B旋轉到點B1所經(jīng)過的路線長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△OAB中,∠OBA=90°,OB=AB=4,將△OAB繞點O沿逆時針方向旋轉90°得到△OA1B1
(1)線段OB1的長是
4
4
,∠A1OB的度數(shù)是
135°
135°
;
(2)連接BB1,求證:四邊形OBB1A1是平行四邊形;
(3)求四邊形OBB1A1的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2009•株洲)如圖,在Rt△OAB中,∠OAB=90°,OA=AB=6,將△OAB繞點O沿逆時針方向旋轉90°得到△OA1B1
(1)線段OA1的長是
6
6
,∠AOB1的度數(shù)是
135
135
度;
(2)連接AA1,求證:四邊形OAA1B1是平行四邊形;
(3)四邊形OAA1B1的面積.

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