【題目】一輛經(jīng)營長途運輸?shù)呢涇囋诟咚俟返?/span>A處加滿油后,以每小時80千米的速度勻速行駛,前往B地,如表記錄的是貨車一次加滿油后油箱內(nèi)余油量y(升)與行駛時間x(時)之間的關系:
行駛時間x/時 | 0 | 1 | 2 | 2.5 |
余油量y/升 | 100 | 80 | 60 | 50 |
則y與x的函數(shù)關系式為_____,自變量x的取值范圍為_____.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y= 的圖象與二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象在第一象限內(nèi)相交A、B兩點,A、B兩點的縱坐標分別為1,3,且AB=2
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)求二次函數(shù)的解析式;
(3)如果M為x軸上一點,N為y軸上一點,以點A,B,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形,試求直線MN的函數(shù)表達式.
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【題目】已知:如圖,△ABC 中,∠CAB=90°,AC=AB,點 D、E 是 BC 上的兩點,且∠DAE=45°,△ADC 與△ADF 關于直線AD 對稱.
(1)求證:△AEF≌△AEB;
(2)求∠DFE 的度數(shù).
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【題目】如圖,已知FG⊥AB,CD⊥AB,垂足分別為G,D,∠1=∠2,
求證:∠CED+∠ACB=180°,
請你將小明的證明過程補充完整.
證明:∵FG⊥AB,CD⊥AB,垂足分別為G,D(已知)
∴∠FGB=∠CDB=90°( ).
∴GF∥CD( )
∵GF∥CD(已證)
∴∠2=∠BCD( )
又∵∠1=∠2(已知)
∴∠1=∠BCD( )
∴ ( )
∴∠CED+∠ACB=180°( )
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【題目】如圖,Rt△ABC中,AC=BC=2,正方形CDEF的頂點D、F分別在AC,BC邊上,C,D兩點不重合,設CD的長度為x,△ABC與正方形CDEF重疊部分的面積為y,則下列圖象中能表示y與x之間的函數(shù)關系的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖,AB是長為10m,傾斜角為37°的自動扶梯,平臺BD與大樓CE垂直,且與扶梯AB的長度相等,在B處測得大樓頂部C的仰角為65°,求大樓CE的高度(結果保留整數(shù)).
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈ ,tan37°≈ ,sin65°≈ ,tan65°≈ )
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【題目】某森林公園從正門到側門有一條公路供游客運動,甲徒步從正門出發(fā)勻速走向側門,出發(fā)一段時間開始休息,休息了0.6小時后仍按原速繼續(xù)行走.乙與甲同時出發(fā),騎自行車從側門勻速前往正門,到達正門后休息0.2小時,然后按原路原速勻速返回側門.圖中折線分別表示甲、乙到側門的路程y(km)與甲出發(fā)時間x(h)之間的函數(shù)關系圖象.根據(jù)圖象信息解答下列問題.
(1)求甲在休息前到側門的路程y(km)與出發(fā)時間x(h)之間的函數(shù)關系式.
(2)求甲、乙第一次相遇的時間.
(3)直接寫出乙回到側門時,甲到側門的路程.
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【題目】閱讀材料;
課堂上,老師設計了一個活動:將一個4×4的正方形網(wǎng)格沿著網(wǎng)格線劃分成兩部分(分別用陰影和空白表示),使得這兩部分圖形是全等的,請同學們嘗試給出劃分的方法.約定:如果兩位同學的劃分結果經(jīng)過旋轉、翻折后能夠重合,那么就認為他們的劃分方法相同.
小方、小易和小紅分別對網(wǎng)格進行了劃分,結果如圖①、圖②、圖③所示.
小方說:“我們?nèi)齻人的劃分方法都是正確的,但是將小紅的整個圖形(圖③)逆時針旋轉90后得到的劃分方法與我的劃分方法(圖①)是一樣的,應該認為是同一種方法,而小易的劃分方法與我的不同,”
老師說:“小方說得對.”
完成下列問題:
(1)圖④的劃分方法是否正確?
(2)判斷圖⑤的劃分方法與圖②小易的劃分方法是否相同,并說明你的理由.
(3)請你再想出一種與已有方法不同的劃分方法,使之滿足上述條件,并在圖⑥中畫出來.
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