【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)都在網(wǎng)格點(diǎn)上,其中,C點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2).
(1)寫出點(diǎn)A、B的坐標(biāo):
A( , )、B( , )
(2)將△ABC先向左平移2個(gè)單位長度,再向上平移1個(gè)單位長度,得到△A′B′C′,則A′B′C′的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A′( , )、B′( , )、C′( , ).
(3)△ABC的面積為 .
【答案】
(1)2;1;4;3
(2)0;0;2;4;-1;3
(3)5
【解析】解:(1)寫出點(diǎn)A、B的坐標(biāo):A(2,﹣1)、B(4,3);(2)將△ABC先向左平移2個(gè)單位長度,再向上平移1個(gè)單位長度,得到△A′B′C′,則A′B′C′的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A′(0,0)、B′(2,4)、C′(﹣1,3);(3)△ABC的面積=3×4﹣2× ×1×3﹣ ×2×4=5.
(1)A在第四象限,橫坐標(biāo)為正,縱坐標(biāo)為負(fù);B的第一象限,橫縱坐標(biāo)均為正;(2)讓三個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)減2,縱坐標(biāo)加1即為平移后的坐標(biāo);(3)△ABC的面積等于邊長為3,4的長方形的面積減去2個(gè)邊長為1,3和一個(gè)邊長為2,4的直角三角形的面積,把相關(guān)數(shù)值代入即可求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一元二次方程x2-2x+1=0的根的情況為( 。
A.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
C.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根
D.沒有實(shí)數(shù)根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)M(-2,4)平移后得到點(diǎn)N(6,-3),則點(diǎn)M的平移情況是 ( )
A. 先向左平移8個(gè)單位長度,再向下平移7個(gè)單位長度 B. 先向右平移8個(gè)單位長度,再向下平移7個(gè)單位長度
C. 先向右平移8個(gè)單位長度,再向上平移7個(gè)單位長度 D. 先向左平移8個(gè)單位長度,再向上平移7個(gè)單位長度
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線MN與直線PQ垂直相交于O,點(diǎn)A在直線PQ上運(yùn)動,點(diǎn)B在直線MN上運(yùn)動.
(1)如圖1,已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO角的平分線,點(diǎn)A、B在運(yùn)動的過程中,∠AEB的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明變化的情況;若不發(fā)生變化,試求出∠AEB的大。
(2)如圖2,已知AB不平行CD,AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線,又DE、CE分別是∠ADC和∠BCD的角平分線,點(diǎn)A、B在運(yùn)動的過程中,∠CED的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明理由;若不發(fā)生變化,試求出其值.
(3)如圖3,延長BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及延長線相交于E、F,在△AEF中,如果有一個(gè)角是另一個(gè)角的3倍,試求∠ABO的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)A在平面直角坐標(biāo)系中的第四象限,且點(diǎn)A到x軸的距離為1,到y(tǒng)軸的距離為3,則A的坐標(biāo)為( )
A.(﹣3,1)
B.(3,﹣1)
C.(﹣1,3)
D.(1,﹣3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知:AB∥CD,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AB,CD上,且OE⊥OF.
(1)求證:∠1+∠2=90°;
(2)如圖2,分別在OE,CD上取點(diǎn)G,H,使FO平分∠CFG,EO平分∠AEH,求證:FG∥EH.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中的假命題是( )
A.兩直線平行,內(nèi)錯角相等
B.兩直線平行,同旁內(nèi)角相等
C.同位角相等,兩直線平行
D.平行于同一條直線的兩直線平行
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