【題目】如圖,點(diǎn)O為矩形ABCD的對(duì)稱中心,AB10cm,BC12cm.點(diǎn)E,F,G分別從AB,C三點(diǎn)同時(shí)出發(fā),沿矩形的邊按逆時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)動(dòng),點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)速度為1cm/s,點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)速度為3cm/s,點(diǎn)G的運(yùn)動(dòng)速度為xcm/s.當(dāng)點(diǎn)F到達(dá)點(diǎn)C(即點(diǎn)F與點(diǎn)C重合)時(shí),三個(gè)點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△EBF關(guān)于直線EF的對(duì)稱圖形是△EB'F,設(shè)點(diǎn)E,F,G運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(單位:s).

(1)當(dāng)t s時(shí),四邊形EBFB'為正方形;

(2)當(dāng)x為何值時(shí),以點(diǎn)E,BF為頂點(diǎn)的三角形與以點(diǎn)F,CG為頂點(diǎn)的三角形可能全等?

(3)是否存在實(shí)數(shù)t,使得點(diǎn)B'與點(diǎn)O重合?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】12.5;(234;(3)不存在,理由見(jiàn)解析

【解析】

1)利用正方形的性質(zhì),得到BE=BF,列一元一次方程求解即可;

2)分兩種情況討論,①△EBF≌△FCG,②EBF≌△GCF,分別根據(jù)對(duì)應(yīng)邊相等列等式計(jì)算即可;

3)本問(wèn)為存在型問(wèn)題.假設(shè)存在,則可以分別求出在同一條件下的t值,但它們互相矛盾,所以不存在.

解:(1)若四邊形EBFB為正方形,則BE=BFBE=10-t,BF=3t,

即:10-t=3t,

解得t=2.5;

2)分兩種情況討論:

①△EBF≌△FCG,

EB=FC,BF=CG,

解得:,

②當(dāng)EBF≌△GCF時(shí),

EB=GC,BF=FC

,

解得:,

綜上,當(dāng)x=34時(shí),以點(diǎn)E,B,F為頂點(diǎn)的三角形與以點(diǎn)F,C,G為頂點(diǎn)的三角形可能全等;

3)假設(shè)存在實(shí)數(shù)t,使得點(diǎn)B與點(diǎn)O重合.

如圖,過(guò)點(diǎn)OOMBC于點(diǎn)M, ONAB于點(diǎn)N,

則在RtOFM,,

,

解得:

RtOEN中,,,

,

解得:,

,

∴假設(shè)不成立,

即不存在實(shí)數(shù)t,使得點(diǎn)B'與點(diǎn)O重合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下述材料:

我們?cè)趯W(xué)習(xí)二次根式時(shí),熟悉的分母有理化以及應(yīng)用.其實(shí),有一個(gè)類似的方法叫做分子有理化”:

與分母有理化類似,分母和分子都乘以分子的有理化因式,從而消掉分子中的根式比如:

分子有理化可以用來(lái)比較某些二次根式的大小,也可以用來(lái)處理一些二次根式的最值問(wèn)題.例如:

比較的大。梢韵葘⑺鼈兎肿佑欣砘缦拢

因?yàn)?/span>,所以

再例如:求的最大值.做法如下:

解:由可知,而

當(dāng)時(shí),分母有最小值2,所以的最大值是2

解決下述問(wèn)題:

1)比較的大小;

2)求的最大值和最小值.

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【題目】如圖,一艘海輪位于燈塔P的南偏東60方向,距離燈塔100海里的A處,它計(jì)劃去往位于燈塔P的北偏東45方向上的B.(參考數(shù)據(jù)≈1.414 ≈1.732, ≈2.449

1)問(wèn)B處距離燈塔P有多遠(yuǎn)?(結(jié)果精確到0.1海里)

2)假設(shè)有一圓形暗礁區(qū)域,它的圓心位于射線PB上,距離燈塔190海里的點(diǎn)O.圓形暗礁區(qū)域的半徑為50海里,進(jìn)入這個(gè)區(qū)域,就有觸礁的危險(xiǎn).請(qǐng)判斷海輪到達(dá)B處是否有觸礁的危險(xiǎn),并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,,,試問(wèn)平行嗎?為什么?

下面是說(shuō)明的過(guò)程,請(qǐng)?jiān)? )內(nèi)寫上理由.

解:,( )

( )

, (等量代換)

( )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,已知AD =8,折疊紙片使AB邊與對(duì)角線AC

重合,點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,折痕為AE,且EF=3,則AB的長(zhǎng)為( )

A. 3 B. 4

C. 5 D. 6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知水池中有800立方米的水,每小時(shí)抽50立方米.

1)寫出剩余水的體積立方米與時(shí)間(時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式.

2)寫出自變量的取值范圍.

310小時(shí)后,池中還有多少水?

4)幾小時(shí)后,池中還有100立方米的水?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市射擊隊(duì)甲、乙兩名隊(duì)員在相同的條件下各射耙10次,每次射耙的成績(jī)情況如圖所示:

1)請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整:

2)請(qǐng)從下列三個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析:

①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合看,  的成績(jī)好些;

②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看,  的成績(jī)好些;

③若其他隊(duì)選手最好成績(jī)?cè)?/span>9環(huán)左右,現(xiàn)要選一人參賽,你認(rèn)為選誰(shuí)參加,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】規(guī)定一種新運(yùn)算:對(duì)于任意有理數(shù)ab,規(guī)定ab=ab2+2ab+a.如:13=1×32+2×1×3+1=16

1)求2-1)的值;

2)若(a+13=32,求a的值;

3)若m=2x,n=x3(其中x為有理數(shù)),試比較m、n的大。

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