(11·佛山)閱讀材料
我們經(jīng)常通過認(rèn)識一個事物的局部或其特殊類型,來逐步認(rèn)識這個事物;
比如我們通過學(xué)習(xí)兩類特殊的四邊形,即平行四邊形和梯形(繼續(xù)學(xué)習(xí)它們的特殊類型如矩形、等腰梯形等)來逐步認(rèn)識四邊形;
我們對課本里特殊四邊形的學(xué)習(xí),一般先學(xué)習(xí)圖形的定義,再探索發(fā)現(xiàn)其性質(zhì)和判定方法,然后通過解決簡單的問題鞏固所學(xué)知識;
請解決以下問題:
如圖,我們把滿足AB=CD、CB=CD且AB≠BC的四邊形ABCD叫做“箏形”;
(1)寫出箏形的兩個性質(zhì)(定義除外);
(2)寫出箏形的兩個判定方法(定義除外),并選出一個進(jìn)行證明;
解:(1)
性質(zhì)1:只有一組對角相等(或者∠B=∠D,∠A≠∠C);  …………………………1分
性質(zhì)2:只有一條對角線平分對角;  ……………………………………………………2分
性質(zhì)有如下參考選項:
性質(zhì)3:兩條對角線互相垂直,其中只有一條被另一條平分;
性質(zhì)4:兩組對邊都不平行.
(2)判定方法1:只有一條對角線平分對角的四邊形是箏形;…………………………4分
判定方法2:兩條對角線互相垂直且只有一條被平分的四邊形是箏形;…………………6分
判定方法有如下參考選項:
判定方法3:AC⊥BD,∠B=∠D,∠A≠∠C;
判定方法4:AB=CD,∠B=∠D,∠A≠∠C;
判定方法5:AC⊥BD, AB=CD,∠A≠∠C.
判定方法1的證明:
已知:在四邊形ABCD中,對角線AC平分∠A和∠C,對角線BD不平分∠B和∠D.
求證:四邊形ABCD是箏形.
證明:∵∠BAC=∠DAC,∠BCA=∠DCA,AC=AC,∴△ABC≌△ADC.
∴AB=CD,CB=CD,①…………………………………………………………………8分
易知AC⊥BD.
又∵∠ABD≠∠CBD,
∴∠BAC≠∠BCA,∴AB≠BC.②……………………………………………………10分
由①、②知四邊形ABCD是箏形.……………………………………………………11分
判定方法2的證明:
AC⊥BD,(不妨)BE=DE→AB=CD,CB=CD.AE≠CE→AB≠BC.
判定方法3的證明:
若B、D不是關(guān)于AC對稱,則有∠ABD<∠ADB,∠CBD<∠CDB(或反之)→與∠B=∠D矛盾→B、D關(guān)于AC對稱→AB=CD,CB=CD.     ∠A≠∠CAE→∠BAC≠∠BCA→AB≠BC.
判定方法4的證明:
AB=CD→∠ABD=∠ADB(結(jié)合∠B=∠D)→∠CBD=∠CDB →CB=CD.
以下同判定方法3.
判定方法5的證明:對照3和4 的證明.
其他判定方法及證明參照給分.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖,E、F、G、H分別是BD、BC、AC、AD的中點,且AB=CD.下列結(jié)論:

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面積的

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(2011廣西崇左,22,10分)(本小題滿分10分)矩形、菱形、正方形都是平行四邊形,但它們都是有特殊條件的平行四邊形,正方形不僅是特殊的矩形,也是特殊的菱形.因此,我們可利用矩形、菱形的性質(zhì)來研究正方形的有關(guān)問題.回答下列問題:
(1)將平行四邊形、矩形、菱形、正方形填入它們的包含關(guān)系的下圖中.

(2)要證明一個四邊形是正方形,可先證明四邊形是矩形,再證明這個矩形的_______相等;或者先證明四邊形是菱形,在證明這個菱形有一個角是________ .
(3)某同學(xué)根據(jù)菱形面積計算公式推導(dǎo)出對角線長為a的正方形面積是S=0.5a2,對此結(jié)論,你認(rèn)為是否正確?若正確,請說明理由;若不正確,請舉出一個反例說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

正方形紙片折一次,沿折痕剪開,能剪得的圖形是
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AC1為邊作第二個正方形AC1C2D2;連接AC2,以AC2為邊作第三個正方形AC2C3D3
(1)求第二個正方形AC1C2D2和第三個正方形的邊長AC2C3D3;
(2)請直接寫出按此規(guī)律所作的第7個正方形的邊長.

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