一只螞蟻從數(shù)軸上表示-2的點(diǎn)先向右爬3個(gè)單位長度,再向左爬6個(gè)單位長度,則此時(shí)螞蟻所在的位置表示的數(shù)是
 
考點(diǎn):數(shù)軸
專題:
分析:數(shù)軸上點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律是“左減右加”,所以此螞蟻所在的位置表示的數(shù)是-2+3-6=-5.
解答:解:螞蟻所在的位置表示的數(shù)是-2+3-6=-5.
故答案為:-5.
點(diǎn)評(píng):主要考查了數(shù)軸,要注意數(shù)軸上點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律是“左減右加”.把數(shù)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來,也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來,二者互相補(bǔ)充,相輔相成,把很多復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問題,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AE⊥BC于E,D為AB邊上一點(diǎn),如果BD=2AD,CD=10,sin∠BCD=
3
5
,那么AE的值為( �。�
A、3B、6C、7.2D、9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在有理數(shù):-9、8.7、-
2
5
、2006、-6.1、0、-
1
3
中,負(fù)數(shù)有( �。﹤€(gè).
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列式子
2
3
a+b,S=
1
2
ab,5,m,8+y,m+3=2,
2
3
5
7
中,代數(shù)式有( �。�
A、6個(gè)B、5個(gè)C、4個(gè)D、3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列一組方程:①x+
2
x
=3,②x+
6
x
=5,③x+
12
x
=7,…,小明通過觀察,發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)含的規(guī)律,并順利地求出了前三個(gè)方程的解,他的解題過程如下:
由①x+
1×2
x
=1+2得x=1或x=2;
由②x+
2×3
x
=2+3得x=2或x=3;
由③x+
3×4
x
=3+4得x=3或x=4,
(1)問題解決:請(qǐng)寫出第四個(gè)方程,并按照小明的解題思路求出該方程的解;
(2)規(guī)律探究:若n為正整數(shù),請(qǐng)寫出第n個(gè)方程及其方程的解;
(3)變式拓展:若n為正整數(shù),求關(guān)于x的方程x+
n2+n
x-3
=2n+4的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
x+2y
2
=
2x-y
3
=1,求x,y.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,由同一點(diǎn)O出發(fā)的兩公交車分別沿道路L1、L2行駛且兩公路分別經(jīng)過A、B兩個(gè)小區(qū)門口.
(1)現(xiàn)準(zhǔn)備在∠AOB內(nèi)建一個(gè)加油站,要求加油站的位置點(diǎn)P到兩個(gè)小區(qū)門口A、B的距離相等,且P到L1、L2的距離也相等,請(qǐng)用尺規(guī)作出點(diǎn)P(不需要寫做法,保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,過點(diǎn)P作PM⊥OA于M,作PN⊥OB于點(diǎn)N(不需要用圓規(guī),用三角尺作出即可)則線段AM與BN有什么數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn):
x2-2x
x2-y2
÷
x2-4
x2-y2
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在三角形內(nèi)部,有一點(diǎn)P到三角形三條邊的距離相等,則點(diǎn)P一定是(  )
A、三角形三條角平分線的交點(diǎn)
B、三角形三條垂直平分線的交點(diǎn)
C、三角形三條中線的交點(diǎn)
D、三角形三條高的交點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案