【題目】某服裝店同時(shí)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種款式的運(yùn)動(dòng)服共套,進(jìn)價(jià)和售價(jià)如表中所示,設(shè)購(gòu)進(jìn)甲款運(yùn)動(dòng)服套(為正整數(shù)),該服裝店售完全部甲、乙兩款運(yùn)動(dòng)服獲得的總利潤(rùn)為元.
運(yùn)動(dòng)服款式 | 甲款 | 乙款 |
進(jìn)價(jià)(元套) | ||
售價(jià)(元套) |
(1)求與的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該服裝店計(jì)劃投入萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)這兩款運(yùn)動(dòng)服,則至少購(gòu)進(jìn)多少套甲款運(yùn)動(dòng)服?若售完全部的甲、乙兩款運(yùn)動(dòng)服,則服裝店可獲得的最大利潤(rùn)是多少元?
(3)在(2)的條件下,若服裝店購(gòu)進(jìn)甲款運(yùn)動(dòng)服的進(jìn)價(jià)降低元(其中),且最多購(gòu)進(jìn)套甲款運(yùn)動(dòng)服,若服裝店保持這兩款運(yùn)動(dòng)服的售價(jià)不變,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出使該服裝店獲得最大銷售利潤(rùn)的購(gòu)進(jìn)方案.
【答案】(1);(2)套,元;(3)詳情見(jiàn)解析
【解析】
(1)若購(gòu)進(jìn)甲款運(yùn)動(dòng)服套,則購(gòu)進(jìn)乙款運(yùn)動(dòng)服套,然后根據(jù)題意可得出甲乙兩款售出后每件的利潤(rùn),據(jù)此進(jìn)一步列出關(guān)系式化簡(jiǎn)即可;
(2)根據(jù)題意首先表示出購(gòu)進(jìn)甲款運(yùn)動(dòng)服的費(fèi)用為元,購(gòu)進(jìn)乙款運(yùn)動(dòng)服的費(fèi)用為元,據(jù)此進(jìn)一步列出不等式,求出的范圍即可得出至少購(gòu)進(jìn)甲款運(yùn)動(dòng)服的數(shù)量,然后利用一次函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)一步求出最大利潤(rùn)即可;
(3)根據(jù)題意首先列出此時(shí)與的函數(shù)關(guān)系式,其中,據(jù)此進(jìn)一步化簡(jiǎn),然后分①當(dāng)時(shí)、②當(dāng)時(shí)、③當(dāng)時(shí)三種情況進(jìn)一步分析討論即可.
(1)∵購(gòu)進(jìn)甲款運(yùn)動(dòng)服套,∴購(gòu)進(jìn)乙款運(yùn)動(dòng)服套,
根據(jù)題意得,,
化簡(jiǎn)得:,
即與的函數(shù)關(guān)系式為:;
(2)由題意得:
購(gòu)進(jìn)甲款運(yùn)動(dòng)服的費(fèi)用為元,購(gòu)進(jìn)乙款運(yùn)動(dòng)服的費(fèi)用為元,
∴,
解得:,
∴至少要購(gòu)進(jìn)甲款運(yùn)動(dòng)服套.
又,其中,
∴隨的增大而減小,
∴當(dāng)時(shí),有最大值,此時(shí)最大值為:,
∴若售完全部的甲、乙兩款運(yùn)動(dòng)服,則服裝店可獲得的最大利潤(rùn)是元,
答:至少要購(gòu)進(jìn)甲款運(yùn)動(dòng)服套,若售完全部的甲、乙兩款運(yùn)動(dòng)服,則服裝店可獲得的最大利潤(rùn)是元;
(3)由題意得,,其中,
化簡(jiǎn)得,,
∵,則:
①當(dāng)時(shí),,隨的增大而減小,
∴當(dāng)時(shí),有最大值,
則服裝店應(yīng)購(gòu)進(jìn)甲款運(yùn)動(dòng)服套、乙款運(yùn)動(dòng)服套,獲利最大;
②當(dāng)時(shí),,,
則服裝店應(yīng)購(gòu)進(jìn)甲款運(yùn)動(dòng)服的數(shù)量應(yīng)滿足,且為整數(shù)時(shí),服裝店獲利最大;
③當(dāng)時(shí),,隨的增大而增大,
∵,∴當(dāng)時(shí),有最大利潤(rùn),
則服裝店應(yīng)購(gòu)進(jìn)甲款運(yùn)動(dòng)服套、乙款運(yùn)動(dòng)服套,獲利最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作,書(shū)中有一個(gè)問(wèn)題:“今有黃金九枚,白銀一十一枚,稱之重適等.交易其一,金輕十三兩.問(wèn)金、銀一枚各重幾何?”.意思是:甲袋中裝有黃金9枚(每枚黃金重量相同),乙袋中裝有白銀11枚(每枚白銀重量相同),稱重兩袋相等.兩袋互相交換1枚后,甲袋比乙袋輕了13兩(袋子重量忽略不計(jì)).問(wèn)黃金、白銀每枚各重多少兩?設(shè)每枚黃金重x兩,每枚白銀重y兩,根據(jù)題意得( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠準(zhǔn)備用圖甲所示的A型正方形板材和B型長(zhǎng)方形板材,制作成圖乙所示的豎式和橫式兩種無(wú)蓋箱子.
若該工廠準(zhǔn)備用不超過(guò)10000元的資金去購(gòu)買A,B兩種型號(hào)板材,并全部制作豎式箱子,已知A型板材每張30元,B型板材每張90元,求最多可以制作豎式箱子多少只?
若該工廠倉(cāng)庫(kù)里現(xiàn)有A型板材65張、B型板材110張,用這批板材制作兩種類型的箱子,問(wèn)制作豎式和橫式兩種箱子各多少只,恰好將庫(kù)存的板材用完?
若該工廠新購(gòu)得65張規(guī)格為的C型正方形板材,將其全部切割成A型或B型板材不計(jì)損耗,用切割成的板材制作兩種類型的箱子,要求豎式箱子不少于20只,且材料恰好用完,則能制作兩種箱子共______只
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn).
求:(1)反比例函數(shù)關(guān)系式;
(2)n的值;
(3)一次函數(shù)關(guān)系式;
(4)根據(jù)圖像回答,當(dāng)反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值時(shí),x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,點(diǎn)在上.以點(diǎn)為圓心,為半徑畫弧,交于點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),連接;再以點(diǎn)為圓心,為半徑畫弧,交于點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),連接;再以點(diǎn)為圓心,為半徑畫弧,交于點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),連接;,按照上面的要求一直畫下去,就會(huì)得到,則
(1)_________;
(2)與線段長(zhǎng)度相等的線段一共有__________條(不含).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年9月10日是我國(guó)第35個(gè)教師節(jié),某中學(xué)德育處發(fā)起了感恩小學(xué)恩師的活動(dòng),德育處要求每位同學(xué)從以下三種方式中選擇一種方式表達(dá)感恩:A.信件感恩,B.信息感恩,C.當(dāng)面感恩.為了解同學(xué)們選擇以上三種感恩方式的情況,德育處隨機(jī)對(duì)本校部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,井根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中C部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為_(kāi)_______,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)本次調(diào)查在選擇A方式的學(xué)生中有兩名男生和兩名女生來(lái)自于同一所小學(xué),德育處打算從他們四個(gè)人中選擇兩位在主題升旗儀式上發(fā)言,請(qǐng)用畫樹(shù)狀圖或列表的方法求恰好選到一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形 ABCD 中,E 是邊 BC 邊上一點(diǎn),連接 DE 交對(duì)角線 AC 于點(diǎn) F,若 AB=6,AD=8,BE=2,則 AF 的長(zhǎng)為 _________________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)同時(shí)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品共100件,其進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:
商品名稱 | 甲 | 乙 |
進(jìn)價(jià)(元/件) | 40 | 90 |
售價(jià)(元/件) | 60 | 120 |
設(shè)其中甲種商品購(gòu)進(jìn)x件,商場(chǎng)售完這100件商品的總利潤(rùn)為y元.
(Ⅰ)寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)該商場(chǎng)計(jì)劃最多投入8000元用于購(gòu)買這兩種商品,
①至少要購(gòu)進(jìn)多少件甲商品?
②若銷售完這些商品,則商場(chǎng)可獲得的最大利潤(rùn)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為的直徑,于點(diǎn),是上一點(diǎn),且,延長(zhǎng)至點(diǎn),連接,使,延長(zhǎng)與交于點(diǎn),連結(jié),.
(1)連結(jié),求證:;
(2)求證:是的切線;
(3)若,,求的值.
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