【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖1,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=90°,B,C,D在一條直線上.
填空:線段AD,BE之間的關(guān)系為 .
(2)拓展探究
如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,請(qǐng)判斷AD,BE的關(guān)系,并說明理由.
(3)解決問題
如圖3,線段PA=3,點(diǎn)B是線段PA外一點(diǎn),PB=5,連接AB,將AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段AC,隨著點(diǎn)B的位置的變化,直接寫出PC的范圍.
【答案】(1) AD=BE,AD⊥BE.(2) AD=BE,AD⊥BE.(3) 5-3≤PC≤5+3.
【解析】分析:(1)可先證明△ACE≌△BCD,再根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等可證得AE=BD;延長(zhǎng)BD交AE于點(diǎn)F,由(1)可得到∠DBC=∠EAD,再結(jié)合條件可得到∠ADF+∠FAD=90°,可得到AE⊥BD;
(2)證明方法類似(1);
(3)如圖3中,作AE⊥AP,使得AE=PA,則易證△APE≌△ACP,可得PC=BE,求出BE的范圍即可解決問題;
詳解:(1)結(jié)論:AD=BE,AD⊥BE.
理由:如圖1中,
∵△ACB與△DCE均為等腰直角三角形,
∴AC=BC,CE=CD,
∠ACB=∠ACD=90°,
在Rt△ACD和Rt△BCE中
∴△ACD≌△BCE(SAS),
∴AD=BE,∠EBC=∠CAD
延長(zhǎng)BE交AD于點(diǎn)F,
∵BC⊥AD,
∴∠EBC+∠CEB=90°,
∵∠CEB=AEF,
∴∠EAD+∠AEF=90°,
∴∠AFE=90°,即AD⊥BE.
∴AD=BE,AD⊥BE.
故答案為AD=BE,AD⊥BE.
(2)結(jié)論:AD=BE,AD⊥BE.
理由:如圖2中,設(shè)AD交BE于H,AD交BC于O.
∵△ACB與△DCE均為等腰直角三角形,
∴AC=BC,CE=CD,∠ACB=∠ECD=90°,
∴ACD=∠BCE,
在Rt△ACD和Rt△BCE中
,
∴△ACD≌△BCE(SAS),
∴AD=BE,∠CAD=∠CBE,
∵∠CAO+∠AOC=90°,∠AOC=∠BOH,
∴∠BOH+∠OBH=90°,
∴∠OHB=90°,
∴AD⊥BE,
∴AD=BE,AD⊥BE.
(3)如圖3中,作AE⊥AP,使得AE=PA,則易證△APE≌△ACP,
∴PC=BE,
圖3-1中,當(dāng)P、E、B共線時(shí),BE最小,最小值=PB-PE=5-3,
圖3-2中,當(dāng)P、E、B共線時(shí),BE最大,最大值=PB+PE=5+3,
∴5-3≤BE≤5+3,
即5-3≤PC≤5+3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某巡警騎摩托車在一條南北大道上巡邏.某天他從崗?fù)こ霭l(fā),晚上停留在A處.規(guī)定向北方向?yàn)檎?dāng)天行駛記錄如下(單位:千米).
+10,﹣8,+6,﹣13,+7,﹣12,+3,﹣2
(1)以崗?fù)樵c(diǎn),用1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1KM,,在數(shù)軸上表示,A在崗?fù)ず畏,有多遠(yuǎn)?
(2)為該巡警巡邏時(shí)離崗?fù)ぷ钸h(yuǎn)是多少千米?
(3)在崗?fù)け泵?/span>6千米處有個(gè)加油站,該巡警巡邏時(shí)經(jīng)過加油站幾次?
(4)若摩托車每行1千米耗油0.05升,那么該摩托車這天巡邏共耗油多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實(shí)物圖與示意圖,已知底座BC=0.60米,底座BC與支架AC所成的角∠ACB=75°,支架AF的長(zhǎng)為2.50米,籃板頂端F點(diǎn)到籃框D的距離FD=1.35米,籃板底部支架HE與支架AF所成的角∠FHE=60°,求籃框D到地面的距離(精確到0.01米)(參考數(shù)據(jù):cos75°≈0.2588,sin75°≈0.9659,tan75°≈3.732,≈1.732,≈1.414)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過點(diǎn)B(6,0)的直線AB與直線OA相交于點(diǎn)A(4,2),動(dòng)點(diǎn)M在線段OA和射線AC上運(yùn)動(dòng).
(1)求直線AB的解析式.
(2)求△OAC的面積.
(3)是否存在點(diǎn)M,使△OMC的面積是△OAC的面積的?若存在求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)(-8)+10-2+(-1); (2)12-7×(-4)+8÷(-2);
(3)()÷(-); (4)-14-(1+0.5)×÷(-4)2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在等邊三角形的三邊上,分別取點(diǎn).
(1)如圖1,若,求證:;
(2)如圖2,若于點(diǎn)于于,且,求的長(zhǎng);
(3)如圖3,若,求證:為等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在等腰△ABC中,AB=AC=,BC=4,點(diǎn)D從A出發(fā)以每秒個(gè)單位的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā)以每秒4個(gè)單位的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),在DE的右側(cè)作∠DEF=∠B,交直線AC于點(diǎn)F,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,則當(dāng)△ADF是一個(gè)以AD為腰的等腰三角形時(shí),t的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2016湖北省黃岡市)如圖,已知點(diǎn)A(1,a)是反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn),直線與反比例函數(shù)的圖象在第四象限的交點(diǎn)為點(diǎn)B.
(1)求直線AB的解析式;
(2)動(dòng)點(diǎn)P(x,0)在x軸的正半軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)線段PA與線段PB之差達(dá)到最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)y=x﹣4;(2)P(4,0).
【解析】試題分析:(1)先把A(1,a)代入反比例函數(shù)解析式求出a得到A點(diǎn)坐標(biāo),再解方程組,得B點(diǎn)坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求AB的解析式;
(2)直線AB交x軸于點(diǎn)Q,如圖,利用x軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特征得到Q點(diǎn)坐標(biāo),則PA﹣PB≤AB(當(dāng)P、A、B共線時(shí)取等號(hào)),于是可判斷當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí),線段PA與線段PB之差達(dá)到最大,從而得到P點(diǎn)坐標(biāo).
試題解析:(1)把A(1,a)代入得a=﹣3,則A(1,﹣3),解方程組: ,得: 或,則B(3,﹣1),設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,把A(1,﹣3),B(3,﹣1)代入得: ,解得: ,所以直線AB的解析式為y=x﹣4;
(2)直線AB交x軸于點(diǎn)Q,如圖,當(dāng)y=0時(shí),x﹣4=0,解得x=4,則Q(4,0),因?yàn)?/span>PA﹣PB≤AB(當(dāng)P、A、B共線時(shí)取等號(hào)),所以當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí),線段PA與線段PB之差達(dá)到最大,此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0).
考點(diǎn):反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題.
【題型】解答題
【結(jié)束】
22
【題目】成都三圣鄉(xiāng)花卉基地出售兩種盆栽花卉:太陽花6元/盆,繡球花10元/盆.若一次購買的繡球花超過20盆時(shí),超過20盆部分的繡球花價(jià)格打8折.
(1)若小張家花臺(tái)綠化需用60盆兩種盆栽花卉,小張爸爸給他460元錢去購買,問兩種花卉各買了多少盆?
(2)分別寫出兩種花卉的付款金額y(元)關(guān)于購買量x(盆)的函數(shù)解析式;
(3)為了美化環(huán)境,花園小區(qū)計(jì)劃到該基地購買這兩種花卉共90盆,其中太陽花數(shù)量不超過繡球花數(shù)量的一半.兩種花卉各買多少盆時(shí),總費(fèi)用最少,最少費(fèi)用是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)E,點(diǎn)F在BD上,且 BE=DF 連接AE并延長(zhǎng),交BC于點(diǎn)G,連接CF并延長(zhǎng),交AD于點(diǎn)H.
(1)求證:△AOE≌△COF;
(2)若AC平分∠HAG,求證:四邊形AGCH是菱形.
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