【題目】等腰三角形有兩條邊長(zhǎng)為4 cm和9 cm，則該三角形的周長(zhǎng)是（ ）

A. 17 cm B. 22 cm C. 17 cm或22 cm D. 18 cm

【答案】B

【解析】試題分析：當(dāng)4為底時(shí)，則三角形的周長(zhǎng)為：4+9+9=22cm；當(dāng)9為底時(shí)，4、4、9不能構(gòu)成三角形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長(zhǎng)度，將它們首尾連接后，能擺成三角形的一組是( )

A．1，2，6 B．2，2，4 C．1，2，3 D．2，3，4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事件中，屬于必然事件的是（ ）

A.購(gòu)買(mǎi)一張彩票，中獎(jiǎng)

B.打開(kāi)電視，正在播放廣告

C.拋擲一枚硬幣，正面向上

D.通常情況下，水加熱到100℃沸騰

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列長(zhǎng)度的三條線段能構(gòu)成三角形的是（ ）

A. 3，4，8 B. 3，4，7 C. 5，6，10 D. 5，6，11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了利用配方法解一元二次方程，其實(shí)配方法還有其它重要應(yīng)用．

例：已知x可取任何實(shí)數(shù)，試求二次三項(xiàng)式2x2－12x＋14的值的范圍．

解：2x2－12x＋14＝2（x2－6x）＋14＝2（x2－6x＋32－32）＋14

＝2［（x－3）2－9］＋14＝2（x－3）2－18＋14＝2（x－3）2－4．

∵無(wú)論x取何實(shí)數(shù)，總有（x－3）2≥0，∴2（x－3）2－4≥－4．

即無(wú)論x取何實(shí)數(shù)，2x2－12x＋14的值總是不小于－4的實(shí)數(shù)．

問(wèn)題：已知x可取任何實(shí)數(shù)，則二次三項(xiàng)式－3x2＋12x＋11的最值情況是（　�。�

A. 有最大值－23 B. 有最小值－23 C. 有最大值23 D. 有最小值23

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某校藝體節(jié)的乒乓球比賽中，李東同學(xué)順利進(jìn)入總決賽，且個(gè)人技藝高超，有同學(xué)預(yù)測(cè)“李東奪冠的可能性是80%”，對(duì)該同學(xué)的說(shuō)法理解正確的是 (　 　)

A. 李東奪冠的可能性較小 B. 李東和他的對(duì)手比賽10局時(shí)，他一定會(huì)贏8局

C. 李東奪冠的可能性較大 D. 李東肯定會(huì)贏

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a、b、c是△ABC的三邊，且滿足（a+4）:(b+3):(c+8)=3:2:4，且a+b+c=12，請(qǐng)你探索△ABC的形狀．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某單位要制作一批宣傳材料，甲公司提出：每份材料收費(fèi)20元，另收3000元設(shè)計(jì)費(fèi)；

乙公司提出：每份材料收費(fèi)30元，不收設(shè)計(jì)費(fèi)。

（1）什么情況下選擇甲公司比較合算？

（2）什么情況下選擇乙公司比較合算？

（3）什么情況下兩公司的收費(fèi)相同？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠A=90°，則下列各式中不成立的是（ �。�

A. BC2=AB2+AC2 B. AB2=AC2+BC2 C. AB2=BC2﹣AC2 D. AC2=BC2﹣AB2

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同步練習(xí)冊(cè)答案