新華社3月5日報道，中國計劃將2014年國防預(yù)算提高12%，達(dá)到約8082億元人民幣，將8082億用科學(xué)計數(shù)法表示應(yīng)為（     ）（原創(chuàng)）

A、80.82×1010       B、8.082×103        C、8.082×1011       D、0.8082×1012

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知直線交坐標(biāo)軸于A，B兩點，以線段AB為邊向上作矩形ABCD，AB：AD=1：2，過點A，D，C的拋物線與直線另一個交點為E.

 (1)求拋物線的解析式；

(2)若矩形以每秒個單位長度的速度沿射線AB下滑，直至頂點D落在x軸上時停止．設(shè)矩形落在x軸下方部分的面積為S，求S關(guān)于滑行時間t的函數(shù)關(guān)系式，并寫出相應(yīng)自變量t的取值范圍；

(3)在(2)的條件下，拋物線與矩形一起平移，同時D落在x軸上時停止，求拋物線上C，E兩點間的拋物線弧所掃過的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


數(shù)學(xué)課上，老師用多媒體給同學(xué)們放了由魔術(shù)界當(dāng)紅藝人劉謙表演的的神奇的障眼法“硬幣穿玻璃”魔術(shù)，敏捷的身手、幽默的語言把同學(xué)們逗得樂不可支。看完后老師說：“今天我也來當(dāng)一回魔術(shù)師給你們現(xiàn)場表演一個數(shù)學(xué)魔術(shù)�！闭f完便在黑板上畫出下面兩個圖：

請你借助數(shù)學(xué)知識幫助同學(xué)們分析老師畫的這兩個圖，通過計算驗證說明圖1到圖2的拼接是否可行，若不行請說明理由，并畫出正確的拼接圖  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


分解因式：=                 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


蕭山區(qū)教育局為了豐富初中學(xué)生的大課間活動，要求各學(xué)校開展形式多樣的陽光體育活動。教育局就“學(xué)生體育活動興趣愛好”的問題，隨機(jī)調(diào)查了本區(qū)的部分初中生，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成以下圖表：

 


（1）請將以上圖中空缺部分補(bǔ)充完整；

（2）請計算出教育局共隨機(jī)調(diào)查了本區(qū)多少名初中生？并計算出這些學(xué)生中參加跳長繩人數(shù)所在扇形的圓心角的度數(shù)；

（3）若全區(qū)共有12000名初中生，請你估算出參加踢毽子的學(xué)生人數(shù)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，DE∥BC，DE分別與AB、AC相交于點D、E，若AD=4，

DB=2， 則的值為（     ）（原創(chuàng)）

A、         B、          C、         D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知下列命題：①對角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形；

②反比例函數(shù)y=，當(dāng)k＞0時，y隨x的增大而減少；

③在一個圓中，如果弦相等，那么所對的圓周角相等，其中真命題為             。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在籃球比賽中，某隊員連續(xù)10場比賽中每場的得分情況如下表所示：

場次（場）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

得分（分）

13

4

13

16

6

19

4

4

7

38

則這10場比賽中他得分的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（　�。�

A．10，4               B．10，7          C．7，13           D．13，4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


2 sin 60°的值等于

A.  1                    B.              C.              D.

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同步練習(xí)冊答案