【題目】在一次夏令營活動中,小明同學從營地出發(fā),要到地的北偏東方向的處,他先沿正東方向走到地,再沿北偏東方向走,恰能到達目的地,已知,兩地相距,由此可知,,兩地相距________.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本題8分)如圖,在五邊形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.
(1)求證:△ABC≌△AED;
(2)當∠B=140°時,求∠BAE的度數(shù).
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【題目】過三角形一個頂點的直線,把原三角形分割成兩個三角形,要求分得的兩個三角形中至少有一個是等腰三角形.
(1)如果原三角形是頂點為108°的等腰三角形,這樣的直線有________條.
(2)如果原三角形是等腰直角三角形,這樣的直線有________條.
(3)如果原三角形是有一個銳角是30°的直角三角形,這樣的直線有________條.
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【題目】某草莓采摘園元旦至春節(jié)期間推出了甲、乙兩種優(yōu)惠方案.
甲種優(yōu)惠方案:游客進園需要購買40元的門票(每個家庭購買一張門票),采摘的草莓均按定價的六折賣給采摘游客;
乙種優(yōu)惠方案:游客進園不需購買門票,采摘的草莓按定價出售,但超過一定重量后,超過的部分打折賣給采摘的游客.
優(yōu)惠期間,設某游客(或一個家庭)采摘草莓的重量為x(kg),選用甲種優(yōu)惠方案采摘所需的總費用為y1(元),選用乙種優(yōu)惠方案采摘所需的總費用為y2(元).已知1,y2與采摘重量x(kg)之間的函數(shù)關系如圖所示.
(1)分別求y1,y2與x之間的函數(shù)關系式;
(2)求點A的坐標,并解釋坐標的實際意義;
(3)采摘重量x為多少時,游客選用甲種優(yōu)惠方案采摘更合算.(直接寫出答案即可)
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【題目】某水果店銷售一種水果的成本價是元/千克.在銷售過程中發(fā)現(xiàn),當這種水果的價格定在元/千克時,每天可以賣出千克.在此基礎上,這種水果的單價每提高元/千克,該水果店每天就會少賣出千克.
若該水果店每天銷售這種水果所獲得的利潤是元,則單價應定為多少?
在利潤不變的情況下,為了讓利于顧客,單價應定為多少?
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【題目】如圖,拋物線y=﹣(其中m>0)與x軸分別交于A,B兩點(A在B的右側),與y軸交于點c.
(1)求△AOC的周長,(用含m的代數(shù)式表示)
(2)若點P為直線AC上的一點,且點P在第二象限,滿足OP2=PCPA,求tan∠APO的值及用含m的代數(shù)式表示點P的坐標;
(3)在(2)的情況下,線段OP與拋物線相交于點Q,若點Q恰好為OP的中點,此時對于在拋物線上且介于點C與拋物線頂點之間(含點C與頂點)的任意一點M(x0,y0)總能使不等式n≤及不等式2n﹣恒成立,求n的取值范圍.
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【題目】從6 月30日起,某縣普降特大暴雨,遭受了短期降水量最大、內(nèi)河水位歷史最高、防汛壓力最重的百年不遇的災害.洪水無情人有情,該縣實驗學校9 (1)班計劃用捐款從商店購買同品牌的雨衣和雨傘送往抗洪前線.已知購買一件雨衣比購買一把雨傘多用元,若用元購買雨衣和用元購買雨傘,則購買雨衣的件數(shù)是購買雨傘把數(shù)的一半.
(1)求購買該品牌的一件雨衣、一把雨傘各需要多少元.
(2)經(jīng)商談,商店給予該班級購買一件該品牌的雨衣贈送把該品牌的雨傘的優(yōu)惠, 如果該班需要購買雨傘個數(shù)是雨衣件數(shù)的倍還多個,且該班購買雨衣和雨傘的總費用不超過元,那么該班最多可以購買多少件該品牌的雨衣?
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