為提高民生,讓人民更好的享受經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的成果,今年多數(shù)藥品生產(chǎn)的企業(yè)對(duì)某些藥品實(shí)行降價(jià),其中某種藥品經(jīng)過再次降價(jià),每盒下降了36%.假設(shè)每次降價(jià)的百分率相同,降價(jià)前的藥品價(jià)格為100元,則第一次降價(jià)后的價(jià)格為(  )
A、18元B、36元
C、64元D、80元
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用
專題:增長率問題
分析:設(shè)該藥品平均每次降價(jià)的百分率為x,根據(jù)降價(jià)后的價(jià)格=降價(jià)前的價(jià)格(1-降價(jià)的百分率),則第一次降價(jià)后的價(jià)格是100(1-x),第二次后的價(jià)格是100(1-x)2,據(jù)此即可列方程求解.
解答:解:∵原價(jià)為100元的藥品經(jīng)過兩次降價(jià)后下降了36%,
∴降價(jià)后的藥品價(jià)格為100(1-36%)=64元,
設(shè)平均每次降價(jià)的百分率是x,依題意得:
100(1-x)2=64,
解方程得:x1=0.2=20%,x2=1.8(舍去),
第一次降價(jià)的價(jià)格為100×(1-20%)=80元.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了降低率問題的數(shù)量關(guān)系p(1-x)2=q的運(yùn)用,一元二次方程的解法的運(yùn)用,解答時(shí)由降低率問題的等量關(guān)系建立方程是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)
2x+1
3
-
x-1
6
=1.                      
(2)
3x-1
4
-1=
5x-7
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖AD∥BC,∠C=80°,∠1=30°,求∠2,∠3的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀材料:
為解方程(x2-1)2-5(x2-1)+4=0,我們可以將x2-1看作一個(gè)整體,然后設(shè)x2-1=y,那么原方程可化為y2-5y+4=0…①,解得y1=1,y2=4.當(dāng)y1=1時(shí),x2-1=1,∴x2=2,∴x=±
2
;當(dāng)y2=4時(shí),x2-1=4,∴x2=5,∴x=±
5
,故原方程的解為x1=
2
,x2=-
2
,x3=
5
,x4=-
5
.解答問題:
(1)上述解題過程,在由原方程得到方程①的過程中,利用
 
法達(dá)到了解方程的目的,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想;
(2)請(qǐng)利用以上知識(shí)解方程:
x+1
x2
-
2x2
x+1
=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由四舍五入得到的近似數(shù)5.8×105,下列說法正確的是( 。
A、精確到十分位
B、精確到千位
C、精確到萬位
D、精確到十萬位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義:對(duì)于實(shí)數(shù)a,符號(hào)[a]表示不大于a的最大整數(shù).例如:[5.7]=5,[5]=5,[-π]=-4.如果[a]=-3,則a的取值范圍為( 。
A、-4<a≤-3
B、-4≤a<-3
C、-3<a≤-2
D、-3≤a<-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a平方的2倍與3的差,用代數(shù)式表示為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(-1)2015的絕對(duì)值是
 

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在-6,2.8,-
1
2
,48,0,-6.6,-6π,2.020020002…,
22
7
中,無理數(shù)有( 。
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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