精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

我們常見的炒菜鍋和鍋蓋都是拋物線面,經過鍋心和蓋心的縱斷面是兩端拋物線組合而成的封閉圖形,不妨簡稱為“鍋線”,鍋口直徑為6dm,鍋深3dm,鍋蓋高1dm(鍋口直徑與鍋蓋直徑視為相同),建立直接坐標系如圖①所示,如果把鍋縱斷面的拋物線的記為C1,把鍋蓋縱斷面的拋物線記為C2

(1)求C1和C2的解析式;

(2)如圖②,過點B作直線BE:y=x﹣1交C1于點E(﹣2,﹣),連接OE、BC,在x軸上求一點P,使以點P、B、C為頂點的△PBC與△BOE相似,求出P點的坐標;

(3)如果(2)中的直線BE保持不變,拋物線C1或C2上是否存在一點Q,使得△EBQ的面積最大?若存在,求出Q的坐標和△EBQ面積的最大值;若不存在,請說明理由.

考點:

二次函數綜合題。

專題:

壓軸題;分類討論。

分析:

(1)已知A、B、C、D四點坐標,利用待定系數法即可確定兩函數的解析式.

(2)根據直線BE:y=x﹣1知,該直線必過(0,﹣1)點,那么∠EBO=∠CBO,若以點P、B、C為頂點的△PBC與△BOE相似,那么夾這組對應角的對應邊必成比例,先求出BC、BO、BE的長,然后分情況根據線段間的比例關系求出BP的長,進而得到OP的長,即可確定P點坐標.

(3)△EBQ中,BE長為定值,若以BE為底,當△EBQ的面積最大時,Q到直線BE的距離最大;由于點Q可能在拋物線C1或C2上,因此兩種情況都要解一下,最后通過比較得到能使△EBQ面積最大的Q點.首先作直線l∥BE,分別令直線l與拋物線C1、C2有且僅有一個交點,那么符合條件的Q點必在這兩個交點中,先求出這兩個交點分別到直線BE的距離,距離大者符合條件,由此可得到Q點坐標和△EBQ的面積最大值.

解答:

解:(1)由于拋物線C1、C2都過點A(﹣3,0)、B(3,0),可設它們的解析式為:y=a(x﹣3)(x+3);

拋物線C1還經過D(0,﹣3),則有:

﹣3=a(0﹣3)(0+3),a=

即:拋物線C1:y=x2﹣3(﹣3≤x≤3);

拋物線C2還經過A(0,1),則有:

1=a(0﹣3)(0+3),a=﹣

即:拋物線C2:y=﹣x2+1(﹣3≤x≤3).

(2)由于直線BE:y=x﹣1必過(0,﹣1),所以∠CBO=∠EBO(tan∠CBO=tan∠EBO=);

由E點坐標可知:tan∠AOE≠,即∠AOE≠∠CBO,所以它們的補角∠EOB≠∠CBx;

若以點P、B、C為頂點的△PBC與△BOE相似,只需考慮兩種情況:

①∠CBP1=∠EBO,且OB:BE=BP1:BC,即:

3:=BP1,得:BP1=,OP1=OB﹣BP1=;

∴P1,0);

②∠P2BC=∠EBO,且BC:BP2=OB:BE,即:

:BP2=3:,得:BP2=,OP2=BP2﹣OB=;

∴P2(﹣,0).

綜上,符合條件的P點有:P1,0)、P2(﹣,0).

(3)如圖,作直線l∥直線BE,設直線l:y=x+b;

①當直線l與拋物線C1只有一個交點時:

x+b=x2﹣3,即:x2﹣x﹣(3b+9)=0

∴該交點Q2,﹣);

Q2到直線 BE:x﹣y﹣1=0 的距離:==;

②當直線l與拋物線C2只有一個交點時:

x+b=﹣x2+1,即:x2+3x+9b﹣9=0

∴該交點Q1(﹣,);

Q1到直線 BE:x﹣y﹣1=0 的距離:=;

∴符合條件的Q點為Q1(﹣,);

△EBQ的最大面積:Smax=×BE×=

點評:

考查了二次函數綜合題.該題的難度和計算量都比較大,涉及了函數解析式的確定、相似三角形的判定和性質、圖形面積的解法等重點知識;解答(2)題時,應注意分不同的對應邊來進行討論,以免漏解.(3)的難度較大,點到直線的距離公式【點(x0,y0)到直線(Ax+By+C=0)的距離為:d=】是需要記住的內容.另外,題目在設計時結合了一定的生活元素,形式較為新穎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•岳陽)我們常見的炒菜鍋和鍋蓋都是拋物線面,經過鍋心和蓋心的縱斷面是兩端拋物線組合而成的封閉圖形,不妨簡稱為“鍋線”,鍋口直徑為6dm,鍋深3dm,鍋蓋高1dm(鍋口直徑與鍋蓋直徑視為相同),建立直角坐標系如圖①所示,如果把鍋縱斷面的拋物線記為C1,把鍋蓋縱斷面的拋物線記為C2
(1)求C1和C2的解析式;
(2)如圖②,過點B作直線BE:y=
1
3
x-1交C1于點E(-2,-
5
3
),連接OE、BC,在x軸上求一點P,使以點P、B、C為頂點的△PBC與△BOE相似,求出P點的坐標;
(3)如果(2)中的直線BE保持不變,拋物線C1或C2上是否存在一點Q,使得△EBQ的面積最大?若存在,求出Q的坐標和△EBQ面積的最大值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:中考真題 題型:解答題

我們常見的炒菜鍋和鍋蓋都是拋物線面,經過鍋心和蓋心的縱斷面是兩端拋物線組合而成的封閉圖形,不妨簡稱為“鍋線”,鍋口直徑為6dm,鍋深3dm,鍋蓋高1dm(鍋口直徑與鍋蓋直徑視為相同),建立直接坐標系如圖①所示,如果把鍋縱斷面的拋物線的記為C1,把鍋蓋縱斷面的拋物線記為C2
(1)求C1和C2的解析式;
(2)如圖②,過點B作直線BE:y=x﹣1交C1于點E(﹣2,﹣),連接OE、BC,在x軸上求一點P,使以點P、B、C為頂點的△PBC與△BOE相似,求出P點的坐標;
(3)如果(2)中的直線BE保持不變,拋物線C1或C2上是否存在一點Q,使得△EBQ的面積最大?若存在,求出Q的坐標和△EBQ面積的最大值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(湖南岳陽卷)數學(帶解析) 題型:解答題

我們常見的炒菜鍋和鍋蓋都是拋物線面,經過鍋心和蓋心的縱斷面是兩端拋物線組合而成的封閉圖形,不妨簡稱為“鍋線”,鍋口直徑為6dm,鍋深3dm,鍋蓋高1dm(鍋口直徑與鍋蓋直徑視為相同),建立直接坐標系如圖①所示,如果把鍋縱斷面的拋物線的記為C1,把鍋蓋縱斷面的拋物線記為C2
(1)求C1和C2的解析式;
(2)如圖②,過點B作直線BE:y=x﹣1交C1于點E(﹣2,﹣),連接OE、BC,在x軸上求一點P,使以點P、B、C為頂點的△PBC與△BOE相似,求出P點的坐標;
(3)如果(2)中的直線BE保持不變,拋物線C1或C2上是否存在一點Q,使得△EBQ的面積最大?若存在,求出Q的坐標和△EBQ面積的最大值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:2012年湖南省岳陽市中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

我們常見的炒菜鍋和鍋蓋都是拋物線面,經過鍋心和蓋心的縱斷面是兩端拋物線組合而成的封閉圖形,不妨簡稱為“鍋線”,鍋口直徑為6dm,鍋深3dm,鍋蓋高1dm(鍋口直徑與鍋蓋直徑視為相同),建立直角坐標系如圖①所示,如果把鍋縱斷面的拋物線記為C1,把鍋蓋縱斷面的拋物線記為C2
(1)求C1和C2的解析式;
(2)如圖②,過點B作直線BE:y=x-1交C1于點E(-2,-),連接OE、BC,在x軸上求一點P,使以點P、B、C為頂點的△PBC與△BOE相似,求出P點的坐標;
(3)如果(2)中的直線BE保持不變,拋物線C1或C2上是否存在一點Q,使得△EBQ的面積最大?若存在,求出Q的坐標和△EBQ面積的最大值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案