【題目】如圖,圓錐的軸截面是邊長(zhǎng)為6cm的正三角形ABC,P是母線AC的中點(diǎn),則在圓錐的側(cè)面上從B點(diǎn)到P點(diǎn)的最短路線的長(zhǎng)為( 。
A. B. 2 C. 3 D. 4
【答案】C
【解析】
求出圓錐底面圓的周長(zhǎng),則以AB為一邊,將圓錐展開,就得到一個(gè)以A為圓心,以AB為半徑的扇形,根據(jù)弧長(zhǎng)公式求出展開后扇形的圓心角,求出展開后∠BAC=90°,連接BP,根據(jù)勾股定理求出BP即可.
圓錐底面是以BC為直徑的圓,圓的周長(zhǎng)是 6π,
以AB為一邊,將圓錐展開,就得到一個(gè)以A為圓心,以AB為半徑的扇形,弧長(zhǎng)是l=6π,
設(shè)展開后的圓心角是n°,則
解得:n=180,
即展開后
則在圓錐的側(cè)面上從B點(diǎn)到P點(diǎn)的最短路線的長(zhǎng)就是展開后線段BP的長(zhǎng),
由勾股定理得:
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一塊等腰直角的三角板ABC,在水平桌面上繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到A′B′C的位置,使A、C、B′三點(diǎn)共線,那么旋轉(zhuǎn)角度的大小為( )
A.45°
B.90°
C.120°
D.135°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,D是BC邊上一點(diǎn)∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=69°,求∠DAC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為a的等邊三角形,將三角板的30°角的頂點(diǎn)與A重合,三角板30°角的兩邊與BC交于D、E兩點(diǎn),則DE長(zhǎng)度的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:我們把平面內(nèi)與一個(gè)定點(diǎn)F和一條定直線l(l不經(jīng)過點(diǎn)F)距離相等的點(diǎn)的軌跡(滿足條件的所有點(diǎn)所組成的圖形)叫做拋物線.點(diǎn)F叫做拋物線的焦點(diǎn),直線l叫做拋物線的準(zhǔn)線.
(1)已知拋物線的焦點(diǎn)F(0, ),準(zhǔn)線l: ,求拋物線的解析式;
(2)已知拋物線的解析式為:y=x2﹣n2 , 點(diǎn)A(0, )(n≠0),B(1,2﹣n2),P為拋物線上一點(diǎn),求PA+PB的最小值及此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo);
(3)若(2)中拋物線的頂點(diǎn)為C,拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別是D、E,過C、D、E三點(diǎn)作⊙M,⊙M上是否存在定點(diǎn)N?若存在,求出N點(diǎn)坐標(biāo)并指出這樣的定點(diǎn)N有幾個(gè);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,將△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)60°到△ADE的位置,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為E,連接CD,若AC=BC=1,則CD的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=18cm.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿BC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),如果動(dòng)點(diǎn)P以2cm/s,Q以1cm/s的速度同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),解答下列問題:
(1)t為何值時(shí),△PBQ是等邊三角形?
(2)P,Q在運(yùn)動(dòng)過程中,△PBQ的形狀不斷發(fā)生變化,當(dāng)t為何值時(shí),△PBQ是直角三角形?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AE﹕EB=1﹕2,
(1)求△AEF與△CDF的周長(zhǎng)的比;
(2)如果S△AEF=5cm2 , 求S△CDF .
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