【題目】如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)H是△ABC的內(nèi)心,AH的延長(zhǎng)線(xiàn)和三角形ABC的外接圓O相交于點(diǎn)D,連結(jié)DB.
(1)求證:DH=DB;
(2)過(guò)點(diǎn)D作BC的平行線(xiàn)交AC、AB的延長(zhǎng)線(xiàn)分別于點(diǎn)E、F,已知CE=1,圓O的直徑為5.
①求證:EF為圓O的切線(xiàn);
②求DF的長(zhǎng).
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)①證明見(jiàn)解析,②DF=.
【解析】
(1)先判斷出∠DAC=∠DAB,∠ABH=∠CBH,進(jìn)而判斷出∠DHB=∠DBH,即可得出結(jié)論;
(2)①先判斷出OD∥AC,進(jìn)而判斷出OD⊥EF,即可得出結(jié)論;
②先判斷出△CDE≌△BDG,得出GB=CE=1,再判斷出△DBG∽△ABD,求出DB2=5,即DB=,DG=2,進(jìn)而求出AE=AG=4,最后判斷出△OFD∽△AFE即可得出結(jié)論.
(1)證明:連接HB,
∵點(diǎn)H是△ABC的內(nèi)心,
∴∠DAC=∠DAB,∠ABH=∠CBH,
∵∠DBC=∠DAC,
∴∠DHB=∠DAB+∠ABH=∠DAC+∠CBH,
∵∠DBH=∠DBC+∠CBH,
∴∠DHB=∠DBH,
∴DH=DB;
(2)①連接OD,
∵∠DOB=2∠DAB=∠BAC
∴OD∥AC,
∵AC⊥BC,BC∥EF,
∴AC⊥EF,
∴OD⊥EF,
∵點(diǎn)D在⊙O上,
∴EF是⊙O的切線(xiàn);
②過(guò)點(diǎn)D作DG⊥AB于G,
∵∠EAD=∠DAB,
∴DE=DG,
∵DC=DB,∠CED=∠DGB=90°,
∴△CDE≌△BDG,
∴GB=CE=1,
在Rt△ADB中,DG⊥AB,
∴∠DAB=∠BDG,
∵∠DBG=∠ABD,
∴△DBG∽△ABD,
∴,
∴DB2=ABBG=5×1=5,
∴DB=,DG=2,
∴ED=2,
∵H是內(nèi)心,
∴AE=AG=4,
∵DO∥AE,
∴△OFD∽△AFE,
∴,
∴,
∴DF=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,D是△ABC外接圓上的點(diǎn),且B,D位于AC的兩側(cè),DE⊥AB,垂足為E,DE的延長(zhǎng)線(xiàn)交此圓于點(diǎn)F.BG⊥AD,垂足為G,BG交DE于點(diǎn)H,DC,FB的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)P,且PC=PB.
(1)求證:∠BAD=∠PCB;
(2)求證:BG∥CD;
(3)設(shè)△ABC外接圓的圓心為O,若AB=DH,∠COD=23°,求∠P的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列4個(gè)結(jié)論:①abc>0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④b2-4ac>0;其中正確的結(jié)論有________(填序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB為半圓O的直徑,C、D是半圓O上的兩點(diǎn),若直徑AB的長(zhǎng)為4,且BC=2,∠DAC=15°.
(1)求∠DAB的度數(shù);
(2)求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E是△ABC的內(nèi)心,線(xiàn)段AE的延長(zhǎng)線(xiàn)交△ABC的外接圓于點(diǎn)D.
(1)求證:ED=BD;
(2)若∠BAC=90°,△ABC的外接圓的直徑是6,求BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于H.點(diǎn)G在⊙O上,過(guò)點(diǎn)G作直線(xiàn)EF,交CD延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.連接AG交CD于K,且KE=GE.
(1)判斷直線(xiàn)EF與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若AC∥EF,,F(xiàn)B=1,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2+2x+a2,當(dāng)x=m時(shí),函數(shù)值y<0,則當(dāng)x=m+2時(shí),函數(shù)值y( )
A. 小于0 B. 等于0
C. 大于0 D. 與0的大小不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:△ABC在直角坐標(biāo)平面內(nèi),三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是一個(gè)單位長(zhǎng)度).
(1)畫(huà)出△ABC向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到的△A1B1C1,點(diǎn)C1的坐標(biāo)是 ;
(2)以點(diǎn)B為位似中心,在網(wǎng)格內(nèi)畫(huà)出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2:1,點(diǎn)C2的坐標(biāo)是 ;
(3)△A2B2C2的面積是 平方單位.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)測(cè)量彈跳力的體育器材,如圖所示,豎桿AC、BD的長(zhǎng)度分別為200厘米、300厘米,CD=300厘米.現(xiàn)有一人站在斜桿AB下方的點(diǎn)E處,直立、單手上舉時(shí)中指指尖(點(diǎn)F)到地面的高度為EF,屈膝盡力跳起時(shí),中指指尖剛好觸到斜桿AB上的點(diǎn)G處,此時(shí),就將EG與EF的差值y(厘米)作為此人此次的彈跳成績(jī).
(1)設(shè)CE=x(厘米),EF=a(厘米),求出由x和a表示y的計(jì)算公式;
(2)現(xiàn)有一男生,站在某一位置盡力跳起時(shí),剛好觸到斜桿.已知該同學(xué)彈跳時(shí)站的位置為x=150厘米,且a=205厘米.若規(guī)定y≥50,彈跳成績(jī)?yōu)閮?yōu);40≤y<50時(shí),彈跳成績(jī)?yōu)榱迹?/span>30≤y<40時(shí),彈跳成績(jī)?yōu)榧案,那么該生彈跳成?jī)處于什么水平?
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