【題目】如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)H是△ABC的內(nèi)心,AH的延長(zhǎng)線(xiàn)和三角形ABC的外接圓O相交于點(diǎn)D,連結(jié)DB.

(1)求證:DH=DB;

(2)過(guò)點(diǎn)D作BC的平行線(xiàn)交AC、AB的延長(zhǎng)線(xiàn)分別于點(diǎn)E、F,已知CE=1,圓O的直徑為5.

求證:EF為圓O的切線(xiàn);

求DF的長(zhǎng).

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)①證明見(jiàn)解析,②DF=

【解析】

(1)先判斷出∠DAC=DAB,ABH=CBH,進(jìn)而判斷出∠DHB=DBH,即可得出結(jié)論;

(2)①先判斷出ODAC,進(jìn)而判斷出ODEF,即可得出結(jié)論;

②先判斷出CDE≌△BDG,得出GB=CE=1,再判斷出DBG∽△ABD,求出DB2=5,即DB=,DG=2,進(jìn)而求出AE=AG=4,最后判斷出OFD∽△AFE即可得出結(jié)論.

(1)證明:連接HB,

∵點(diǎn)HABC的內(nèi)心,

∴∠DAC=DAB,ABH=CBH,

∵∠DBC=DAC,

∴∠DHB=DAB+ABH=DAC+CBH,

∵∠DBH=DBC+CBH,

∴∠DHB=DBH,

DH=DB;

(2)①連接OD,

∵∠DOB=2DAB=BAC

ODAC,

ACBC,BCEF,

ACEF,

ODEF,

∵點(diǎn)D在⊙O上,

EF是⊙O的切線(xiàn);

②過(guò)點(diǎn)DDGABG,

∵∠EAD=DAB,

DE=DG,

DC=DB,CED=DGB=90°,

∴△CDE≌△BDG,

GB=CE=1,

RtADB中,DGAB,

∴∠DAB=BDG,

∵∠DBG=ABD,

∴△DBG∽△ABD,

DB2=ABBG=5×1=5,

DB=,DG=2,

ED=2,

H是內(nèi)心,

AE=AG=4,

DOAE,

∴△OFD∽△AFE,

,

DF=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,DABC外接圓上的點(diǎn),且B,D位于AC的兩側(cè),DEAB,垂足為E,DE的延長(zhǎng)線(xiàn)交此圓于點(diǎn)FBGAD,垂足為G,BGDE于點(diǎn)H,DC,FB的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)P,且PC=PB

(1)求證:∠BAD=PCB;

(2)求證:BGCD

(3)設(shè)ABC外接圓的圓心為O,若AB=DHCOD=23°,求∠P的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列4個(gè)結(jié)論:①abc>0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④b2-4ac>0;其中正確的結(jié)論有________(填序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,AB為半圓O的直徑,C、D是半圓O上的兩點(diǎn),若直徑AB的長(zhǎng)為4,且BC=2,∠DAC=15°.

(1)∠DAB的度數(shù);

(2)求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)E是△ABC的內(nèi)心,線(xiàn)段AE的延長(zhǎng)線(xiàn)交△ABC的外接圓于點(diǎn)D.

(1)求證:ED=BD;

(2)若∠BAC=90°,△ABC的外接圓的直徑是6,求BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于H.點(diǎn)G在⊙O上,過(guò)點(diǎn)G作直線(xiàn)EF,交CD延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.連接AG交CD于K,且KE=GE.

(1)判斷直線(xiàn)EF與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)若AC∥EF,,F(xiàn)B=1,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=x2+2x+a2,當(dāng)x=m時(shí),函數(shù)值y<0,則當(dāng)x=m+2時(shí),函數(shù)值y(  )

A. 小于0 B. 等于0

C. 大于0 D. 0的大小不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:ABC在直角坐標(biāo)平面內(nèi),三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是一個(gè)單位長(zhǎng)度).

(1)畫(huà)出ABC向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到的A1B1C1,點(diǎn)C1的坐標(biāo)是  ;

(2)以點(diǎn)B為位似中心,在網(wǎng)格內(nèi)畫(huà)出A2B2C2,使A2B2C2ABC位似,且位似比為2:1,點(diǎn)C2的坐標(biāo)是   

(3)A2B2C2的面積是   平方單位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)測(cè)量彈跳力的體育器材,如圖所示,豎桿AC、BD的長(zhǎng)度分別為200厘米、300厘米,CD=300厘米.現(xiàn)有一人站在斜桿AB下方的點(diǎn)E處,直立、單手上舉時(shí)中指指尖(點(diǎn)F)到地面的高度為EF,屈膝盡力跳起時(shí),中指指尖剛好觸到斜桿AB上的點(diǎn)G處,此時(shí),就將EGEF的差值y(厘米)作為此人此次的彈跳成績(jī).

(1)設(shè)CEx(厘米),EFa(厘米),求出由xa表示y的計(jì)算公式;

(2)現(xiàn)有一男生,站在某一位置盡力跳起時(shí),剛好觸到斜桿.已知該同學(xué)彈跳時(shí)站的位置為x=150厘米,且a=205厘米.若規(guī)定y≥50,彈跳成績(jī)?yōu)閮?yōu);40≤y<50時(shí),彈跳成績(jī)?yōu)榱迹?/span>30≤y<40時(shí),彈跳成績(jī)?yōu)榧案,那么該生彈跳成?jī)處于什么水平?

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