【題目】如圖,在正方形ABCD的外側(cè),作等邊三角形ADE,連接BE,CE.
(1)求證:BE=CE.
(2)求∠BEC的度數(shù)
【答案】(1)證明見解析;(2)30°
【解析】
試題分析:(1)由正方形和等邊三角形的性質(zhì)得出AB=AE,DC=DE,∠BAE=150°,∠CDE=150°,可證ΔBAE≌ΔCDE,即可證出BE=CE;
(2)由(1)知:∠AEB=∠CED=15°,從而可求∠BEC的度數(shù).
試題解析:(1)證明:∵四邊形ABCD為正方形
∴AB=AD=CD,∠BAD=∠ ADC=90°
∵三角形ADE為正三角形
∴ AE=AD=DE,∠EAD=∠EDA=60°
∴∠BAE=∠CDE=150°
∴ΔBAE≌ΔCDE
∴BE=CE
(2)∵AB=AD, AD=AE,
∴AB=AE
∴∠ABE=∠AEB
又 ∵∠BAE=150° ∴∠ABE=∠AEB=15°
同理:∠CED=15°
∴∠BEC=600-15°×2=30°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C、D在同一直線上,AB=CD,DE∥AF,若要使△ACF≌△DBE,則還需要補(bǔ)充一個(gè)條件:_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了豐富同學(xué)們的課余生活,某學(xué)校舉行“親近大自然”戶外活動(dòng),現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行主題為“你最想去的景點(diǎn)是?”的問卷調(diào)查,要求學(xué)生只能從“A(植物園),B(花卉園),C(濕地公園),D(森林公園)”四個(gè)景點(diǎn)中選擇一項(xiàng),根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的樣本容量是 ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該學(xué)校共有3600名學(xué)生,試估計(jì)該校最想去濕地公園的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是正方形ABCD的對(duì)角線BD上一點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B、D重合),PE⊥BC于點(diǎn)E,PF⊥CD于點(diǎn)F,連接EF給出下列五個(gè)結(jié)論:①AP=EF;②AP⊥EF;③僅有當(dāng)∠DAP=45°或67.5°時(shí),△APD是等腰三角形;④∠PFE=∠BAP:⑤PD=EC.其中有正確有( )個(gè).
A. 2B. 3C. 4D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形的對(duì)角線交于點(diǎn)點(diǎn),分別在,上()且,,的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),,的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),連接.
(1)求證:.
(2)若正方形的邊長(zhǎng)為4,為的中點(diǎn),求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有下列判斷:①∠A與∠1是同位角;②∠A與∠B是同旁內(nèi)角;③∠4與∠1是內(nèi)錯(cuò)角;④∠1與∠3是同位角. 其中正確的是 (填序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,平分,于點(diǎn)交于點(diǎn),延長(zhǎng)至使,連接.
(1)證明:四邊形是矩形;
(2)當(dāng)時(shí),猜想線段、、的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年4月23日是第24個(gè)世界讀書日.為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,我縣某學(xué)校舉辦了“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香飄滿校園”主題活動(dòng),為此特為每個(gè)班級(jí)訂購(gòu)了一批新的圖書.初一(1)班訂購(gòu)老舍文集4套和四大名著2套,總費(fèi)用為480元;初一(2)班訂購(gòu)老舍文集2套和四大名著3套,總費(fèi)用為520元.
(1)求老舍文集和四大名著每套各是多少元?
(2)學(xué)校準(zhǔn)備再購(gòu)買老舍文集和四大名著共20套,總費(fèi)用不超過1720元,購(gòu)買老舍文集的數(shù)量不超過四大名著的3倍,問學(xué)校有幾種購(gòu)買方案,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出來.
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