【題目】某商家計劃平均每天銷售滑板車100輛,但實際的銷售量與計劃量有出入,下表是某周的銷售情況(超額記為正,不足記為負):

星期

與計劃數(shù)的差值

1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該商家前三天共銷售滑板車______輛;(直接寫答案)

2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知銷售量最多的一天比銷售量最少的-天多銷售多少輛?

3)本周實際銷售量是多少?

4)該商家實行每周計件工資制,每銷售一輛車可得40元,若超額完成任務(wù),則超過部分每輛另獎20元,少銷售一輛扣25元,那么該商家的銷售人員這一周的工資總額是多少元?

【答案】1294;(2)銷售量最多的一天比銷售量最少的一天多銷售27輛;(3)本周實際銷售量是707輛;(4)該商家的銷售人員這一周的工資總額是28295元.

【解析】

1)求出前三天與計劃數(shù)的差值的和,加上300即可;

2)由表格知,周六銷售量最多,周日銷售量最少,相減即可;

3)求出本周與計劃數(shù)的差值的和,加上700即可;

4)用40乘以總銷售量,加上獎勵的再減去扣除的即可得出答案.

解:(1437300294(輛),

故答案為:294;

218-(-9)=27(輛),

答:銷售量最多的一天比銷售量最少的一天多銷售27輛;

3437106189700707(輛),

答:本周實際銷售量是707輛;

440×707+(41018×20-(3769×2528295(元),

答:該商家的銷售人員這一周的工資總額是28295元.

練習冊系列答案
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【題目】某景點試開放期間,團隊收費方案如下:不超過30人時,人均收費120元;超過30人且不超過m30m≤100)人時,每增加1人,人均收費降低1元;超過m人時,人均收費都按照m人時的標準.設(shè)景點接待有x名游客的某團隊,收取總費用為y元.

1)求y關(guān)于x的函數(shù)表達式;

2)景點工作人員發(fā)現(xiàn):當接待某團隊人數(shù)超過一定數(shù)量時,會出現(xiàn)隨著人數(shù)的增加收取的總費用反而減少這一現(xiàn)象.為了讓收取的總費用隨著團隊中人數(shù)的增加而增加,求m的取值范圍.

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【題目】我們知道,用字母表示的代數(shù)式是具有一般意義的.下列賦予3a實際意義的例子中不正確的是(

A.a表示一個等邊三角形的邊長,則3a表示這個等邊三角形的周長

B.若蘋果的價格是3/千克,則3a表示買a千克蘋果的金額

C.若一個兩位數(shù)的十位數(shù)字是3和個位數(shù)字是a,則3a表示這個兩位數(shù)

D.若一個圓柱體的底面積是3,高是a,則3a表示這個圓柱體的體積

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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,PBA延長線上一點,PC切⊙O于點C,CG是⊙O的弦,CGAB,垂足為D.

(1)求證:∠PCA=ABC.

(2)過點AAEPC交⊙O于點E,交CD于點F,連接BE,若cosP=,CF=10,求BE的長

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【題目】已知:如圖,△DAC、△EBC均是等邊三角形,點AC、B在同一條直線上,且AE、BD分別與CDCE交于點M、N.

求證:(1AE=DB;

2△CMN為等邊三角形.

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【題目】某學校要開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動,為了合理編排節(jié)目,對學生最喜愛的歌曲、舞蹈、小品、相聲四類節(jié)目進行了一次隨機抽樣調(diào)查(每名學生必須選擇且只能選擇一類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

(1)本次共調(diào)查了  名學生.

(2)在扇形統(tǒng)計圖中,歌曲所在扇形的圓心角等于  度.

(3)補全條形統(tǒng)計圖(標注頻數(shù)).

(4)根據(jù)以上統(tǒng)計分析,估計該校2000名學生中最喜愛小品的人數(shù)為  人.

(5)九年一班和九年二班各有2名學生擅長舞蹈,學校準備從這4名學生中隨機抽取2名學生參加舞蹈節(jié)目的編排,那么抽取的2名學生恰好來自同一個班級的概率是多少?

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【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,點D在線段AB上,以AD為直徑的⊙OBC相交于點E,與AC相交于點F,B=BAE=30°.

(1)求證:BC是⊙O的切線;

(2)若AC=3,求⊙O的半徑r;

(3)在(1)的條件下,判斷以A、O、E、F為頂點的四邊形為哪種特殊四邊形,并說明理由.

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【題目】《九章算術(shù)》是我國古代第一部自成體系的數(shù)學專著,代表了東方數(shù)學的最高成就.它的算法體系至今仍在推動著計算機的發(fā)展和應(yīng)用.書中記載:今有圓材埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?譯為:今有一圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸這木材,鋸口深1寸(ED=1寸),鋸道長1尺(AB=1=10寸),問這塊圓形木材的直徑是多少?

如圖所示,請根據(jù)所學知識計算:圓形木材的直徑AC是(  )

A. 13 B. 20 C. 26 D. 28

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