【題目】正方形中,點(diǎn)是對角線的中點(diǎn),是對角線上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)于點(diǎn)如圖,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),顯然有

)如圖,若點(diǎn)在線段上(不與點(diǎn)、重合),于點(diǎn)

求證:

)如圖所示建立直角坐標(biāo)系,且正方形的邊長為,若點(diǎn)在線段上(不與點(diǎn)、重合),,且交直線于點(diǎn).請?jiān)趫D中作出示意圖,并且求出當(dāng)是一個(gè)等腰三角形時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為__________(直接寫出答案).

【答案】)見解析(

【解析】試題分析

(1)如圖,連接PD,由正方形是關(guān)于對角線對稱的軸對稱圖形和點(diǎn)PAC上可得,,可得,結(jié)合,可得,從而可得,再結(jié)合即可得到DF=EF;

(2)如圖2,先按要求畫出圖形,再過PPG⊥x軸于點(diǎn)G,PH⊥y軸于點(diǎn)H,則由已知易得PG=PH=GC=HC,△BPG≌△EPH,從而可得EH=BG,設(shè)PG=a,則可得:GC=CH=a,PC=,BG=EH=1-a,CE=1-2a;由△PCE是等腰三角形和∠PCE是鈍角可得:PC=CE,從而可得,由此求得a的值即可得到點(diǎn)P的坐標(biāo)了.

試題解析

)如圖,連接,

四邊形是正方形,點(diǎn)P在對角線AC上,

∴ 由正方形關(guān)于對角線AC對稱可得:,,

,

,

,

,

點(diǎn)坐標(biāo)為,

過點(diǎn)軸,軸,

四邊形是正方形,為對角線,

,

又∵,

,

,

設(shè),則,PC=

,

為鈍角,

∴ 當(dāng)為等腰三角形時(shí), ,

,,

,

,

點(diǎn)坐標(biāo)為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】RtABC中,∠C90°,點(diǎn)D,E分別是ABCAC,BC上的點(diǎn),點(diǎn)P是一動(dòng)點(diǎn).令∠PDA1PEB2,DPEα.

(1)若點(diǎn)P在線段AB上,如圖①所示,且∠α50°,則∠12________°

(2)若點(diǎn)P在邊AB上運(yùn)動(dòng),如圖②所示,則∠α,1,2之間的關(guān)系為:____________;

(3)若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到邊AB的延長線上,如圖③所示,則∠α1,2之間有何關(guān)系?猜想并說明理由;

(4)若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到ABC形外,如圖④所示,則∠α1,2之間的關(guān)系為:____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).小美根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小美的探究過程,請補(bǔ)充完整:

)函數(shù)的自變量的取值范圍是__________.

)下表是的幾組對應(yīng)值.

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,描出以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).

根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象,標(biāo)出函數(shù)的解析式

)結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一條直線上依次有、三個(gè)港口,甲、乙兩船同時(shí)分別從、港口出發(fā),沿直線勻速駛向港,最終達(dá)到港.設(shè)甲、乙兩船行駛后,港的距離分別為、、的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

)填空:、兩港口間的距離為__________,__________

求圖中點(diǎn)的坐標(biāo).

)若兩船的距離不超過時(shí)能夠相互望見,求甲、乙兩船可以相互望見時(shí)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠MON=30°,點(diǎn)A1,A2A3,在射線ON上,點(diǎn)B1,B2,B3,在射線OM上,△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4,均為等邊三角形,若OA1=2,則△A5B5A6的邊長為( )

A. 8 B. 16 C. 24 D. 32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】操作與探究

(1)分別畫出圖①中“”和“”關(guān)于直線l的對稱圖形(畫出示意圖即可)

(2)圖②中小冬和小亮上衣上印的字母分別是什么?

(3)把字母“”和“”寫在薄紙上,觀察紙的背面寫出你看到的字母背影

(4)小明站在五個(gè)學(xué)生的身后,這五個(gè)學(xué)生正向前方某人用手勢示意一個(gè)五位數(shù),從小明站的地方看(如圖③所示),這個(gè)五位數(shù)是23456.請你判斷出他們示意的真實(shí)五位數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某自行車廠計(jì)劃一周生產(chǎn)自行車1400輛,平均每天生產(chǎn)200輛,但由于種種原因,實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比有出入.下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)記為正、減產(chǎn)記為負(fù)):

星期

增減

+5

﹣2

﹣4

+12

﹣10

+16

﹣9

(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠星期六生產(chǎn)自行車______輛;

(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實(shí)際生產(chǎn)自行車_____輛;

(3)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)自行車_____輛;

(4)該廠實(shí)行每周計(jì)件工資制,每生產(chǎn)一輛車可得50元,若超額完成任務(wù),則超過部分每輛另獎(jiǎng)15元;少生產(chǎn)一輛扣20元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)yx1,反比例函數(shù)y

1)當(dāng)k為何值時(shí),這兩個(gè)函數(shù)的圖象有兩個(gè)交點(diǎn)?

2)當(dāng)k為何值時(shí),這兩個(gè)函數(shù)的圖象沒有交點(diǎn)?

3)這兩個(gè)函數(shù)的圖象能否只有一個(gè)交點(diǎn)?若有,求出這個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo);若沒有,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將邊長為2cm的正方形ABCD沿其對角線AC剪開,再把△ABC沿著AD方向平移,得到△A′B′C′,若兩個(gè)三角形重疊部分的面積為1cm2,則它移動(dòng)的距離AA′等于( )

A. 0.5cm B. 1cm C. 1.5cm D. 2cm

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