【題目】如圖,反比例函數(shù)y(k0)的圖象與一次函數(shù)yx的圖象交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在第一象限).若點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為4

(1)k的值.

(2)根據(jù)圖象,直接寫出當(dāng)x時(shí),x的取值范圍.

【答案】(1)12;(2)x<﹣40x4

【解析】

1)先將x4代入正比例函數(shù)yx,可得出y3,求得點(diǎn)A43),再根據(jù)點(diǎn)AB關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,得出B點(diǎn)坐標(biāo),求出k的值;

2)正比例函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值即正比例函數(shù)的圖象在反比例函數(shù)的圖象下方,根據(jù)圖象寫出x的取值范圍即可.

解:(1)∵點(diǎn)A在一次函數(shù)yx的圖象上,

∴把x4代入正比例函數(shù)yx,

解得y3,∴點(diǎn)A(4,3),

∵點(diǎn)AB關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,

B點(diǎn)坐標(biāo)為(4,﹣3)

把點(diǎn)A(4,3)代入反比例函數(shù)可得k=12

(2)由交點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)圖象可得當(dāng)x時(shí),x的取值范圍為:x<﹣40x4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)Px0y0)到直線Ax+By+C=0A2+B2≠0)的距離公式為:d=,

例如,求點(diǎn)P1,3)到直線4x+3y3=0的距離.

解:由直線4x+3y3=0知:A=4B=3,C=3

所以P13)到直線4x+3y3=0的距離為:d==2

根據(jù)以上材料,解決下列問題:

1)求點(diǎn)P11,-1)到直線3x4y5=0的距離.

2)已知:⊙C是以點(diǎn)C2,1)為圓心,1為半徑的圓,⊙C與直線y=x+b相切,求實(shí)數(shù)b的值;

3)如圖,設(shè)點(diǎn)P為問題2中⊙C上的任意一點(diǎn),點(diǎn)A,B為直線3x+4y+5=0上的兩點(diǎn),且AB=2,請(qǐng)求出ABP面積的最大值和最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖拋物線yax2+bx+c的對(duì)稱軸為直線x1,且過點(diǎn)(3,0),下列結(jié)論:abc0;ab+c0;③2a+b0b24ac0;正確的有( 。﹤(gè).

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是弧AB的中點(diǎn),點(diǎn)D在弧BC上,BD、AC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)K,連接CD

1)求證:∠AKB﹣∠BCD45°;

2)如圖2,若DCDB時(shí),求證:BC2CK;

3)在(2)的條件下,連接BCAD于點(diǎn)E,過點(diǎn)CCFAD于點(diǎn)F,延長(zhǎng)CFAB于點(diǎn)G,連接GE,若GE5,求CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某電子廠商設(shè)計(jì)了一款制造成本為18元新型電子廠品,投放市場(chǎng)進(jìn)行試銷.經(jīng)過調(diào)查,得到每月銷售量y(萬件)與銷售單價(jià)x(元)之間的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:

銷售單價(jià)x(元/件)

20

25

30

35

每月銷售量y(萬件)

60

50

40

30

(1)求出每月銷售量y(萬件)與銷售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式.

(2)求出每月的利潤(rùn)z(萬元)與銷售單x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式.

(3)根據(jù)相關(guān)部門規(guī)定,這種電子產(chǎn)品的銷售利潤(rùn)率不能高于50%,而且該電子廠制造出這種產(chǎn)品每月的制造成本不能超過900萬元.那么并求出當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),廠商每月能獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?(利潤(rùn)=售價(jià)﹣制造成本)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了了解學(xué)生的每周課外閱讀時(shí)間(表示,單位:小時(shí)),采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果按,,分為四個(gè)等級(jí),并依次用、、表示,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)等級(jí)的學(xué)生占調(diào)查學(xué)生的百分比是多少?

(2)等級(jí)為的學(xué)生分別有多少人?并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)若該校學(xué)生共有人,估計(jì)每周課外閱讀時(shí)間為的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了圓周角的概念和性質(zhì):頂點(diǎn)在圓上,兩邊與圓相交,同弧所對(duì)的圓周角相等,小明在課后繼續(xù)對(duì)圓外角和圓內(nèi)角進(jìn)行了探究.

下面是他的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

定義概念:頂點(diǎn)在圓外,兩邊與圓相交的角叫做圓外角,頂點(diǎn)在圓內(nèi),兩邊與圓相交的角叫做圓內(nèi)角.如圖1,∠M所對(duì)的一個(gè)圓外角.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出所對(duì)的一個(gè)圓內(nèi)角;

提出猜想

(2)通過多次畫圖、測(cè)量,獲得了兩個(gè)猜想:一條弧所對(duì)的圓外角______這條弧所對(duì)的圓周角;一條弧所對(duì)的圓內(nèi)角______這條弧所對(duì)的圓周角;(大于、等于小于”)

推理證明:

(3)利用圖1或圖2,在以上兩個(gè)猜想中任選一個(gè)進(jìn)行證明;

問題解決

經(jīng)過證明后,上述兩個(gè)猜想都是正確的,繼續(xù)探究發(fā)現(xiàn),還可以解決下面的問題.

(4)如圖3,F,H是∠CDE的邊DC上兩點(diǎn),在邊DE上找一點(diǎn)P使得∠FPH最大.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何確定點(diǎn)P的位置.(寫出思路即可,不要求寫出作法和畫圖)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一艘輪船位于燈塔P的北偏東60°方向,與燈塔P的距離為80海里的A處,它沿正南方向航行一段時(shí)間后,到達(dá)位于燈塔P的南偏東45°方向的B處,求此時(shí)輪船所在的B處與燈塔P的距離.(參考數(shù)據(jù):≈2.449,結(jié)果保留整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)2020年全面脫貧目標(biāo),實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”戰(zhàn)略,采取異地搬遷,產(chǎn)業(yè)扶持等措施.使貧困戶的生活條件得到改善,生活質(zhì)量明顯提高.某旗縣為了全面了解貧困縣對(duì)扶貧工作的滿意度情況,進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,分為四個(gè)類別:A.非常滿意;B.滿意;C.基本滿意;D.不滿意.依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)將圖1補(bǔ)充完整;

(2)通過分析,貧困戶對(duì)扶貧工作的滿意度(A、B、C類視為滿意)是  ;

(3)市扶貧辦從該旗縣甲鄉(xiāng)鎮(zhèn)3戶、乙鄉(xiāng)鎮(zhèn)2戶共5戶貧困戶中,隨機(jī)抽取兩戶進(jìn)行滿意度回訪,求這兩戶貧困戶恰好都是同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)的概率.

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