【題目】小明發(fā)現(xiàn)相機快門打開過程中,光圈大小變化如圖1所示,于是他繪制了如圖2所示的圖形.圖2中留個形狀大小都相同的四邊形圍成一個圓的內(nèi)接六邊形和一個小正六邊形,若PQ所在的直線經(jīng)過點M,PB=5cm,小正六邊形的面積為cm2,則該圓的半徑為________cm.
【答案】8.
【解析】分析: 設兩個正六邊形的中心為O,連接OP,OB,過點O作OG⊥PM于點G,OH⊥AB于點H,如圖所示:很容易證出三角形PMN是一個等邊三角形,邊長PM的長,,而且面積等于小正六邊形的面積的, 故三角形PMN的面積很容易被求出,根據(jù)正六邊形的性質及等腰三角形的三線和一可以得出PG的長,進而得出OG的長,,在Rt△OPG中,根據(jù)勾股定理得 OP的長,設OB為x,,根據(jù)正六邊形的性質及等腰三角形的三線和一可以得出BH,OH的長,進而得出PH的長,在Rt△PHO中,根據(jù)勾股定理得關于x的方程,求解得出x的值,從而得出答案.
詳解: 設兩個正六邊形的中心為O,連接OP,OB,過點O作OG⊥PM于點G,OH⊥AB于點H,如圖所示:
很容易證出三角形PMN是一個等邊三角形,邊長PM=,而且面積等于小正六邊形的面積的,
故三角形PMN的面積為cm2,
∵OG⊥PM,且O是正六邊形的中心,
∴PG=PM=
∴OG=,
在Rt△OPG中,根據(jù)勾股定理得 :OP2=OG2+PG2,即=OP2,
∴OP=7cm,
設OB為x,
∵OH⊥AB,且O是正六邊形的中心,
∴BH=X,OH=,
∴PH=5-x,
在Rt△PHO中,根據(jù)勾股定理得OP2=PH2+OH2,即;
解得:x1=8,x2=-3(舍)
故該圓的半徑為8cm.
故答案為:8.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“推進全科閱讀,培育時代新人”.某學校為了更好地開展學生讀書活動,隨機調(diào)查了八年級50名學生最近一周的讀書時間,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表:
時間(小時) | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
人數(shù) | 5 | 8 | 12 | 15 | 10 |
(1)寫出這50名學生讀書時間的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù);
(2)根據(jù)上述表格補全下面的條形統(tǒng)計圖.
(3)學校欲從這50名學生中,隨機抽取1名學生參加上級部門組織的讀書活動,其中被抽到學生的讀書時間不少于9小時的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】嘉嘉同學動手剪了如圖①所示的正方形與長方形卡片若干張.
(1)他用1張1號、1張2號和2張3號卡片拼出一個新的圖形(如圖②).根據(jù)這個圖形的面積關系寫出一個你所熟悉的乘法公式,這個乘法公式是________.
(2)如果要拼成一個長為(a+2b),寬為(a+b)的大長方形,則需要1號卡片________張,2號卡片________張,3號卡片________張.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國古代偉大的數(shù)學家劉徽將勾股形(古人稱直角三角形為勾股形)分割成一個正方形和兩對全等的直角三角形,得到一個恒等式.后人借助這種分割方法所得的圖形證明了勾股定理,如圖所示的矩形由兩個這樣的圖形拼成,若a=3,b=4,則該矩形的面積為( )
A. 20 B. 24 C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一塊直角三角形的紙片,兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,則CD等于( ).
A. 2 cm B. 4 cm C. 3 cm D. 5 cm
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】溫州某企業(yè)安排65名工人生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,每人每天生產(chǎn)2件甲或1件乙,甲產(chǎn)品每件可獲利15元.根據(jù)市場需求和生產(chǎn)經(jīng)驗,乙產(chǎn)品每天產(chǎn)量不少于5件,當每天生產(chǎn)5件時,每件可獲利120元,每增加1件,當天平均每件獲利減少2元.設每天安排x人生產(chǎn)乙產(chǎn)品.
(1)根據(jù)信息填表
產(chǎn)品種類 | 每天工人數(shù)(人) | 每天產(chǎn)量(件) | 每件產(chǎn)品可獲利潤(元) |
甲 | 15 | ||
乙 |
(2)若每天生產(chǎn)甲產(chǎn)品可獲得的利潤比生產(chǎn)乙產(chǎn)品可獲得的利潤多550元,求每件乙產(chǎn)品可獲得的利潤.
(3)該企業(yè)在不增加工人的情況下,增加生產(chǎn)丙產(chǎn)品,要求每天甲、丙兩種產(chǎn)品的產(chǎn)量相等.已知每人每天可生產(chǎn)1件丙(每人每天只能生產(chǎn)一件產(chǎn)品),丙產(chǎn)品每件可獲利30元,求每天生產(chǎn)三種產(chǎn)品可獲得的總利潤W(元)的最大值及相應的x值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,M是邊AC的中點,CH⊥BM于H.
(1)求證:;
(2)連結AH,求∠AHM的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,O為AC的中點,過點O的直線分別與AB,CD交于點E,F,連接BF交AC于點M,連接DE,BO.若∠COB=60°,FO=FC,則下列結論:①FB⊥OC,OM=CM;②△EOB≌△CMB;③四邊形EBFD是菱形;④MB∶OE=3∶2.其中正確結論的個數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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