【題目】如圖,P是線段AB上任一點,AB=12 cm,C、D兩點分別從P、B同時向A點運動,且C點的運動速度為2 cm/s,D點的運動速度為3 cm/s,運動的時間為t s.
(1)若AP=8 cm.
①運動1 s后,求CD的長;
②當D在線段PB運動上時,試說明AC=2CD;
(2)如果t=2 s時,CD=1 cm,試探索AP的值.
【答案】(1)3cm,(2)見解析;(3)9 cm或11 cm.
【解析】(1)①先求出PB、CP與DB的長度,然后利用CD=CP+PB-DB即可求出答案.②用t表示出AC、DP、CD的長度即可求證AC=2CD;
(2)當t=2時,求出CP、DB的長度,由于沒有說明D點在C點的左邊還是右邊,故需要分情況討論.
試題解析:(1)①由題意可知:CP=2×1=2(cm),DB=3×1=3(cm).
因為AP=8 cm,AB=12 cm,
所以PB=AB-AP=4 cm.
所以CD=CP+PB-DB=2+4-3=3(cm).
②因為AP=8 cm,AB=12 cm,
所以BP=4 cm,AC=(8-2t)cm.
所以DP=(4-3t)cm.
所以CD=CP+DP=2t+4-3t=(4-t)cm.
所以AC=2CD.
(2)當t=2時,CP=2×2=4(cm),DB=3×2=6(cm),
當點D在點C的右邊時,如圖所示:
因為CD=1 cm,
所以CB=CD+DB=7 cm.
所以AC=AB-CB=5 cm.
所以AP=AC+CP=9 cm.
當點D在點C的左邊時,如圖所示:
所以AD=AB-DB=6 cm.
所以AP=AD+CD+CP=11 cm.
綜上所述,AP=9 cm或11 cm.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列四點,在函數(shù)y=x2+1的圖象上的是( ).
A. (1,0) B. (0,1) C. (0,﹣1) D. (﹣1,0)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,A、B兩點間的距離表示為|AB|.設點O表示原點,
當A、B兩點中有一點在原點時,不妨設點A在原點,如圖①,|AB|=|OB|=|b|.
當A、B兩點都不在原點時:
(1)如圖②,點A、B都在原點的右邊,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|.
(2)如圖③,點A、B都在原點的左邊,|AB|=|OA|-|OB|=|a|-|b|.
(3)如圖④,點A、B在原點的兩邊,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|.
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示2和5的兩點之間的距離是__________;
(2)數(shù)軸上表示-2和-5的兩點之間的距離是_________;
(3)數(shù)軸上表示1和-3的兩點之間的距離是__________;
(4)數(shù)軸上有表示x的點A和表示-1的點B,如果|AB|=2,那么x等于_____________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在中,.
(1)如圖1,若點關于直線的對稱點為,求證:∽;
(2)如圖2,在(1)的條件下,若,求證:;
(3)如圖3,若,點在的延長線上,則等式還能成立嗎?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點A(-4,-6),將點A先向右平移4個單位長度,再向上平移6個單位長度,得到A′,則A′的坐標為( )
A.(0,0)
B.(1,1)
C.(2,2)
D.(5,5)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果三角形的一個外角小于與它相鄰的內(nèi)角,那么這個三角形一定是( )
A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.任意三角形
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】當x=1時,代數(shù)式px5+3qx3+4的值為2014,則當x=﹣1時,代數(shù)式px5+3qx3+4的值為_____.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com