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如圖,BD是⊙O的直徑,A、C是⊙O上的兩點,AE⊥CD交CD的延長線于點E,AD平分∠BDE.
(1)求證:AE是⊙O的切線;
(2)若∠DBC=30°,DE=1,求BD的長.

【答案】分析:(1)連接OA,由OA=OD,利用等邊對等角得到一對角相等,再由DA為角平分線得到一對角相等,等量代換可得出一對內錯角相等,根據內錯角相等兩直線平行,得到OA與ED平行,根據兩直線平行得到同旁內角互補,再由AE垂直于ED,得到∠AED為直角,可得出∠OAE為直角,即AE垂直于OA,即可得到AE為圓O的切線,得證;
(2)由BD為圓O的直徑,根據直徑所對的圓周角為直角,得到∠BAD及∠C都為直角,在直角三角形BDC中,由∠DBC的度數,求出∠BDC的度數,再由鄰補角定義及DA為角平分線,求出∠ADE的度數,在直角三角形AED中,求出∠EAD為30°,由ED的長,利用30°角所對的直角邊等于斜邊的一半得出AD=2ED,求出AD的長,再由∠BDA的度數,求出∠BAD的度數為30°,由AD的長,利用30°角所對的直角邊等于斜邊的一半得出BD=2AD,即可求出BD的長.
解答:解:(1)連接OA,

∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA,
∵AD平分∠BDE,
∴∠ODA=∠ADE,
∴∠OAD=∠ADE,
∴OA∥DE,
∴∠OAE+∠AED=180°,
∵DE⊥AE,∴∠E=90°,
∴∠OAE=90°,即AE⊥OA,
∴AE是⊙O的切線;
(2)∵BD是⊙O的直徑,
∴∠BCD=∠BAD=90°,
∵∠DBC=30°,
∴∠BDC=60°,
∴∠BDE=120°
∴∠ADB=∠ADE=60°,
∴∠DAE=30°,又∠AED=90°,
∴AD=2DE=2,
在△ABD中,∠BAD=90°,∠ADB=60°,
∴∠ABD=30°,
∴BD=2AD=4.
點評:此題考查了切線的判定,平行線的判定與性質,等腰三角形的性質,含30°直角三角形的性質,以及圓周角定理,其中判定切線的方法有兩種:有點連接圓心與此點,證明直線與連線垂直;無點過圓心作直線的垂線,證明垂線段等于圓的半徑.
練習冊系列答案
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精英家教網如圖,△ABC是一個邊長為2的等邊三角形,D、E都在直線BC上,并且∠DAE=120°
(1)設BD=x,CE=y,求y與x直間的函數關系式;
(2)在上題中一共有幾對相似三角形,分別指出來(不必證明)
(3)改變原題的條件為AB=AC=2,∠BAC=β,∠DAE=α,α、β之間要滿足什么樣的關系,能使(1)中y與x的關系式仍然成立?說明理由.

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如圖,等邊△ABC的邊AB與正方形DEFG的邊長均為2,且AB與DE在同一條直線上,開始時點B與點D重合,讓△ABC沿這條直線向右平移,直到點B與點E重合為止,設BD的長為x,△ABC與正方形DEFG重疊部分(圖中陰影部分)的面積為y,則y與x之間的函數關系的圖象大致是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數學 來源:2011年黃岡教育陽江培訓中心中考數學模擬試卷(5)(解析版) 題型:解答題

如圖,△ABC是一個邊長為2的等邊三角形,D、E都在直線BC上,并且∠DAE=120°
(1)設BD=x,CE=y,求y與x直間的函數關系式;
(2)在上題中一共有幾對相似三角形,分別指出來(不必證明)
(3)改變原題的條件為AB=AC=2,∠BAC=β,∠DAE=α,α、β之間要滿足什么樣的關系,能使(1)中y與x的關系式仍然成立?說明理由.

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