【題目】已知實(shí)數(shù)a,c滿足,2a+c﹣ac+2>0,二次函數(shù)y=ax2+bx+9a經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(4,n)、A(2,n),且當(dāng)1≤x≤2時(shí),y=ax2+bx+9a的最大值與最小值之差是9,求a的值.
【答案】3
【解析】
根據(jù)題意求得a>-2,b=-6a,得出y=a(x-3)2,根據(jù)對(duì)稱軸公式求出b=﹣6a,然后根據(jù)當(dāng)1≤x≤2時(shí),y=ax2+bx+9a的最大值與最小值之差是9,列出方程,解方程即可求得.
∵實(shí)數(shù)a,c滿足,
∴c﹣ac=﹣a.
∵2a+c﹣ac+2>0,
∴2a﹣a+2>0,
∴a>﹣2.
∵二次函數(shù)y=ax2+bx+9a經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(4,n),A(2,n),
∴,
∴b=﹣6a,
∴y=ax2+bx+9a=a(x2﹣6x+9)=a(x﹣3)2
當(dāng)x=1時(shí),y=4a;當(dāng)x=2時(shí),y=a
∵當(dāng)1≤x≤2時(shí),y=ax2+bx+9a的最大值與最小值之差是9,
∴|4a﹣a|=9,
∴a=3或-3,
又∵a>﹣2
∴a=3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC,BD是對(duì)角線,△ABC是等邊三角形.線段CD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段CE,連接AE.
(1)求證:AE=BD;
(2)若∠ADC=30°,AD=3,BD=4.求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=10,點(diǎn)D是邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),∠ADE=∠B=α,DE交AC于點(diǎn)E,且cosα= .下列結(jié)論:
①△ADE∽△ACD; ②當(dāng)BD=6時(shí),△ABD與△DCE全等;
③△DCE為直角三角形時(shí),BD為8; ④0<CE≤6.4.
其中正確的結(jié)論是____________.(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,我們把一個(gè)半圓與拋物線的一部分圍成的封閉圖形稱為“果圓”.已知點(diǎn)A、B、C、D分別是“果圓”與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),拋物線的解析式為y=x2﹣6x﹣16,AB為半圓的直徑,則這個(gè)“果圓”被y軸截得的線段CD的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】10個(gè)人圍成一個(gè)圓圈做游戲,游戲的規(guī)則是:每個(gè)人心里都想好一個(gè)數(shù),并把自己想好的數(shù)如實(shí)地告訴與他相鄰的兩個(gè)人,然后每個(gè)人將與他相鄰的兩個(gè)人告訴他的數(shù)的平均數(shù)報(bào)出來(lái),若報(bào)出來(lái)的數(shù)如圖所示,則報(bào)2的人心里想的數(shù)是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小剛玩“石頭、剪刀、布”的游戲,每一局游戲雙方各自隨機(jī)做出“石頭”、“剪刀”、“布”三種手勢(shì)的一種,規(guī)定“石頭”勝“剪刀”,“剪刀”勝“布”,“布”勝“石頭”,相同的手勢(shì)是和局.
(1)用樹(shù)形圖或列表法計(jì)算在一局游戲中兩人獲勝的概率各是多少?
(2)如果兩人約定:只要誰(shuí)率先勝兩局,就成了游戲的贏家.用樹(shù)形圖或列表法求只進(jìn)行兩局游戲便能確定贏家的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖像與軸的一個(gè)交點(diǎn)為,與軸的交點(diǎn)為,過(guò),的直線為.點(diǎn)在軸上,當(dāng)是等腰三角形時(shí)求出的坐標(biāo)_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),連接BD,按以下步驟作圖:①分別以B,D為圓心,大于BD的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)P和點(diǎn)Q;②作直線PQ交AB于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,則BF=( 。
A. B. 1C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(閱讀)如圖1,在等腰△ABC中,AB=AC,AC邊上的高為h,M是底邊BC上的任意一點(diǎn),點(diǎn)M到腰AB、AC的距離分別為h1,h2.連接AM.
∵ ∴
(思考)在上述問(wèn)題中,h1,h2與h的數(shù)量關(guān)系為: .
(探究)如圖2,當(dāng)點(diǎn)M在BC延長(zhǎng)線上時(shí),h1、h2、h之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系式?并說(shuō)明理由.
(應(yīng)用)如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中有兩條直線l1:,l2:y=-3x+3,若l2上的一點(diǎn)M到l1的距離是1,請(qǐng)運(yùn)用上述結(jié)論求出點(diǎn)M的坐標(biāo).
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