【題目】四邊形是平行四邊形,點(diǎn)邊上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)不與點(diǎn),重合)

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到邊的中點(diǎn)時(shí),連接,若平分,證明:

2)如圖2,過(guò)點(diǎn)且交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),連接.若,,在線段上是否存在一點(diǎn),使得四邊形是菱形?若存在,請(qǐng)說(shuō)明當(dāng)發(fā),點(diǎn)分別在線段上什么位置時(shí)四邊形是菱形,并證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】1)見(jiàn)解析;(2)存在,當(dāng)時(shí),四邊形是菱形,見(jiàn)解析.

【解析】

1)由平行四邊形的性質(zhì)和角平分線定義得出∠AEB=ABE,證出AB=AE.即可得出結(jié)論;
2)過(guò)點(diǎn)AAHDFH,由直角三角形的性質(zhì)得出DH=AD=1,由勾股定理得出AH= .在RtDEF中,∠EFD=30°,得出DF=2DE=1+,因此FH=DF-DH=,得出FH=AB.證出四邊形ABFH是平行四邊形.由AH=AB,即可得出結(jié)論.

1)如圖(1),平行四邊形中,

,

平分,

,

又∵,

2)存在.當(dāng)時(shí),四邊形是菱形.理由如下:

如圖,過(guò)點(diǎn)

在平行四邊形中,,

中,,

,

∴在中,

,

又∵在平行四邊形中,,點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,

∴四邊形是平行四邊形.

,

∴四邊形是菱形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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選課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖 (如圖).

(1) 求出該班的總?cè)藬?shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

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4 人中任選 2 人了解他們對(duì)體育選修課的看法,請(qǐng)你用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求 選出的 2 人中至少有 1 人選修羽毛球的概率.

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3)在(2)的條件下,當(dāng)ON運(yùn)動(dòng)到內(nèi)部時(shí),下列結(jié)論:①不變;②不變,其中只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)選擇并證明.

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【題目】在某中學(xué)2018年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,參加跳高的運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?nèi)绫砣荆?/span>

成績(jī)/m

1.50

1.60

1.65

1.70

1.75

1.80

人數(shù)

2

3

2

3

4

1

1)寫出這些運(yùn)動(dòng)員跳高成績(jī)的眾數(shù);

2)該按2017年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上跳高的平均成績(jī)?yōu)?/span>1.63m,則該校2018年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上跳高的平均成績(jī)與2017年相比,是否有提高?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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1)在圖(a)中,若,求的度數(shù);

2)在圖(a)中,若,直接寫出的度數(shù)(用含的代數(shù)式表示)

3)將圖(a)中的繞頂點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖(b)的位置.

①探究的度數(shù)之間的關(guān)系,直接寫出結(jié)論;

②在的內(nèi)部有一條射線OF,滿足:,試確定的度數(shù)之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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請(qǐng)根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查的樣本容量為   ;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m=   ,分?jǐn)?shù)段60≤x<70的圓心角=   °;

(4)參加比賽的小聰說(shuō),他的比賽成績(jī)是所有抽查同學(xué)成績(jī)的中位數(shù),據(jù)此推斷他的成績(jī)落在   分?jǐn)?shù)段內(nèi);

(5)如果比賽成績(jī)80分以上(含80分)為優(yōu)秀,那么你估計(jì)該競(jìng)賽項(xiàng)目的優(yōu)秀率大約是   

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