【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點,為軸負半軸上一點,點為軸正半軸上一點,其中滿足方程.
(1)求點、的坐標;
(2)點為軸負半軸上一點,且的面積為,求點的坐標;
(3)在上是否存在一點,使的面積等于的面積的一半,若存在,求出相應的點的坐標,若不存在,請說明理由.
【答案】(1)點A坐標為(-3,0),點B坐標為(0,4);(2)點C坐標為(0,-4);(3)存在,點P坐標為(,0)或(-,0).
【解析】
(1)解方程可求出b的值,即可得A、B坐標;
(2)根據(jù)A、B坐標可得OA、OB的長,利用三角形面積公式可求出BC的長,根據(jù)點C在y軸負半軸可得OC的長,可得C點坐標;
(3)利用三角形面積公式可求出OP的長,分點P在原點左邊和右邊兩種情況,求出OP的坐標即可.
(1)∵,
∴b=1,
∵,,
∴點A坐標為(-3,0),點B坐標為(0,4).
(2)如圖,∵A(-3,0),B(0,4),
∴OA=3,OB=4,
∵△ABC的面積為12,
∴BC·OA=12,即×3×BC=12,
解得:BC=8,
∵點為軸負半軸上一點,
∴OC=BC-OB=8-4=4,
∴點C坐標為(0,-4).
(3)如圖,∵的面積等于的面積的一半,△ABC的面積為12,
∴△PBC的面積為6,
∴BC·OP=6,即×8×OP=6,
解得:OP=,
當點P在原點左邊時,點P坐標為(-,0),
當點P在原點右邊時,點P坐標為(,0),
∴存在一點,使的面積等于的面積的一半,點P坐標為(,0)或(-,0).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三點,直線l是拋物線的對稱軸.
(1)求拋物線的函數(shù)關系式;
(2)設點P是直線l上的一個動點,當△PAC的周長最小時,求點P的坐標;
(3)在直線l上是否存在點M,使△MAC為等腰三角形?若存在,直接寫出所有符合條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】體育課上,老師為了解女學生定點投籃的情況,隨機抽取8名女生進行每人4次定點投籃的測試,進球數(shù)的統(tǒng)計如圖所示.
(1)求女生進球數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù);
(2)投球4次,進球3個以上(含3個)為優(yōu)秀,全校有女生1200人,估計為“優(yōu)秀”等級的女生約為多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與,軸分別相交于點、,與直線交于點,直線交軸于點,交軸于點.
(1)若點是軸上一動點,連接、,求當取最大值時,點的坐標;
(2)在(1)問的條件下,將沿軸平移,在平移的過程中,直線交直線于點,則當是等腰三角形時,求的長.
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【題目】參加學校運動會,八年級1班第一天購買了水果,面包,飲料,藥品等四種食品,四種食品購買金額的統(tǒng)計圖表如圖1、圖2所示,若將水果、面包、藥品三種食品統(tǒng)稱為非飲料食品,并規(guī)定t=飲料金額:非飲料金額.
(1)①求t的值;
②求扇形統(tǒng)計圖中鈍角∠AOB的度數(shù)
(2)根據(jù)實際需要,該班第二天購買這四種食品時,增加購買飲料金額,同時減少購買面包金額假設增加購買飲料金額的25%等于減少購買面包的金額,且購買面包的金額不少于100元,求t的取值范圍
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【題目】我市正在進行輕軌九號線的建設,為了緩解市區(qū)一些主要路段的交通擁堵現(xiàn)狀,交警大隊在主要路口設置了交通路況指示牌如圖所示,小明在離指示牌3米的點A處測得指示牌頂端D點和底端E點的仰角分別為60°和30°,則路況指示牌DE的高度為( ).
A. 3﹣ B. 2﹣3 C. 2 D. 3+
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【題目】某初級中學數(shù)學興趣小組為了了解本校學生的年齡情況,隨機調(diào)查了該校部分學生的年齡,整理數(shù)據(jù)并繪制如下不完整的統(tǒng)計圖.
依據(jù)以上信息解答以下問題:
(1)求樣本容量;
(2)直接寫出樣本容量的平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù);
(3)若該校一共有1800名學生,估計該校年齡在15歲及以上的學生人數(shù).
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【題目】如圖,已知AE平分∠BAC,點D是AE上一點,連接BD,CD.請你添加一個適當?shù)臈l件,使△ABD≌△ACD.添加的條件是:____.(寫出一個即可)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,E、F是對角線AC上的兩個動點,分別從A、C同時出發(fā),相向而行,速度均為2cm/s,運動時間為t(0≤t≤5)秒.
(1)若G、H分別是AB、DC的中點,且t≠2.5s,求證:以E、G、F、H為頂點的四邊形始終是平行四邊形;
(2)在(1)的條件下,當t為何值時?以E、G、F、H為頂點的四邊形是矩形;
(3)若G、H分別是折線A-B-C,C-D-A上的動點,分別從A、C開始,與E.F相同的速度同時出發(fā),當t為何值時,以E、G、F、H為頂點的四邊形是菱形,請直接寫出t的值.
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