【題目】如圖,在一張平行四邊形紙片ABCD中,畫一個菱形,甲、乙兩位同學的畫法如下:甲:以B,A為圓心,AB長為半徑作弧,分別交BC,AD于點E,F,則四邊形ABEF為菱形;乙:作∠A,∠B的平分線AE,BF,分別交BC于點E,交AD于點F,則四邊形ABEF是菱形;關于甲、乙兩人的畫法,下列判斷正確的是( 。
A. 僅甲正確B. 僅乙正確
C. 甲、乙均正確D. 甲、乙均錯誤
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【題目】(1)如圖1,將一矩形紙片ABCD沿著EF折疊,CE交AF于點G,過點G作GH∥EF,交線段BE于點H.
①判斷EG與EH是否相等,并說明理由.
②判斷GH是否平分∠AGE,并說明理由.
(2)如圖2,如果將(1)中的已知條件改為折疊三角形紙片ABC,其它條件不變.
①判斷EG與EH是否相等,并說明理由.
②判斷GH是否平分∠AGE,如果平分,請說明理由;如果不平分,請用等式表示∠EGH,∠AGH與∠C的數量關系,并說明理由.
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=20,BC=15,CD=7,AD=24,∠B=90°.
(1)判斷∠D是否是直角,并說明理由.
(2)求四邊形ABCD的面積.
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【題目】閱讀理解:若 為數軸上三點,若點到的距離是點到的距離倍,我們就稱點是的巧點.若 為數軸上三點,若點到的距離是點到 的距離一半,我們就稱點是的妙點.如圖,點表示的數為,點表示的數為,表示的點到點的距離是,到點的距離是,那么點是的巧點,點是的妙點.
知識運用:
(1)如圖 1,點表示的數是,點表示的數是,點表示的數是,那么點是(的( )
A.巧點 B. 妙點 C. 無法確定
(2)如圖 2,為數軸上兩點,點所表示的數為,點所表示的數為,則(的巧點表示的數是 ;
拓展提升
(3)如圖 3,為數軸上兩點,點所表示的數為,點所表示的數為.現有一只電子螞蟻P從點 出發(fā),以每秒單位的速度向右運動,到達點停止. 當經過幾秒時,和 其有一個點為其余兩點的巧點? (請直接寫出結果)
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【題目】小明從家出發(fā),沿一條直道跑步,經過一段時間原路返回,剛好在第16分鐘回到家中.設小明出發(fā)第t分鐘的速度為v米/分,離家的距離為s米.v與t之間的部分圖象、s與t之間的部分圖象分別如圖1與圖2(圖象沒畫完整,其中圖中的空心圈表示不包含這一點),則當小明離家600米時,所用的時間是( 。┓昼姡
A. 4.5B. 8.25C. 4.5 或8.25D. 4.5 或 8.5
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【題目】某市需調查該市九年級男生的體能狀況,為此抽取了50名九年級男生進行引體向上個數測試,測試情況繪制成表格如下:
個數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
人數 | 1 | 1 | 6 | 18 | 10 | 6 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 |
(1)求這次抽樣測試數據的平均數、眾數和中位數;
(2)在平均數、眾數和中位數中,你認為用哪一個統計量作為該市九年級男生引體向上項目測試的合格標準個數較為合適?簡要說明理由;
(3)如果該市今年有3萬名九年級男生,根據(2)中你認為合格的標準,試估計該市九年級男生引體向上項目測試的合格人數是多少?
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【題目】青竹湖湘一外國語學校初級全體學生從學校統一乘車去市科技館參觀學習,然后又統一乘車原路返回,需租用客車若干輛.現有甲、乙兩種座位數相同的客車可以租用,甲種客車每輛的租金為元,另按實際行程每千米加收元;乙種客車每輛按每千米元收費.
(1)當行程為多少千米時,租用兩種客車的費用相同?
(2)青竹湖湘一外國語學校距市科技館約公里,如果你是年級組楊組長,為節(jié)省費用,你會選擇哪種客車?
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【題目】如圖,一個長5m的梯子AB,斜靠在一豎直的墻AO上,這時AO的距離為4m,如果梯子的頂端A沿墻下滑1m至C點.
(1)求梯子底端B外移距離BD的長度;
(2)猜想CE與BE的大小關系,并證明你的結論.
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【題目】定義:若a+b=2,則稱a與b是關于1的平衡數.
(1)①3與 是關于1的平衡數;②4﹣x與 是關于1的平衡數(用含x的代數式表示).
(2)若a=2x2﹣3(x2+x)﹣4,b=2x﹣[3x﹣(4x+x2)﹣2],判斷a與b是否是關于1的平衡數,并說明理由.
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