【題目】如圖,在直角坐標(biāo)平面內(nèi),直線y=-x+5與 軸和 軸分別交于A、B兩點,二次函數(shù)y= +bx+c的圖象經(jīng)過點A、B,且頂點為C.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)求sin∠OCA的值;
(3)若P是這個二次函數(shù)圖象上位于x軸下方的一點,且 ABP的面積為10,求點P的坐標(biāo).
【答案】
(1)解:由直線y=-x+5得點B(0,5),A(5,0),將A、B兩點的坐標(biāo)代入 ,
得 ,解得 ∴拋物線的解析式為
(2)解:過點C作CH⊥x軸交x軸于點H
把 配方得 ∴點C(3,-4),
∴CH=4,AH=2,AC= ∴OC=5, ∵OA=5 ∴OA=OC ∴∠OAC=∠OCA
sin∠OCA=sin∠OAC=
(3)解:過P點作PQ x軸并延長交直線y=-x+5于Q
設(shè)點P(m, -6m+5),Q(m,-m+5) ∴PQ=-m+5-( -6m+5)=- +5m
∵
∴
∴ ∴
∴P(1,0)(舍去),P(4,-3)
【解析】(1)根據(jù)直線y=-x+5與 軸和 軸分別交于A、B兩點,求出A,B兩點的坐標(biāo),然后將A、B兩點的坐標(biāo)代入 ,得出關(guān)于c,b的方程組,解出方程組,求出c,b的值就能求出拋物線的解析式了;
(2)過點C作CH⊥x軸交x軸于點H 將拋物線配方成頂點式,得出頂點C的坐標(biāo),從而得出CH,AH,的長,根據(jù)勾股定理得出AC,OC的長,進而判斷出OA=OC 根據(jù)等邊對等角得出∠OAC=∠OCA,然后根據(jù)等角的同名三角函數(shù)值相等得出答案;
(3)過P點作PQ x軸并延長交直線y=-x+5于Q,設(shè)點P(m, m 2 -6m+5),Q(m,-m+5) ∴PQ=-m+5-( m 2 -6m+5)=- m 2 +5m,根據(jù) 列出方程求解就能得出m的值,從而得出P點的坐標(biāo)。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在Rt△ABC中,∠C=90°,點D是AC的中點,且∠A+∠CDB=90°,過點A、D作⊙O,使圓心O在AB上,⊙O與AB交于點E.
(1)求證:直線BD與⊙O相切;
(2)若AD:AE=4:5,BC=6,求⊙O的直徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高,點E在BC上,AE是∠BAC的平分線,BE=AE,∠B=40°.
(1)求∠EAD的度數(shù);
(2)求∠C的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若數(shù)使關(guān)于的分式方程的解為正數(shù),且使關(guān)于的不等式組的解集為.則符合條件的所有整數(shù)的和為( )
A. 8B. 10C. 12D. 16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明是一個聰明而又富有想象力的孩子.學(xué)習(xí)了“有理數(shù)的乘方”后,他就琢磨著使用“乘方”這一數(shù)學(xué)知識腦洞大開地定義出“有理數(shù)的除方”概念.于是規(guī)定:若干個相同有理數(shù)(均不能為0)的除法運算叫做除方,如5÷5÷5,(﹣2)÷(﹣2)÷(﹣2)÷(﹣2)等,類比有理數(shù)的乘方.小明把5÷5÷5記作f(3,5),(﹣2)÷(﹣2)÷(﹣2)÷(﹣2)記作f(4,﹣2)
(1)直接寫出計算結(jié)果,f(5,)= ,f(6,3)= ;
(2)關(guān)于“有理數(shù)的除方”下列說法正確的是 (填序號)
①對于任何正整數(shù)n,都有f(n,﹣1)=1;
②f(6,3)=f(3,6);
③f(2,a)=1(a≠0);
④對于任何正整數(shù)n,都有f(2n,a)<0(a<0).
(3)小明深入思考后發(fā)現(xiàn):“除方”運算能夠轉(zhuǎn)化成乘方運算,且結(jié)果可以寫成冪的形式.請推導(dǎo)出“除方”的運算公式f(n,a)(n為正整數(shù),a≠0,n≥2),要求寫出推導(dǎo)過程將結(jié)果寫成冪的形式(結(jié)果用含a,n的式子表示)
(4)請利用(3)問的推導(dǎo)公式計算:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB,CD相交于點O,OA平分∠EOC.
(1)若∠EOC=70°,求∠BOD的度數(shù);
(2)若∠EOC:∠EOD=2:3,求∠BOD的度數(shù).
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