若用（1）、（2）、（3）、（4）四幅圖分別表示變量之間的關(guān)系，將下面

的（a）、（b）、（c）、（d）對(duì)應(yīng)的圖象排序 （    ）

 


（a）面積為定值的矩形（矩形的相鄰兩邊長(zhǎng)的關(guān)系）

（b）運(yùn)動(dòng)員推出去的鉛球（鉛球的高度與時(shí)間的關(guān)系）

（c）一個(gè)彈簧不掛重物到逐漸掛重物（彈簧長(zhǎng)度與所掛重物質(zhì)量的關(guān)系）

（d）某人從A地到B地后，停留一段時(shí)間，然后按原速返回（離開A地的距離與

時(shí)間的關(guān)系）

A．（3）（4）（1）（2）      B．（3）（2）（1）（4）

C．（4）（3）（1）（2）      D．（3）（4）（2）（1）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


化簡(jiǎn)·(x－3)的結(jié)果是(　　)．

A．2            B．        C．        D．

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下列運(yùn)算正確的是（     ）

A．                     B．

C．         D．

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如圖，長(zhǎng)方體的底面是邊長(zhǎng)為1cm 的正方形，高為3cm．

（1）如果用一根細(xì)線從點(diǎn)A開始經(jīng)過4個(gè)側(cè)面纏繞一圈到達(dá)點(diǎn)B，

請(qǐng)利用側(cè)面展開圖計(jì)算所用細(xì)線最短需要多少cm？

（2）如果從點(diǎn)A開始經(jīng)過4個(gè)側(cè)面纏繞2圈到達(dá)點(diǎn)B，那么所用細(xì)線最短需要      cm．（直接填空）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，2010年浙江省實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值(GDP)27100億元，全省生產(chǎn)總值增長(zhǎng)11.8%。在這里，若將27100億元以元為單位用科學(xué)記數(shù)法表示則為（    ）   

A．     B．   　　　    C．     D．

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對(duì)正實(shí)數(shù)定義運(yùn)算法則，若，則的值是____________. 

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某海濱浴場(chǎng)的海岸線可以看作直線l（如圖），有兩位救生員在岸邊的點(diǎn)A同時(shí)接到了海中的點(diǎn)B（該點(diǎn)視為定點(diǎn)）的呼救信號(hào)后，立即從不同的路徑前往救助。其中1號(hào)救生員從點(diǎn)A先跑300米到離點(diǎn)B最近的點(diǎn)D，再跳入海中沿直線游到點(diǎn)B救助；2號(hào)救生員先從點(diǎn)A跑到點(diǎn)C，再跳入海中沿直線游到點(diǎn)B救助。如果兩位救生員在岸上跑步的速度都是6米/秒，在水中游泳的速度都是2米/秒，且∠BAD=450，∠BCD=600，請(qǐng)問1號(hào)救生員與2號(hào)救生員誰先到達(dá)點(diǎn)B？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖5­3­17，以等腰直角△ABC兩銳角頂點(diǎn)A，B為圓心作等圓，⊙A與⊙B恰好外切，若AC＝2，那么圖中兩個(gè)扇形(即陰影部分)的面積之和為(　　)

圖5­3­17

A.π  B.π  C.π  D.π

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


分解因式(x－1)2－2(x－1)＋1的結(jié)果是(　　)

A．(x－1)(x－2)  B．x2  C．(x＋1)2  D．(x－2)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案