【題目】如圖,已知點A1,A2,…,A2011在函數(shù)y=x2位于第二象限的圖象上,點B1,B2,…,B2011在函數(shù)y=x2位于第一象限的圖象上,點C1,C2,…,C2011在y軸的正半軸上,若四邊形OA1C1B1、C1A2C2B2,…,C2010A2011C2011B2011都是正方形,則正方形C2010A2011C2011B2011的邊長為 .
【答案】2011.
【解析】
試題分析:根據(jù)正方形對角線平分一組對角可得OB1與y軸的夾角為45°,然后表示出OB1的解析式,再與拋物線解析式聯(lián)立求出點B1的坐標,然后求出OB1的長,再根據(jù)正方形的性質求出OC1,表示出C1B2的解析式,與拋物線聯(lián)立求出B2的坐標,然后求出C1B2的長,再求出C1C2的長,然后表示出C2B3的解析式,與拋物線聯(lián)立求出B3的坐標,然后求出C2B3的長,從而根據(jù)邊長的變化規(guī)律解答即可.
解:∵OA1C1B1是正方形,
∴OB1與y軸的夾角為45°,
∴OB1的解析式為y=x
聯(lián)立,
解得或,
∴點B1(1,1),
OB1==,
∵OA1C1B1是正方形,
∴OC1=OB1=×=2,
∵C1A2C2B2是正方形,
∴C1B2的解析式為y=x+2,
聯(lián)立,
解得,或,
∴點B2(2,4),
C1B2==2,
∵C1A2C2B2是正方形,
∴C1C2=C1B2=×2=4,
∴C2B3的解析式為y=x+(4+2)=x+6,
聯(lián)立,
解得,或,
∴點B3(3,9),
C2B3==3,
…,
依此類推,正方形C2010A2011C2011B2011的邊長C2010B2011=2011.
故答案為:2011.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點 A 在第二象限 ,且到X 軸的距離是3個單位長度,到Y 軸的距離是4個單位長度,則點 A 的坐標是_________ 。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,管中放置著三根同樣的繩子AA1、BB1、CC1.小明在左側選兩個打一個結,小紅在右側選兩個打一個結,則這三根繩子能連結成一根長繩的概率為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某廠1月份生產原料a噸,以后每個月比前一個月增產x%,3月份生產原料的噸數(shù)是( )
A.a(1+x)2 B.a(1+x%)2 C.a+ax% D.a+a(x%)2
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【題目】如圖,已知正方形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,E是AC上的一點,過點A作AG⊥BE,垂足為G,AG交BD于點F.
(1)試說明OE=OF;
(2)當AE=AB時,過點E作EH⊥BE交AD邊于H,找出與△AHE全等的一個三角形加以證明,
(3)在(2)的條件下若該正方形邊長為1,求AH的長.
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【題目】閱讀下面材料:
小天在學習銳角三角函數(shù)中遇到這樣一個問題:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=22.5°,則tan22.5°=
小天根據(jù)學習幾何的經(jīng)驗,先畫出了幾何圖形(如圖1),他發(fā)現(xiàn)22.5°不是特殊角,但它是特殊角45°的一半,若構造有特殊角的直角三角形,則可能解決這個問題.于是小天嘗試著在CB邊上截取CD=CA,連接AD(如圖2),通過構造有特殊角(45°)的直角三角形,經(jīng)過推理和計算使問題得到解決.
請回答:tan22.5°= .
參考小天思考問題的方法,解決問題:
如圖3,在等腰△ABC 中,AB=AC,∠A=30°,請借助△ABC,構造出15°的角,并求出該角的正切值.
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