【題目】甲、乙兩車分別從、兩地同時出發(fā),甲車勻速前往地,到達(dá)地后立即以另一速度按原路勻速返回到地; 乙車勻速前往地,設(shè)甲、乙兩車距地的路程為(千米),甲車行駛的時間為時), 與之間的函數(shù)圖象如圖所示
(1)甲車從地到地的速度是__________千米/時,乙車的速度是__________千米/時;
(2)求甲車從地到達(dá)地的行駛時間;
(3)求甲車返回時與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
(4)求乙車到達(dá)地時甲車距地的路程.
【答案】(1);
(2)甲車從地到達(dá)地的行駛時間是2.5小時;
(3)甲車返回時與之間的函數(shù)關(guān)系式是;
(4)乙車到達(dá)地時甲車距地的路程是175千米.
【解析】
(1)根據(jù)題意列算式計算即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)題意列算式計算即可得到結(jié)論;
(3)設(shè)甲車返回時與之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kt+b,根據(jù)題意列方程組求解即可得到結(jié)論;
(4)根據(jù)題意列算式計算即可得到結(jié)論.
解:(1)甲車從A地開往B地時的速度是:180÷1.5=120千米/時,乙車從B地開往A地的速度是:(300-180)÷1.5=80千米/時,
故答案為:120;80;
(2) (小時)
答:甲車從地到達(dá)地的行駛時間是2.5小時
(3)設(shè)甲車返回時與之間的函數(shù)關(guān)系式為,
則有
解得:,
∴甲車返回時與之間的函數(shù)關(guān)系式是
(4)小時,
把代入得:
答:乙車到達(dá)地時甲車距地的路程是175千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①已知拋物線y=ax2﹣3ax﹣4a(a<0)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),與y的正半軸交于點(diǎn)C,連結(jié)BC,二次函數(shù)的對稱軸與x軸的交點(diǎn)為E.
(1)拋物線的對稱軸與x軸的交點(diǎn)E坐標(biāo)為_____,點(diǎn)A的坐標(biāo)為_____;
(2)若以E為圓心的圓與y軸和直線BC都相切,試求出拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,如圖②Q(m,0)是x的正半軸上一點(diǎn),過點(diǎn)Q作y軸的平行線,與直線BC交于點(diǎn)M,與拋物線交于點(diǎn)N,連結(jié)CN,將△CMN沿CN翻折,M的對應(yīng)點(diǎn)為M′.在圖②中探究:是否存在點(diǎn)Q,使得M′恰好落在y軸上?若存在,請求出Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PA、PB分別與⊙O相切于點(diǎn)A、B,若∠P=50°,則∠C的值是( )
A. 50°B. 55°C. 60°D. 65°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市居民使用自來水按如下標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)(水費(fèi)按月繳納):
戶月用水量 | 單價 |
不超過的部分 | 元/ |
超過但不超過的部分 | 元/ |
超過的部分 | 元/ |
(1)當(dāng)時,某用戶一個月用了水,求該用戶這個月應(yīng)繳納的水費(fèi);
(2)設(shè)某戶月用水量為立方米,當(dāng)時,求該用戶應(yīng)繳納的水費(fèi)(用含、的整式表示);
(3)當(dāng)時,甲、乙兩用戶一個月共用水.已知甲用戶用水量超過了,設(shè)甲用戶這個月用水如,試求甲、乙兩用戶一個月共繳納的水費(fèi).(用含的整式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和小兵兩人參加體育項目訓(xùn)練,近期的5次測試成績?nèi)缦卤硭荆?/span>
1次 | 2次 | 3次 | 4次 | 5次 | |
小明 | 10 | 14 | 13 | 12 | 13 |
小兵 | 11 | 11 | 15 | 14 | 11 |
根據(jù)以上信息,解決以下問題:
(1)小明成績的中位數(shù)是__________.
(2)小兵成績的平均數(shù)是__________.
(3)為了比較他倆誰的成績更穩(wěn)定,老師利用方差公式計算出小明的方差如下(其中表示小明的平均成績);
請你幫老師求出小兵的方差,并比較誰的成績更穩(wěn)定。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】長度分別如下的四組線段中,可以構(gòu)成直角三角形的是( 。
A. 1.5,2,2.5B. 4,5,6C. 1,,3D. 2,3,4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,半徑為1個單位的圓片上有一點(diǎn)A與數(shù)軸上的原點(diǎn)重合,AB是圓片的直徑.(結(jié)果保留π)
(1)把圓片沿數(shù)軸向左滾動1周,點(diǎn)A到達(dá)數(shù)軸上點(diǎn)C的位置,點(diǎn)C表示的數(shù)是 數(shù)(填“無理”或“有理”),這個數(shù)是 ;
(2)把圓片沿數(shù)軸滾動2周,點(diǎn)A到達(dá)數(shù)軸上點(diǎn)D的位置,點(diǎn)D表示的數(shù)是 ;
(3)圓片在數(shù)軸上向右滾動的周數(shù)記為正數(shù),圓片在數(shù)軸上向左滾動的周數(shù)記為負(fù)數(shù),依次運(yùn)動情況記錄如下:+2,﹣1,+3,﹣4,﹣3.第幾次滾動后,A點(diǎn)距離原點(diǎn)最近?第幾次滾動后,A點(diǎn)距離原點(diǎn)最遠(yuǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請將下列證明過程補(bǔ)充完整:
已知:如圖,點(diǎn)B、E分別在AC、DF上,AF分別交BD、CE于點(diǎn)M、N,∠1=∠2,∠A=∠F.
求證:∠C=∠D.
證明:因?yàn)?/span>∠1=∠2(已知),
又因?yàn)?/span>∠1=∠ANC( ),
所以 (等量代換).
所以 ∥ (同位角相等,兩直線平行),
所以∠ABD=∠C( ).
又因?yàn)?/span>∠A=∠F(已知),
所以 ∥ ( ).
所以 (兩直線平行,內(nèi)錯角相等).
所以∠C=∠D( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將矩形ABCD繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)a(0°<a<360°),得到矩形AEFG
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在BD上時求證:FD=CD;
(2)當(dāng)a為何值時,GC=GB?畫出圖形,并說明理由.
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