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【題目】如圖1,在等邊和等邊中,,點P的高上(點與點不重合),點在點的左側,連接,.

1)求證:;

2)當點與點重合時,延長于點,請你在圖2中作出圖形,并求出的長;

3)直接寫出線段長度的最小值.

【答案】(1)見解析;(2)作圖見解析,; 3 .

【解析】

(1)利用條件證明,即可證明BD=CP;

(2)根據等邊三角形的性質,求出∠BCE=30°,再利用三角函數解出BF即可.

(3) 的中點,連接,證明,長度的最小值就是DE長的最小值,過點,求出PF即可.

1)證明:是等邊三角形,

,,

是等邊三角形,

,

,

,

;

2)解:如圖2,

是等邊三角形,

∴當點與點重合時,有,

,

,,

,

,

中,

,,

;

3長度的最小值是,

理由是:如圖3,由(1)知:

∴取的中點,連接,則,

長度的最小值就是DE長的最小值,

過點,垂足就是最小時點的位置,此時,故長度的最小值是.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】問題探究,

(1)如圖①,在矩形ABCD中,AB2AD,PCD邊上的中點,試比較∠APB和∠ADB的大小關系,并說明理由;

(2)如圖②,在正方形ABCD中,PCD上任意一點,試問當P點位于何處時∠APB最大?并說明理由;

問題解決

(3)某兒童游樂場的平面圖如圖③所示,場所工作人員想在OD邊上點P處安裝監(jiān)控裝置,用來監(jiān)控OC邊上的AB段,為了讓監(jiān)控效果最佳,必須要求∠APB最大,已知:∠DOC60°,OA400米,AB200米,問在OD邊上是否存在一點P,使得∠APB最大,若存在,請求出此時OP的長和∠APB的度數;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+ca≠0)與x軸交于(-10),(30)兩點,則下列說法:①abc0;②a-b+c=0;③2a+b=0;④2a+c0;⑤若Ax1,y1),Bx2,y2),Cx3,y3)為拋物線上三點,且-1x1x21x33,則y2y1y3,其中正確的結論是( 。

A.

B.

C.

D.

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【題目】如圖,二次函數的圖象與x軸的一個交點為B(4,0),另一個交點為A,且與y軸相交于C點

(1)求m的值及C點坐標;

(2)在直線BC上方的拋物線上是否存在一點M,使得它與B,C兩點構成的三角形面積最大,若存在,求出此時M點坐標;若不存在,請簡要說明理由;

(3)P為拋物線上一點,它關于直線BC的對稱點為Q

①當四邊形PBQC為菱形時,求點P的坐標;

②點P的橫坐標為t(0t4),當t為何值時,四邊形PBQC的面積最大,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】超市有,兩種型號的瓶子,其容量和價格如表,小張買瓶子用來分裝15升油(瓶子都裝滿,且無剩油);當日促銷活動:購買型瓶3個或以上,一次性返還現(xiàn)金5元,設購買型瓶(個),所需總費用為(元),則下列說法不一定成立的是(

型號

A

B

單個盒子容量(升)

2

3

單價(元)

5

6

A.購買型瓶的個數是為正整數時的值B.購買型瓶最多為6

C.之間的函數關系式為D.小張買瓶子的最少費用是28

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為響應黨的文化自信號召,某校開展了古詩詞誦讀大賽活動,現(xiàn)隨機抽取部分同學的成績進行統(tǒng)計,并繪制成如下的兩個不完整的統(tǒng)計圖,請結合圖中提供的信息,解答下列各題:

(1)直接寫出a的值,a=   ,并把頻數分布直方圖補充完整.

(2)求扇形B的圓心角度數.

(3)如果全校有2000名學生參加這次活動,90分以上(含90分)為優(yōu)秀,那么估計獲得優(yōu)秀獎的學生有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】對于實數,若存在坐標同時滿足一次函數和反比例函數,則二次函數為一次函數和反比例函數的共享函數.

1)試判斷(需要寫出判斷過程):一次函數和反比例函數是否存在共享函數?若存在,寫出它們的共享函數和實數對坐標;

2)已知整數滿足條件:,并且一次函數與反比例函數存在共享函數,求整數的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在某一路段,規(guī)定汽車限速行駛,交通警察在此限速路段的道路上設置了監(jiān)測區(qū),其中點CD為監(jiān)測點,已知點C、D、B在同一直線上,且ACBC,CD400米,tanADC2,∠ABC35°

1)求道路AB段的長(結果精確到1米)

2)如果道路AB的限速為60千米/時,一輛汽車通過AB段的時間為90秒,請你判斷該車是否是超速,并說明理由;參考數據:sin35°≈0.5736cos35°≈0.8192,tan35°≈0.7002

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某市商場為方便消費者購物,準備將原來的階梯式自動扶梯改造成斜坡式自動扶梯.如圖所示,已知原階梯式自動扶梯長為,坡角30°;改造后的斜坡式自動扶梯的坡角15°,改造后的斜坡式自動扶梯水平距離增加了,請你計算的長度,(結果精確到,參考數據:

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