【題目】在圖“書香八桂,閱讀圓夢”讀數(shù)活動中,某中學(xué)設(shè)置了書法、國學(xué)、誦讀、演講、征文四個比賽項目(每人只參加一個項目),九(2)班全班同學(xué)都參加了比賽,該班班長為了了解本班同學(xué)參加各項比賽的情況,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制以下不完整的折線統(tǒng)計圖(圖1)和扇形統(tǒng)計圖(圖2),根據(jù)圖表中的信息解答下列各題:
(1)請求出九(2)全班人數(shù);
(2)請把折線統(tǒng)計圖補充完整;
(3)南南和寧寧參加了比賽,請用“列表法”或“畫樹狀圖法”求出他們參加的比賽項目相同的概率.
【答案】
(1)
解:∵演講人數(shù)12人,占25%,
∴出九(2)全班人數(shù)為:12÷25%=48(人);
(2)
解:∵國學(xué)誦讀占50%,
∴國學(xué)誦讀人數(shù)為:48×50%=24(人),
∴書法人數(shù)為:48﹣24﹣12﹣6=6(人);
補全折線統(tǒng)計圖;
(3)
分別用A,B,C,D表示書法、國學(xué)誦讀、演講、征文,
畫樹狀圖得:
∵共有16種等可能的結(jié)果,他們參加的比賽項目相同的有4種情況,
∴他們參加的比賽項目相同的概率為: =
【解析】(1)由演講人數(shù)12人,占25%,即可求得九(2)全班人數(shù);(2)首先求得書法與國學(xué)誦讀人數(shù),繼而補全折線統(tǒng)計圖;(3)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與他們參加的比賽項目相同的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.此題考查了列表法或樹狀圖法求概率以及折線與扇形統(tǒng)計圖的知識.注意掌握折線統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖的對應(yīng)關(guān)系.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,已知△ABC,以AB、AC為邊分別向外作正方形ABFD和正方形ACGE,連結(jié)BE、CD,猜想BE與CD有什么數(shù)量關(guān)系?并說明理由;
(2)請模仿正方形情景下構(gòu)造全等三角形的思路,利用構(gòu)造全等三角形完成下題:如圖2,要測量池塘兩岸相對的兩點B、E的距離,已經(jīng)測得∠ABC=45°,∠CAE=90°,AB=BC=100米,AC=AE,求BE的長(結(jié)果保留根號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線y=﹣ x+n交x軸于點A,交y軸于點C(0,4),拋物線y= x2+bx+c經(jīng)過點A,交y軸于點B(0,﹣2).點P為拋物線上一個動點,過點P作x軸的垂線PD,過點B作BD⊥PD于點D,連接PB,設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)△BDP為等腰直角三角形時,求線段PD的長;
(3)如圖2,將△BDP繞點B逆時針旋轉(zhuǎn),得到△BD′P′,且旋轉(zhuǎn)角∠PBP′=∠OAC,當(dāng)點P的對應(yīng)點P′落在坐標(biāo)軸上時,請直接寫出點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=ax2﹣6x+c與x軸交于點A(﹣5,0)、B(﹣1,0),與y軸交于點C(0,﹣5),點P是拋物線上的動點,連接PA、PC,PC與x軸交于點D.
(1)求該拋物線所對應(yīng)的函數(shù)解析式;
(2)若點P的坐標(biāo)為(﹣2,3),請求出此時△APC的面積;
(3)過點P作y軸的平行線交x軸于點H,交直線AC于點E,如圖2.
①若∠APE=∠CPE,求證: ;
②△APE能否為等腰三角形?若能,請求出此時點P的坐標(biāo);若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的網(wǎng)格中,線段AB和直線a如圖所示,方格紙中每個小正方形的邊長均為1,線段AB的兩個端點均在格點上.
(1)在圖中畫出以線段AB為一邊的正方形 ABCD,且點C和點D均在格點上,
并直接寫出正方形 ABCD的面積為 ;
(2)在圖中以線段AB為一腰的等腰三角形ABE,點E在格點上,則滿足條件的點E有_____ 個;
(3)在圖中的直線a上找一點Q,使得△QAB的周長最小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD是菱形,AB=4,∠ABC=60°,∠EAF的兩邊分別與射線CB,DC相交于點E,F(xiàn),且∠EAF=60°.
(1)如圖1,當(dāng)點E是線段CB的中點時,直接寫出線段AE,EF,AF之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖2,當(dāng)點E是線段CB上任意一點時(點E不與B、C重合),求證:BE=CF;
(3)如圖3,當(dāng)點E在線段CB的延長線上,且∠EAB=15°時,求點F到BC的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,∠AOB . 求作:∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB . 作法:
①以________為圓心,________為半徑畫。謩e交OA , OB于點C , D .
②畫一條射線O′A′,以________為圓心,________長為半徑畫弧,交O′A′于點C′,
③以點________為圓心________長為半徑畫弧,與第2步中所畫的弧交于點D′.
④過點________畫射線O′B′,則∠A′O′B′=∠AOB .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如圖的方式放置,點C1、C2、C3…在x軸上,點A1、A2、A3…在直線l上,A1(0,1),∠A2 A1B1=45°,則點Bn的坐標(biāo)為____________(用n的代數(shù)式表示,n為正整數(shù));
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點D是弧 的中點,∠ABC=52°,則∠DAB等于( )
A.58°
B.61°
C.72°
D.64°
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