8.先完成下列填空,再在同一直角坐標(biāo)系中畫出以下函數(shù)的圖象(不必再列表)
(1)正比例函數(shù)y=2x過(  0,0)和(  1,2)
(2)一次函數(shù)y=-x+3過( 0,3)和(3,0  )

分析 (1)分別將x=0和x=1代入y=2x中求出與之對(duì)應(yīng)的y值,再描點(diǎn)連線即可畫出正比例函數(shù)y=2x的圖象;
(2)分別將x=0、y=0代入y=-x+3中求出與之對(duì)應(yīng)的y、x的值,再描點(diǎn)連線即可畫出一次函數(shù)y=-x+3的圖象.

解答 解:(1)當(dāng)x=0時(shí),y=2x=0,
∴正比例函數(shù)y=2x過(0,0);
當(dāng)x=1時(shí),y=2x=1,
∴正比例函數(shù)y=2x過(1,2).
故答案為:0;2.
(2)當(dāng)x=0時(shí),y=-x+3=3,
∴一次函數(shù)y=-x+3過(0,3);
當(dāng)y=0時(shí),有-x+3=0,
解得:x=3,
∴一次函數(shù)y=-x+3過(3,0).
故答案為:3;3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了正比例函數(shù)的圖象、一次函數(shù)的圖象以及一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,解題的關(guān)鍵是:(1)分別將x=0和x=1代入y=2x中求出與之對(duì)應(yīng)的y值;(2)分別將x=0、y=0代入y=-x+3中求出與之對(duì)應(yīng)的y、x的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.為積極開展“六城同創(chuàng)”工作,我市綠化提質(zhì)改造工程正如火如荼地進(jìn)行,需要大量的甲、乙兩種樹苗對(duì)濱江路進(jìn)行綠化改造,某樹苗種植戶經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn):如果單獨(dú)種植甲種樹苗,所獲利潤(rùn)y(萬元)與種植畝數(shù)x1(畝)之間存在正比例函數(shù)關(guān)系y=kx1,并且當(dāng)種植5畝時(shí)可獲利潤(rùn)2萬元;如果單獨(dú)種植乙種樹苗,則所獲利潤(rùn)y(萬元)與種植畝數(shù)x2(畝)之間存在二次函數(shù)關(guān)系:y=ax22+bx2,且種植2畝時(shí)能獲利潤(rùn)2.4萬元,當(dāng)種植4畝時(shí),可獲利潤(rùn)3.2萬元
(1)請(qǐng)分別求出上述的正比例函數(shù)表達(dá)式與二次函數(shù)表達(dá)式
(2)如果種植戶想用10畝地同時(shí)種植甲、乙兩種樹苗,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)能獲得最大利潤(rùn)的種植方案,并求出按此方案種植所獲得的最大利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.為慶祝某家電商場(chǎng)正式營(yíng)業(yè),該商場(chǎng)推出了兩種購(gòu)物方案,方案一:購(gòu)買家電不超過3000元按商品售價(jià)支付,超出3000元?jiǎng)t超出部分可獲8折優(yōu)惠,方案二:如交納200元會(huì)費(fèi)成為該商場(chǎng)會(huì)員,則購(gòu)買家電可獲9折優(yōu)惠.若用x(元)表示家電售價(jià),y(元)表示顧客支出金額.
(1)分別寫出兩種購(gòu)物方案中y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)若某人計(jì)劃購(gòu)買售價(jià)為3800元的洗衣機(jī)一臺(tái),請(qǐng)分析選擇哪種方案更省錢?

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16.如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為10,D為AC上任意一點(diǎn),延長(zhǎng)AB至點(diǎn)E,使BE=CD,連接DE交BC于點(diǎn)P.
(1)求證:DP=PE;
(2)若D為AC的中點(diǎn),求BP的長(zhǎng).

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3.我們把符號(hào)“n!”讀作“n的階乘”.規(guī)定1:“n為自然數(shù),當(dāng)n≠0時(shí),n!=n•(n-1)•(n-2)•…•2•1,當(dāng)n=0時(shí),0!=1.”
例如:6!=6×5×4×3×2×1=720.
規(guī)定2:“在含有階乘和加、減、乘、除運(yùn)算時(shí),應(yīng)先計(jì)算階乘,再乘除,后加減,有括號(hào)就先算括號(hào)里面的”.
按照以上的定義和運(yùn)算順序,計(jì)算:
(1)4!;
(2)$\frac{0!}{2!}$;
(3)(3+2)!-4!;
(4)用具體數(shù)試驗(yàn)一下,看看等式(m+n)!=m!+n!是否恒成立.

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13.計(jì)算:2a(a-b+2)-4a.

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20.若2x+3=5,則6x+10=(  )
A.15B.16C.17D.34

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17.計(jì)算:
(1)(-2)2×7-(-3)×6-|-5|
(2)-14-(1-0.5)×$\frac{1}{3}$×[2-(-3)2].

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18.如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,在BA的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)E,連接OE交AD于點(diǎn)F,若AB=6,BC=10,AE=2,求AF的長(zhǎng).

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