【題目】如圖,在矩形ABCD中,AE⊥BD于點(diǎn)E,S矩形ABCD=40cm2,S△ABE:S△DBA=1:5,則AE=_____.
【答案】4
【解析】
利用矩形面積,以及所給的兩個(gè)三角形的面積比,可求出△ABE,△ADE的面積,從而得到AB:AD,結(jié)合ADAB=40,可求AB2、AD2,則利用勾股定理可求出BD,再利用三角形ABD的面積公式可求出AE.
∵S矩形ABCD=40cm2,則△ABD的面積是20cm2,S△ABE:S△DBA=1:5,
∴△ABE的面積是4,△DAE的面積是16,
在直角△ABD中,AE⊥BD,
則△ABE∽△DAE,面積的比是4:16,
∴AB:AD=1:2,
根據(jù)△ABD的面積是20,即ABAD=40,得到方程組
,
解得:AB2=20,AD2=80,
∴BD2=100,
∴BD=10,
又∵S△ABD=BDAE=20,
∴AE=4.
故答案為4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某報(bào)社為了解市民對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的知曉程度,采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果為“A.非常了解”、“B.了解”、“C.基本了解”三個(gè)等級(jí),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)這次調(diào)查的市民人數(shù)為_____人,m=______,n=_______;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該市約有市民1200000人,請(qǐng)你根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估計(jì)該市對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”達(dá)到“A.非常了解”程度的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),P為△ABC所在平面上一點(diǎn),且∠APB=∠BPC=∠CPA=120°,則點(diǎn)P叫做△ABC的費(fèi)馬點(diǎn).
(1)如果點(diǎn)P為銳角△ABC的費(fèi)馬點(diǎn),且∠ABC=60°.
①求證:△ABP∽△BCP;
②若PA=3,PC=4,則PB= .
(2)已知銳角△ABC,分別以AB、AC為邊向外作正△ABE和正△ACD,CE和BD 相交于P點(diǎn).如圖(2)
①求∠CPD的度數(shù);
②求證:P點(diǎn)為△ABC的費(fèi)馬點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求解方程
(1)x2+3x﹣4=0(公式法);
(2)x2+4x﹣12=0(配方法);
(3)(x+3)(x﹣1)=5;
(4)(x+4)2=5(x+4).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,E為BC中點(diǎn)連接AE,DF⊥AE于點(diǎn)F,連接CF,F(xiàn)G⊥CF交AD于點(diǎn)G,下列結(jié)論:①CF=CD;②G為AD中點(diǎn);③△DCF∽△AGF;④,其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BF和CE分別是鈍角△ABC(∠ABC是鈍角)中AC、AB邊上的中線,又BF⊥CE,垂足是G,過點(diǎn)G作GH⊥BC,垂足為H.
(1)求證:GH2=BHCH;
(2)若BC=20,并且點(diǎn)G到BC的距離是6,則AB的長(zhǎng)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠CAB=90°,在斜邊CB上取點(diǎn)M,N(不包含C、B兩點(diǎn)),且tanB=tanC=tan∠MAN=1,設(shè)MN=x,BM=n,CN=m,則以下結(jié)論能成立的是( )
A. m=n B. x=m+n C. x>m+n D. x2=m2+n2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一貨輪在C處測(cè)得燈塔A在貨輪的北偏西30°的方向上,隨后貨輪以60海里/時(shí)的速度按北偏東30°的方向航行,半小時(shí)后到達(dá)B處,此時(shí)又測(cè)得燈塔A在貨輪的北偏西75°的方向上(如圖),求此時(shí)貨輪距燈塔A的距離AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A在x軸上,BC⊥y軸于C,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為a,AB=2a,∠B=120°,在y軸上找一點(diǎn)P,使PA+PB最小,請(qǐng)畫出點(diǎn)P,并求PA+PB的最小值.
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