【題目】閱讀下列材料并回答問題:

材料1:如果一個三角形的三邊長分別為a,b,c,記,那么三角形的面積為

古希臘幾何學家海倫(Heron,約公元50年),在數(shù)學史上以解決幾何測量問題而聞名.他在《度量》一書中,給出了公式①和它的證明,這一公式稱海倫公式.

我國南宋數(shù)學家秦九韶(約1202﹣﹣約1261),曾提出利用三角形的三邊求面積的秦九韶公式:

下面我們對公式②進行變形:

這說明海倫公式與秦九韶公式實質上是同一公式,所以我們也稱①為海倫﹣﹣秦九韶公式.

問題:如圖,在△ABC中,AB=13,BC=12,AC=7,⊙O內切于△ABC,切點分別是D、E、F.

(1)求△ABC的面積;

(2)求⊙O的半徑.

【答案】(1);(2)

【解析】

試題分析:(1)由已知△ABC的三邊a=3,b=12,c=7,可知這是一個一般的三角形,故選用海倫﹣秦九韶公式求解即可;.

(2)由三角形的面積=lr,計算即可.

試題解析:(1)∵AB=13,BC=12,AC=7,∴p==16,∴==

(2)∵△ABC的周長l=AB+BC+AC=32,∴S=lr=,∴r==

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,DEBC上的兩點,且∠DAE=30°,將AEC繞點A順時針旋轉120°后,得到AFB,連接DF.下列結論中正確的個數(shù)有(  )

①∠FBD=60°;②△ABE∽△DCA;③AE平分∠CAD;④△AFD是等腰直角三角形.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】今年五一節(jié),小明外出爬山他從山腳爬到山頂?shù)倪^程中中途休息了一段時間設他從山腳出發(fā)后所用的時間為t分鐘),所走的路程為s),s與t之間的函數(shù)關系如圖所示,下列說法錯誤的是( )

A小明中途休息用了20分鐘

B小明休息前爬山的平均速度為每分鐘70米

C小明在上述過程中所走的路程為6600米

D小明休息前爬山的平均速度大于休息后爬山的平均速度

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠A90°,BC4,以BC的中點O為圓心分別與ABAC相切于D、E兩點,則的長為(  )

A. B. C. D. π

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】A、B、C三人玩籃球傳球游戲,游戲規(guī)則是:第一次傳球由A將球隨機地傳給B,C兩人中的某一人,以后的每一次傳球都是由上次的傳球者隨機地傳給其他兩人中的某一人.

(1)求兩次傳球后,球恰在B手中的概率;

(2)求三次傳球后,球恰在A手中的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,借助直角三角板可以找到一元二次方程的實數(shù)根,比如對于方程x25x+20,操作步驟是:第一步:根據(jù)方程系數(shù)特征,確定一對固定點A01),B5,2);第二步:在坐標平面中移動一個直角三角板,使一條直角邊恒過點A,另一條直角邊恒過點B;第三步:在移動過程中,當三角板的直角頂點落在x軸上點C處時,點C的橫坐標m即為該方程的一個實數(shù)根(如圖1);第四步:調整三角板直角頂點的位置,當它落在x軸上另一點D處時,點D的橫坐標為n即為該方程的另一個實數(shù)根;(1)在圖2中,按照“第四步“的操作方法作出點D(請保留作出點D時直角三角板兩條直角邊的痕跡);(2)結合圖1,請證明“第三步”操作得到的m就是方程x25x+20的一個實數(shù)根.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A1,A2,A3,…B1,B2,B3,…分別在直線y=x+bx軸上.OA1B1,B1A2B2,B2A3B3,…都是等腰直角三角形.如果點A1(1,1),那么點A2018的縱坐標是_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,傳播“奉獻他人、提升自我”的志愿服務理念,合肥市某中學利用周末時間開展了“助老助殘、社區(qū)服務、生態(tài)環(huán)保、網絡文明”四個志愿服務活動(每人只參加一個活動),九年級某班全班同學都參加了志愿服務,班長為了解志愿服務的情況,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制以下不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)請把折線統(tǒng)計圖補充完整;

(2)求扇形統(tǒng)計圖中,網絡文明部分對應的圓心角的度數(shù);

(3)小明和小麗參加了志愿服務活動,請用樹狀圖或列表法求出他們參加同一服務活動的概率.

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【題目】某綠色種植基地種植的農產品喜獲豐收,此基地將該農產品以每千克5元出售,這樣每天可售出1500千克,但由于同類農產品的大量上市,該基地準備降價促銷,經調查發(fā)現(xiàn),在本地該農產品若每降價元,每天可多售出100千克當本地銷售單價為元時,銷售量為y千克.

請直接寫出yx的函數(shù)關系式;

求在本地當銷售單價為多少時可以獲得最大銷售收入?最大銷售收入是多少?

若該農產品不能在一周內出售,將會因變質而不能出售依此情況,基地將10000千克該農產品運往外地銷售已知這10000千克農產品運到了外地,并在當天全部售完外地銷售這種農產品的價格比在本地取得最大銷售收入時的單價還高,而在運輸過程中有損耗,這樣這一天的銷售收入為42000請計算出a的值.

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