某汽車(chē)租賃公司要購(gòu)買(mǎi)轎車(chē)和面包車(chē)共10輛,其中轎車(chē)至少要購(gòu)買(mǎi)3輛,轎車(chē)每輛7萬(wàn)元,面包車(chē)每輛4萬(wàn)元,公司可投入的購(gòu)車(chē)款不超過(guò)55萬(wàn)元;
(1)符合公司要求的購(gòu)買(mǎi)方案有幾種?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)如果每輛轎車(chē)的日租金為200元,每輛面包車(chē)的日租金為110元,假設(shè)新購(gòu)買(mǎi)的這10輛車(chē)每日都可租出,要使這10輛車(chē)的日租金不低于1500元,那么應(yīng)選擇以上那種購(gòu)買(mǎi)方案?
解:(1)設(shè)轎車(chē)要購(gòu)買(mǎi)x輛,那么面包車(chē)要購(gòu)買(mǎi)(10-x)輛,由題意得:
7x+4(10-x)≤55
解得:x≤5
又∵x≥3,則 x=3,4,5
∴購(gòu)機(jī)方案有三種:
方案一:轎車(chē)3輛,面包車(chē)7輛;方案二:轎車(chē)4輛,面包車(chē)6輛;方案三:轎車(chē)5輛,面包車(chē)5輛;
(2)方案一的日租金為:3×200+7×110=1370(元)
方案二的日租金為:4×200+6×110=1460(元)
方案三的日租金為:5×200+5×110=1550(元)
為保證日租金不低于1500元,應(yīng)選擇方案三.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一堆有紅、白兩種顏色的球若干個(gè),已知白球的個(gè)數(shù)比紅球少,但白球的2倍比紅球多.若把每一個(gè)白球都記作“2”,每一個(gè)紅球都記作“3”,則總數(shù)為“60”,那么這兩種球各有多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)y=8x-11,要使y>0,那么x應(yīng)取( )
A.x> B.x< C.x>0 D.x<0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出一次函數(shù)y1=-x+1與y2=2x-2的圖象,并根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出直線y1=-x+1與y2=2x-2的交點(diǎn)P的坐標(biāo).
(2)直接寫(xiě)出:當(dāng)x取何值時(shí)y1>y2;y1<y2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某商場(chǎng)計(jì)劃投入一筆資金采購(gòu)一批緊俏商品,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),如果本月初出售,可獲利10%,然后將本利再投資其他商品,到下月初又可獲利10%;如果下月初出售可獲利25%,但要支付倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)8000元.請(qǐng)你根據(jù)商場(chǎng)的資金情況,向商場(chǎng)提出合理化建議,說(shuō)明何時(shí)出售獲利較多?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在數(shù)軸上從左至右的三個(gè)數(shù)為a,1+a,-a,則a的取值范圍是( )
A.a(chǎn)< B.a(chǎn)<0 C.a(chǎn)>0 D.a(chǎn)<-
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)計(jì)劃把甲種貨物1 240噸和乙種貨物880噸用一列貨車(chē)運(yùn)往某地,已知這列貨車(chē)掛有A、B兩種不同規(guī)格的貨車(chē)廂共40節(jié),使用A型車(chē)廂每節(jié)費(fèi)用為6 000元,使用B型車(chē)廂每節(jié)費(fèi)用為8 000元.
(1)設(shè)運(yùn)送這批貨物的總費(fèi)用為y萬(wàn)元,這列貨車(chē)掛A型車(chē)廂x 節(jié),試定出用車(chē)廂節(jié)數(shù)x表示總費(fèi)用y的公式.
(2)如果每節(jié)A型車(chē)廂最多可裝甲種貨物35噸和乙種貨物15噸,每節(jié)B型車(chē)廂最多可裝甲種貨物25噸和乙種貨物35噸,裝貨時(shí)按此要求安排A、B兩種車(chē)廂的節(jié)數(shù),那么共有哪幾種安排車(chē)廂的方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若,則關(guān)于x的一元二次方程的根的情況是
A.沒(méi)有實(shí)數(shù)根 B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 C.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 D.無(wú)法判斷
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