飛翔建筑公司在擴(kuò)建二汽修建廠房時(shí),在一空地上發(fā)現(xiàn)有一個(gè)較大的圓形土丘,經(jīng)分析判斷很可能是一座王儲(chǔ)陵墓,由于條件限制,無法直接度量A、B兩點(diǎn)間的距離,請(qǐng)你用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí),按以下要求設(shè)計(jì)測(cè)量方案.
(1)畫出測(cè)量方案;
(2)寫出測(cè)量步驟(測(cè)量數(shù)據(jù)用字母表示);
(3)計(jì)算AB的距離(寫出求解或推理過程,結(jié)果用字母表示).
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(1)延長(zhǎng)BA,畫∠DAC=120°,延長(zhǎng)AB畫∠FBC=120°,
另外兩邊交于C點(diǎn),△ABC是等邊三角形;

(2)量出AC的長(zhǎng)為a,則AB的長(zhǎng)可求.

(3)∵AC=a,
∴AB=a.
等邊三角形的三邊相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、飛翔建筑公司在擴(kuò)建二汽修建廠房時(shí),在一空地上發(fā)現(xiàn)有一個(gè)較大的圓形土丘,經(jīng)分析判斷很可能是一座王儲(chǔ)陵墓,由于條件限制,無法直接度量A、B兩點(diǎn)間的距離,請(qǐng)你用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí),按以下要求設(shè)計(jì)測(cè)量方案.
(1)畫出測(cè)量方案;
(2)寫出測(cè)量步驟(測(cè)量數(shù)據(jù)用字母表示);
(3)計(jì)算AB的距離(寫出求解或推理過程,結(jié)果用字母表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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【小題1】畫出測(cè)量方案;
【小題2】寫出測(cè)量步驟(測(cè)量數(shù)據(jù)用字母表示);
【小題3】計(jì)算AB的距離(寫出求解或推理過程,結(jié)果用字母表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:11.2 三角形全等的條件測(cè)試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

飛翔建筑公司在擴(kuò)建二汽修建廠房時(shí),在一空地上發(fā)現(xiàn)有一個(gè)較大的圓形土丘,經(jīng)分析判斷很可能是一座王儲(chǔ)陵墓,由于條件限制,無法直接度量A、B兩點(diǎn)間的距離,請(qǐng)你用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí),按以下要求設(shè)計(jì)測(cè)量方案.
【小題1】畫出測(cè)量方案;
【小題2】寫出測(cè)量步驟(測(cè)量數(shù)據(jù)用字母表示);
【小題3】計(jì)算AB的距離(寫出求解或推理過程,結(jié)果用字母表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

飛翔建筑公司在擴(kuò)建二汽修建廠房時(shí),在一空地上發(fā)現(xiàn)有一個(gè)較大的圓形土丘,經(jīng)分析判斷很可能是一座王儲(chǔ)陵墓,由于條件限制,無法直接度量A、B兩點(diǎn)間的距離,

請(qǐng)你用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí),按以下要求設(shè)計(jì)測(cè)量方案.
(1)畫出測(cè)量方案;
(2)寫出測(cè)量步驟(測(cè)量數(shù)據(jù)用字母表示);
(3)計(jì)算AB的距離(寫出求解或推理過程,結(jié)果用字母表示).

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