【題目】在一個不透明的口袋中裝有5個紅球、3個白球,這些球除顏色外其他都相同,在看不到球的條件下,隨機地從這個袋子中摸出兩個球,摸到的兩個球都是紅球的概率是_____.
【答案】
【解析】
首先根據題意列表或畫出樹狀圖,然后求得所有等可能的結果與摸出的兩個球都為紅球的情況,再利用概率公式即可求得答案.
解:列表如圖所示,
紅1 | 紅2 | 紅3 | 紅4 | 紅5 | 白1 | 白2 | 白3 | |
紅1 | (紅,紅) | (紅,紅) | (紅,紅) | (紅,紅) | (紅,白) | (紅,白) | (紅,白) | |
紅2 | (紅,紅) | (紅,紅) | (紅,紅) | (紅,紅) | (紅,白) | (紅,白) | (紅,白) | |
紅3 | (紅,紅) | (紅,紅) | (紅,紅) | (紅,紅) | (紅,白) | (紅,白) | (紅,白) | |
紅4 | (紅,紅) | (紅,紅) | (紅,紅) /td> | (紅,紅) | (紅,白) | (紅,白) | (紅,白) | |
紅5 | (紅,紅) | (紅,紅) | (紅,紅) | (紅,紅) | (紅,白) | (紅,白) | (紅,白) | |
白1 | (白,紅) | (白,紅) | (白,紅) | (白,紅) | (白,紅) | (白,白) | (白,白) | |
白2 | (白,紅) | (白,紅) | (白,紅) | (白,紅) | (白,紅) | (白,白) | (白,白) | |
白3 | (白,紅) | (白,紅) | (白,紅) | (白,紅) | (白,紅) | (白,白) | (白,白) |
根據列表可得,共有56種情況,其中摸到兩個球都是紅球的共有20種情況,
∴摸到的兩個球都是紅球的概率是:.
故答案為:.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AD是BC邊上的高,E是AC的中點,P是AD上的一個動點,當PC與PE的和最小時,∠CPE的度數(shù)是( )
A.30°B.45°C.60°D.90°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,是的平分線,經過,兩點的圓的圓心恰好落在上,分別與、相交于點、.若圓半徑為2.則陰影部分面積( ).
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線頂點A的坐標為(1,4),拋物線與x軸相交于B、C兩點,與y軸交于點E(0,3).
(1)求拋物線的表達式;
(2)已知點F(0,﹣3),在拋物線的對稱軸上是否存在一點G,使得EG+FG最小,如果存在,求出點G的坐標;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知為正整數(shù).
(1)證明:不能表示為兩個以上連續(xù)整數(shù)的乘積;
(2)若能表示為兩個連續(xù)整數(shù)的乘積,求的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,點O是邊AC的中點,分別過點A、C作射線BO的垂線,E、F是垂足.
(1)如圖1,求證:四邊形AECF是平行四邊形;
(2)如圖2,若,,,求線段的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市教育主管部門為了解學生的作業(yè)量情況,隨機抽取了幾所中學八年級的部分學生進行了一次調查,并根據收集到的信息進行了統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據統(tǒng)計圖、表中所提供的信息解答下列問題:
(1)本次共抽取了 名學生進行調查;
(2)x= ,y= ,補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若這幾所中學八年級的學生共有3200人,請估計做作業(yè)時間在2小時以上的學生人數(shù)是多少?
(4)由圖表可知,這次被調查的八年級學生的作業(yè)時間的中位數(shù)一定落在1.5小時﹣2小時這一時段內,你認為這種判斷正確嗎?(不需要說明理由)
寫作業(yè)時間 | 頻數(shù) | 頻率 |
1小時以內 | 12 | 0.1 |
1﹣1.5 | x | 0.15 |
1.5﹣2 | 30 | 0.25 |
2小時以上 | 60 | y |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系內,拋物線與x軸交于點A,C(點A在點C的左側),與y軸交于點B,頂點為D.點Q為線段BC的三等分點(靠近點C).
(1)點M為拋物線對稱軸上一點,點E為對稱軸右側拋物線上的點且位于第一象限,當的周長最小時,求面積的最大值;
(2)在(1)的條件下,當的面積最大時,過點E作軸,垂足為N,將線段CN繞點C順時針旋轉90°得到點N,再將點N向上平移個單位長度.得到點P,點G在拋物線的對稱軸上,請問在平面直角坐標系內是否存在一點H,使點D,P,G,H構成菱形.若存在,請直接寫出點H的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點C處有一個高空探測氣球,從點C處測得水平地面上A,B兩點的俯角分別為30°和45°.若AB=2km,則A,C兩點之間的距離為_____km.
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