【題目】如圖,在平面直角坐標系中,OA⊥OB,AB⊥x軸于點C,點A(,1)在反比例函數(shù)的圖象上.
(1)求反比例函數(shù)的表達式;
(2)在x軸的負半軸上存在一點P,使得S△AOP=S△AOB,求點P的坐標;
(3)若將△BOA繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°得到△BDE.直接寫出點E的坐標,并判斷點E是否在該反比例函數(shù)的圖象上,說明理由.
【答案】(1);(2)P(,0);(3)E(,﹣1),在.
【解析】
試題分析:(1)將點A(,1)代入,利用待定系數(shù)法即可求出反比例函數(shù)的表達式;
(2)先由射影定理求出BC=3,那么B(,﹣3),計算求出S△AOB=××4=.則S△AOP=S△AOB=.設點P的坐標為(m,0),列出方程求解即可;
(3)先解△OAB,得出∠ABO=30°,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)求出E點坐標為(﹣,﹣1),即可求解.
試題解析:(1)∵點A(,1)在反比例函數(shù)的圖象上,∴k=×1=,∴反比例函數(shù)的表達式為;
(2)∵A(,1),AB⊥x軸于點C,∴OC=,AC=1,由射影定理得=ACBC,可得BC=3,B(,﹣3),S△AOB=××4=,∴S△AOP=S△AOB=.
設點P的坐標為(m,0),∴×|m|×1=,∴|m|=,∵P是x軸的負半軸上的點,∴m=﹣,∴點P的坐標為(,0);
(3)點E在該反比例函數(shù)的圖象上,理由如下:
∵OA⊥OB,OA=2,OB=,AB=4,∴sin∠ABO===,∴∠ABO=30°,∵將△BOA繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°得到△BDE,∴△BOA≌△BDE,∠OBD=60°,∴BO=BD=,OA=DE=2,∠BOA=∠BDE=90°,∠ABD=30°+60°=90°,而BD﹣OC=,BC﹣DE=1,∴E(,﹣1),∵×(﹣1)=,∴點E在該反比例函數(shù)的圖象上.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,L是一段平直的鐵軌,某天小明站在距離鐵軌100米的A處,他發(fā)現(xiàn)一列火車從左向右自遠方駛來,已知火車長200米,設火車的車頭為B點,車尾為C點,小明站著不動,則從小明發(fā)現(xiàn)火車到火車遠離他而去的過程中,以A、B、C三點為頂點的三角形是等腰三角形的時刻共有( )
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“十·一”黃金周期間,武漢動物園在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負數(shù)表示比前一天少的人數(shù))
日期 | 10月1日 | 10月2日 | 10月3日 | 10月4日 | 10月5日 | 10月6日 | 10月7日 |
人數(shù)變化單位:萬人 | +1.6 | +0.8 | +0.4 | -0.4 | -0.8 | +0.2 | -1.2 |
(1)若9月30日的游客人數(shù)記為,請用的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)?
(2)請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?請說明理由。
(3)若9月30日的游客人數(shù)為2萬人,門票每人10元。問黃金周期間武漢動物園門票收入是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1是一個用鐵絲圍成的籃框,我們來仿制一個類似的柱體形籃框.如圖2,它是由一個半徑為r、圓心角90°的扇形A2OB2,矩形A2C2EO、B2D2EO,及若干個缺一邊的矩形狀框A1C1D1B1、A2C2D2B2、…、AnBnCnDn,OEFG圍成,其中A1、G、B1在上,A2、A3…、An與B2、B3、…Bn分別在半徑OA2和OB2上,C2、C3、…、Cn和D2、D3…Dn分別在EC2和ED2上,EF⊥C2D2于H2,C1D1⊥EF于H1,FH1=H1H2=d,C1D1、C2D2、C3D3、CnDn依次等距離平行排放(最后一個矩形狀框的邊CnDn與點E間的距離應不超過d),A1C1∥A2C2∥A3C3∥…∥AnCn.
(1)求d的值;
(2)問:CnDn與點E間的距離能否等于d?如果能,求出這樣的n的值,如果不能,那么它們之間的距離是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某縣為做大旅游產(chǎn)業(yè),在2015年投入資金3.2億元,預計2017年投入資金6億元,設旅游產(chǎn)業(yè)投資的年平均增長率為x,則可列方程為( 。
A. 3.2+x=6B. 3.2x=6C. 3.2(1+x)=6D. 3.2(1+x)2=6
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直角坐標系中,點P(x,y)在第三象限,且P到x軸和y軸的距離分別為3、4,則點P的坐標為( )
A. (-3,-4)B. (3,4)C. (-4,-3)D. (4,3)
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