【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c交y軸于點(diǎn)A(0,4),交x軸于點(diǎn)B(4,0),點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線PQ,過(guò)點(diǎn)A作AQ⊥PQ于點(diǎn)Q,連接AP.
(1)填空:拋物線的解析式為 ,點(diǎn)C的坐標(biāo) ;
(2)點(diǎn)P在拋物線上運(yùn)動(dòng),若△AQP∽△AOC,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)y=﹣x2+3x+4,(-1,0)(2)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,)或(,)
【解析】分析:(1)把A、B的坐標(biāo)代入拋物線解析式,即可求得b、c的值,從而得到拋物線的解析式.令y=0,解方程可求得點(diǎn)C的坐標(biāo).
(2)由點(diǎn)A、點(diǎn)C的坐標(biāo),得到.設(shè)P(m, ﹣m2+3m+4).分兩種情況討論:
①當(dāng)點(diǎn)P在直線AQ下方時(shí),QP=4-(﹣m2+3m+4)= m2-3m,
由△AQP∽△AOC得:,即:,解方程即可得到結(jié)論.
當(dāng)時(shí),﹣m2+3m+4=,此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為();
②當(dāng)點(diǎn)P在直線AQ上方時(shí),PQ=﹣m2+3m+4-4=﹣m2+3m,
由△AQP∽△AOC得:,即:,解方程即可得到結(jié)論.
詳解:(1)∵拋物線y=﹣x2+bx+c交y軸于點(diǎn)A(0,4),交x軸于點(diǎn)B(4,0),
∴,解得:,∴拋物線的解析式為:y=﹣x2+3x+4.
令y=0,得:﹣x2+3x+4=0,解得:x=4或x=-1,∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-1,0).
(2)∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,4),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-1,0),∴.
∵點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,∴P(m, ﹣m2+3m+4).
①當(dāng)點(diǎn)P在直線AQ下方時(shí),QP=4-(﹣m2+3m+4)= m2-3m,
由△AQP∽△AOC得:,即:,
∴(舍去)或.
當(dāng)時(shí),﹣m2+3m+4=,此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為();
②當(dāng)點(diǎn)P在直線AQ上方時(shí),PQ=﹣m2+3m+4-4=﹣m2+3m,
由△AQP∽△AOC得:,即:,
∴ =0(舍去)或=,此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)為().
綜上所述:點(diǎn)P的坐標(biāo)為()或().
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠AOC與∠BOC互余,OD平分∠BOC,∠EOC=2∠AOE.
(1)若∠AOD=75°,求∠AOE的度數(shù).
(2)若∠DOE=54°,求∠EOC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】望江中學(xué)為了了解學(xué)生平均每天“誦讀經(jīng)典”的時(shí)間,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),并將調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果分為:每天誦讀時(shí)間t≤20分鐘的學(xué)生記為A類,20分鐘<t≤40分鐘的學(xué)生記為B類,40分鐘<t≤60分鐘的學(xué)生記為C類,t>60分鐘的學(xué)生記為D類四種.將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)m=%,n=%,這次共抽查了名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì);
(2)請(qǐng)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)如果該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校C類學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=-x+b與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點(diǎn)A(2,6)和B(m,1)
(1)填空:一次函數(shù)的解析式為 ,反比例函數(shù)的解析式為 ;
(2)點(diǎn)E為y軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若S△AEB=5,求點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)《北京晚報(bào)》介紹,自2009年故宮博物院年度接待觀眾首次突破1000萬(wàn)人次之后,每年接待量持續(xù)增長(zhǎng),到2018年突破1700萬(wàn)人次,成為世界上接待量最多的博物館.特別是隨著《我在故宮修文物》、《上新了,故宮》等一批電視文博節(jié)目的播出,社會(huì)上再次掀起故宮熱.于是故宮文創(chuàng)營(yíng)銷人員為開發(fā)針對(duì)不同年齡群體的文創(chuàng)產(chǎn)品,隨機(jī)調(diào)查了部分參觀故宮的觀眾的年齡,整理并繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖表.
2018年參觀故宮觀眾年齡頻數(shù)分布表
年齡x/歲 | 頻數(shù)/人數(shù) | 頻率 |
20≤x<30 | 80 | b |
30≤x<40 | a | 0.240 |
40≤x<50 | 35 | 0.175 |
50≤x<60 | 37 | c |
合計(jì) | 200 | 1.000 |
(1)求表中a,b,c的值;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)從數(shù)據(jù)上看,年輕觀眾(20≤x<40)已經(jīng)成為參觀故宮的主要群體.如果今年參觀故宮人數(shù)達(dá)到2000萬(wàn)人次,那么其中年輕觀眾預(yù)計(jì)約有 萬(wàn)人次.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某印刷廠有甲、乙兩種收費(fèi)方式,除按印數(shù)收取印刷費(fèi)外,甲種方式還需收取制版費(fèi)而乙種不需要.兩種印刷方式的費(fèi)用y(元)與印刷份數(shù)x(份)之間的關(guān)系如圖所示:
(1)填空:甲種收費(fèi)的函數(shù)表達(dá)式是 ,乙種收費(fèi)的函數(shù)表達(dá)式是 .
(2)請(qǐng)你根據(jù)不同的印刷數(shù)量幫忙確定選擇哪種印刷方式較合算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=kx+b(k≠0)與直線y=-x+4的交點(diǎn)為P(3,m),與y軸交于點(diǎn)A.
(1)求m的值;
(2)如果△PAO的面積為3,求直線y=kx+b的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】.如圖,矩形ABCD中,O為AC中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O的直線分別與AB、CD交于點(diǎn)E、F,連結(jié)BF交AC于點(diǎn)M,連結(jié)DE、BO.若∠COB=60°,FO=FC,則下列結(jié)論:①FB垂直平分OC;②△EOB≌△CMB;③DE=EF;④S△AOE:S△BCM=2:3.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四邊形ABCD的面積.
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