【題目】如圖1,長(zhǎng)方形的邊在數(shù)軸上,為原點(diǎn),長(zhǎng)方形的面積為12,邊長(zhǎng)為3.
(1)數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)為____________.
(2)將長(zhǎng)方形沿?cái)?shù)軸水平移動(dòng),移動(dòng)后的長(zhǎng)方形記為,移動(dòng)后的長(zhǎng)方形與原長(zhǎng)方形重疊部分(如圖2中陰影部分)的面積記為.
① 當(dāng)恰好等于原長(zhǎng)方形面積的一半時(shí),數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)為____________
② 設(shè)點(diǎn)的移動(dòng)距離
ⅰ. 當(dāng)時(shí),__________;
ⅱ. D為線段的中點(diǎn),點(diǎn)在線段上,且,當(dāng)點(diǎn)所表示的數(shù)互為相反數(shù)時(shí),求的值.
【答案】4 或
【解析】
(1)利用面積÷OC可得AO長(zhǎng),進(jìn)而可得答案;
(2)①首先計(jì)算出S的值,再根據(jù)矩形的面積表示出O′A的長(zhǎng)度,再分兩種情況:當(dāng)向左運(yùn)動(dòng)時(shí),當(dāng)向右運(yùn)動(dòng)時(shí),分別求出A′表示的數(shù);
②i、首先根據(jù)面積可得OA′的長(zhǎng)度,再用OA長(zhǎng)減去OA′長(zhǎng)可得x的值;
ii、此題分兩種情況:當(dāng)原長(zhǎng)方形OABC向左移動(dòng)時(shí),點(diǎn)D表示的數(shù)為4x,點(diǎn)E表示的數(shù)為x,再根據(jù)題意列出方程;當(dāng)原長(zhǎng)方形OABC向右移動(dòng)時(shí),點(diǎn)D,E表示的數(shù)都是正數(shù),不符合題意.
解:(1)∵長(zhǎng)方形OABC的面積為12,OC邊長(zhǎng)為3,
∴OA=12÷3=4,
∴數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為4,
故答案為4.
(2)①∵S恰好等于原長(zhǎng)方形OABC面積的一半,
∴S=6,
∴O′A=6÷3=2,
當(dāng)向左運(yùn)動(dòng)時(shí),如圖1,A′表示的數(shù)為2,
當(dāng)向右運(yùn)動(dòng)時(shí),如圖2,
∵O′A′=AO=4,
∴OA′=4+4-2=6,
∴A′表示的數(shù)為6,
故答案為6或2.
②。鐖D1,由題意得:COOA′=4,
∵CO=3,
∴OA′=,
∴x=4-=,
同法可得:右移時(shí),x=.
故答案為;
ⅱ.如圖1,當(dāng)原長(zhǎng)方形OABC向左移動(dòng)時(shí),
點(diǎn)D表示的數(shù)為4x,點(diǎn)E表示的數(shù)為x,
由題意可得方程:4-x-x=0,
解得:x=,
如圖2,當(dāng)原長(zhǎng)方形OABC向右移動(dòng)時(shí),點(diǎn)D,E表示的數(shù)都是正數(shù),不符合題意.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,D是邊AB上一點(diǎn),E是邊AC的中點(diǎn),作CF∥AB交DE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)證明:△ADE≌△CFE;
(2)若AB=AC,DB=2,CE=5,求CF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解密數(shù)學(xué)魔術(shù):魔術(shù)師請(qǐng)觀眾心想一個(gè)數(shù),然后將這個(gè)數(shù)按以下步驟操作:
魔術(shù)師能立刻說(shuō)出觀眾想的那個(gè)數(shù).
(1)如果小玲想的數(shù)是-1,那么她告訴魔術(shù)師的結(jié)果應(yīng)該是 ;
(2)如果小明想了一個(gè)數(shù)計(jì)算后,告訴魔術(shù)師結(jié)果為93,那么魔術(shù)師立刻說(shuō)出小明想的那個(gè)數(shù)是 ;
(3)觀眾又進(jìn)行了幾次嘗試,魔術(shù)師都能立刻說(shuō)出他們想的那個(gè)數(shù).若設(shè)觀眾心想的數(shù)為a,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算解密這個(gè)魔術(shù)的奧妙.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=ax+b與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖像交于A(1,4),B(4,n)兩點(diǎn),與x軸、y軸分別交于C,D兩點(diǎn),則m=________,n=________;若M(x1,y1),N(x2,y2)是反比例函數(shù)y= (x>0)的圖像上兩點(diǎn),且0<x1<x2,則y1________y2(填“<”“=”或“>”).
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【題目】已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E,F分別在AD,DC上,AE=DF=1,BE與AF相交于點(diǎn)G,點(diǎn)H為BF的中點(diǎn),連接GH,則GH的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)40°得到△ADE,BC與AD、DE交于點(diǎn)G、F.
(1)求∠AGC的度數(shù);
(2)求證:四邊形ABFE是菱形.
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【題目】如圖,是的平分線,是的平分線.
(1)如圖①,當(dāng)是直角,時(shí),__________,__________,__________;
(2)如圖②,當(dāng),時(shí),猜想:的度數(shù)與的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)如圖③,當(dāng),(為銳角)時(shí),猜想:的度數(shù)與,有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出結(jié)論,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形紙片ABCD中,AB=3cm,將紙片沿對(duì)角線AC對(duì)折,BC邊的對(duì)應(yīng)邊B′C與AD邊交于點(diǎn)E,此時(shí)△CDE恰為等邊三角形中,求:
(1)AD的長(zhǎng)度.
(2)重疊部分的面積.
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【題目】中央電視臺(tái)的“中國(guó)詩(shī)詞大賽”節(jié)目文化品位高,內(nèi)容豐富,某校初二年級(jí)模擬開(kāi)展“中國(guó)詩(shī)詞大賽”比賽,對(duì)全年級(jí)同學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”四個(gè)等級(jí),并根據(jù)成績(jī)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“優(yōu)秀”所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角為 度,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)此次比賽有四名同學(xué)活動(dòng)滿分,分別是甲、乙、丙、丁,現(xiàn)從這四名同學(xué)中挑選兩名同學(xué)參加學(xué)校舉行的“中國(guó)詩(shī)詞大賽”比賽,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法,求出選中的兩名同學(xué)恰好是甲、丁的概率.
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