12.化簡(jiǎn)
①2(4a2b-10b3)+(-3a2b-20b3
②(-x2+3xy-4y3)-3(2xy-3y2

分析 ①、②先去括號(hào),再合并同類項(xiàng)即可.

解答 解:①原式=8a2b-20b3-3a2b-20b3
=5a2b-40b3;

②原式=-x2+3xy-4y3-6xy+9y2
=-x2-4y3-3xy+9y2

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是整式的加減,熟知整式的加減實(shí)質(zhì)上就是合并同類項(xiàng)是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,在△ABC中,CD⊥AB于D,∠A=60°,∠B=45°,BC=4,
(1)求CD的長(zhǎng);
(2)求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,拋物線y=-$\frac{4}{5}{x^2}+\frac{24}{5}$x-4與x軸相交于點(diǎn)A、B,與y軸相交于點(diǎn)C,拋物線的對(duì)稱軸與x軸相交于點(diǎn)M,P是拋物線在x軸上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P、M、C不在同一條直線上),分別過點(diǎn)A、B作直線CP的垂線,垂足分別為D、E,連接點(diǎn)MD、ME.
(1)求點(diǎn)A、B的坐標(biāo).
(2)△MDE能否是以∠DME為直角的等腰直角三角形?若能,求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.
(3)在(2)的條件下,設(shè)直線PC交x軸于點(diǎn)F,第一象限內(nèi)是否存在點(diǎn)Q,使△OCF與△PFQ相似,且相似比為4:3?若存在,直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為(0,2),(-3,0)和(4,0),動(dòng)點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā)(點(diǎn)P不與點(diǎn)O重合),沿著x軸的正方向以每秒1個(gè)單位的速度勻速運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作直線l⊥x軸,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒)
(1)操作:
①在圖中畫出△ABO以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的圖形(記為△A′B′O′).
②在圖中畫出△A′B′O′關(guān)于直線l對(duì)稱的圖形(記為△A″B″O″).
(2)設(shè)△A″B″O″與△ABC重疊部分的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.若(a+1)2與|b-2|互為相反數(shù),則a-b=-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.
①若OC在∠AOB的內(nèi)部,如圖(1),求∠MON的度數(shù);
②若OC在∠AOB的外部,如圖(2),求∠MON的度數(shù);
③若∠AOB=α,∠BOC=β,0°<β<α,α+β<180°,其它條件不變,寫出∠MON的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.先化簡(jiǎn),再求值:(1-$\frac{1}{x+2}$)÷$\frac{{x}^{2}+2x+1}{{x}^{2}-4}$,其中x=4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖,已知矩形ABCD和矩形EFGO在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)B,F(xiàn)的坐標(biāo)分別為(-4,4),(2,1).若矩形ABCD和矩形EFGO是位似圖形,點(diǎn)P(點(diǎn)P在GC上)是位似中心,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(  )
A.(0,3)B.(0,2.5)C.(0,2)D.(0,1.5)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.按一定規(guī)律排列的一列數(shù):21,22,23,25,28,213,…,若x,y,z表示這列數(shù)中的連續(xù)三個(gè)數(shù),則x、y、z滿足的關(guān)系式是( 。
A.x+y=zB.x•y=zC.x+y>zD.x•y>z

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