【題目】某公司生產的某種產品每件成本為40元,經市場調查整理出如下信息:
①該產品90天售量(n件)與時間(第x天)滿足一次函數(shù)關系,部分數(shù)據如下表:
②該產品90天內每天的銷售價格與時間(第x天)的關系如下表:
(1)求出第10天日銷售量;
(2)設銷售該產品每天利潤為y元,請寫出y關于x的函數(shù)表達式,并求出在90天內該產品的銷售利潤最大?最大利潤是多少?(提示:每天銷售利潤=日銷售量×(每件銷售價格﹣每件成本))
(3)在該產品銷售的過程中,共有多少天銷售利潤不低于5400元,請直接寫出結果.
【答案】(1)180;(2)當x=40時,y的值最大,最大值是7200;(3)46天銷售利潤不低于5400元.
【解析】
(1)根據待定系數(shù)法解出一次函數(shù)解析式即可,進而得出第10天日銷售量;
(2)當1≤x<50時,y=-2x2+160x+4000;當50≤x≤90時,y=-120x+12000,分別求出各段上的最大值,比較即可得到結論;
(3)根據1≤x<50和50≤x≤90時,由y≥5400求得x的范圍,據此可得銷售利潤不低于5400元的天數(shù).
解:(1)∵n與x成一次函數(shù),
∴設n=kx+b,將x=1,n=198,x=3,n=194代入,得:
,
解得:.
所以n關于x的一次函數(shù)表達式為n=﹣2x+200,
故第10天日銷售量:n=﹣20+200=180(件);
(2)設銷售該產品每天利潤為y元,y關于x的函數(shù)表達式為:
,
當1≤x<50時,y=﹣2x2+160x+4000=﹣2(x﹣40)2+7200,
∵﹣2<0,
∴當x=40時,y有最大值,最大值是7200;
當50≤x≤90時,y=﹣120x+12000,
∵﹣120<0,
∴y隨x增大而減小,即當x=50時,y的值最大,最大值是6000;
綜上所述,當x=40時,y的值最大,最大值是7200,即在90天內該產品第40天的銷售利潤最大,最大利潤是7200元;
(3)當1≤x<50時,由y≥5400可得﹣2x2+160x+4000≥5400,
解得:10≤x≤70,
∵1≤x<50,
∴10≤x<50;
當50≤x≤90時,由y≥5400可得﹣120x+12000≥5400,
解得:x≤55,
∵50≤x≤90,
∴50≤x≤55,
綜上所述,10≤x≤55,
故在該產品銷售的過程中,共有46天銷售利潤不低于5400元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】觀察下面的點陣圖和相應的等式,探究其中的規(guī)律:
(1)認真觀察,并在④后面的橫線上寫出相應的等式.
①1=1 ②1+2==3 ③1+2+3==6 ④ …
(2)結合(1)觀察下列點陣圖,并在⑤后面的橫線上寫出相應的等式.
1=12②1+3=22③3+6=32④6+10=42⑤ …
(3)通過猜想,寫出(2)中與第n個點陣相對應的等式 .
【答案】(1)10;(2)見解析;(3)
【解析】試題分析:(1)根據①②③觀察會發(fā)現(xiàn)第四個式子的等號的左邊是1+2+3+4,右邊分子上是(1+4)×4,從而得到規(guī)律;
(2)通過觀察發(fā)現(xiàn)左邊是10+15,右邊是25即5的平方;
(3)過對一些特殊式子進行整理、變形、觀察、比較,歸納出一般規(guī)律.
試題解析:(1)根據題中所給出的規(guī)律可知:1+2+3+4==10;
(2)由圖示可知點的總數(shù)是5×5=25,所以10+15=52.
(3)由(1)(2)可知
點睛:主要考查了學生通過特例分析從而歸納總結出一般結論的能力.對于找規(guī)律的題目首先應找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的.通過分析找到各部分的變化規(guī)律后用一個統(tǒng)一的式子表示出變化規(guī)律是此類題目中的難點.
【題型】解答題
【結束】
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【題目】如圖,用細線懸掛一個小球,小球在豎直平面內的A、C兩點間來回擺動,A點與地面距離AN=14cm,小球在最低點B時,與地面距離BM=5cm,∠AOB=66°,求細線OB的長度.(參考數(shù)據:sin66°≈0.91,cos66°≈0.40,tan66°≈2.25)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】百日長跑為我校的傳統(tǒng)項目,為了解九年級學生的體能狀況,從我校九年級學生中隨機抽取部分學生進行八百米跑體能測試,測試結果分為A、B、C、D四個等級,請根據兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:
求本次測試共調查了多少名學生?
求本次測試結果為B等級的學生數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
我校九年級共有2100名學生,請你估計九年級學生中體能測試結果為D等級的學生有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(m,2),B(2,n)是一次函數(shù)y=﹣x+1的圖象與反比例函數(shù)y=(k≠0)圖象的兩個交點.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據圖象,請直接寫出關于x的不等式﹣x+1<的解集.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,的頂點E,F分別在BC,CD邊上,高AG與正方形的邊長相等,求的度數(shù).
如圖,在中,,,點M,N是BD邊上的任意兩點,且,將繞點A逆時針旋轉至位置,連接NH,試判斷MN,ND,DH之間的數(shù)量關系,并說明理由.
在圖中,連接BD分別交AE,AF于點M,N,若,,,求AG,MN的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=6cm,BC=12cm,∠B=90°.點P從點A開始沿AB邊向點B以1cm/s的速度移動,點Q從點B開始沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動,如果P,Q分別從A,B同時出發(fā),設移動時間為t(s).
(1)當時,求△PBQ的面積;
(2)當為多少時,四邊形APQC的面積最。孔钚∶娣e是多少?
(3)當為多少時,△PQB與△ABC相似.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商家銷售一款商品,該商品的進價為每件80元,現(xiàn)在的售價為每件145元,每天可銷售40件商場規(guī)定每銷售一件需支付給商場管理費5元,通過市場調查發(fā)現(xiàn),該商品單價每降1元,每天銷售量增加2件若每件商品降價x元,每天的利潤為y元,請完成以下問題的解答.
Ⅰ用含x的式子表示:
每件商品的售價為______元;
每天的銷售量為______件;
Ⅱ求出y與x之間的函數(shù)關系式,并求出售價為多少時利潤最大?最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,有3張背面相同的紙牌A,B,C,其正面分別畫有三個不同的幾何圖形,
(1)求摸出一張紙片是中心對稱圖形的概率;
(2)將這3張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸出一張.求摸出兩張牌面圖形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的紙牌的概率,(用樹狀圖或列表法求解,紙牌可用A,B,C表示)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(2017四川省樂山市,第10題,3分)如圖,平面直角坐標系xOy中,矩形OABC的邊OA、OC分別落在x、y軸上,點B坐標為(6,4),反比例函數(shù)的圖象與AB邊交于點D,與BC邊交于點E,連結DE,將△BDE沿DE翻折至△B'DE處,點B'恰好落在正比例函數(shù)y=kx圖象上,則k的值是( 。
A. B. C. D.
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