【題目】如圖,為線段上一點,點為的中點,且,
(1)求的長
(2)若點在直線上,且,求的長
【答案】(1)6cm,(2)5或9cm.
【解析】
(1)根據(jù)線段中點的定義可求得CD的長,再根據(jù)線段的和差即可求得AC的長;
(2)分點E在線段BA的延長線上、在線段AB上兩種情況分別畫圖進行討論即可.
(1)∵點B為CD的中點,BD=1cm,
∴CD=2BD=2cm,
∵AC=AD-BD,AD=8cm,
∴AC=8-2=6cm;
(2)∵點B為CD的中點,BD=1cm,
∴BC=BD=1cm,
①如圖1,點E在線段BA的延長線上時,
BE=AE+AC+CB=2+6+1=9cm;
②如圖2,點E在線段BA上時,
BE=AB-AE=AC+CB-AE=6+1-2=5cm,
綜上,BE的長為9cm或5cm.
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【題目】為了支持國貨,哈市某手機賣場計劃用萬元購進華為品牌手機.從賣場獲知華為品牌種不同型號的手機的進價及售價如下表:
種 | 種 | 種 | |
進價(元/部) | |||
售價(元/部) |
若該手機賣場同時購進兩種不同型號的手機臺,萬元剛好用完.
(1)請您確定該手機的進貨方案,并說明理由;
(2)該賣場老板準備把這批手機銷售的利潤的捐給公益組織,在同時購進兩種不同型號的手機方案中,為了使捐款最多,你選擇哪種方案?
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【題目】兩個小組攀登一座450m高的山,第二組的攀登速度是第一組的a倍.
(1)若兩個小組同時開始攀登,當a=1.2時,第二組比第一組早15min到達頂峰,求兩個小組的攀登速度;
(2)元旦假期這兩個小組去攀登另一座hm高的山,第二組比第一組晚出發(fā)30min,結(jié)果兩組同時到達頂峰,問第二組的平均攀登速度比第一組快多少?(用含a,h的代數(shù)式表示)
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【題目】如圖,已知直線AB∥DF,∠D+∠B=180°,
(1)求證:DE∥BC;
(2)如果∠AMD=75°,求∠AGC的度數(shù).
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【題目】如圖,在△ABC中,分別以點A和點B為圓心,大于AB 的長為半徑畫弧,兩弧相交于點M,N,作直線MN,交BC于點D,連接AD.若△ADC的周長為16,△ABC的周長28,則AB為___________.
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【題目】如圖,在邊長為1的正方形組成的5×8方格中,△ABC的頂點都在格點上.
(1)在給定的方格中,以直線AB為對稱軸,畫出△ABC的軸對稱圖形△ABD.
(2)求sin∠ABD的值.
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【題目】如圖,點B、E分別在AC、DF上,AF分別交BD、CE于點M、N,∠A=∠F,∠1=∠2.
(1)求證:四邊形BCED是平行四邊形;
(2)已知DE=2,連接BN,若BN平分∠DBC,求CN的長.
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【題目】圖1是一個三角形,分別連接這個三角形的中點得到圖2;再分別連接圖2中間的小三角形的中點,得到圖3,按此方法繼續(xù)下去,請你根據(jù)每個圖中三角形個數(shù)的規(guī)律,完成下面問題:
在第n個圖形中有個三角形(用含n的式子表示).
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【題目】小趙為班級購買筆記本作為晚會上的獎品回來時向生活委員交賬說:“一共買了本,有兩種規(guī)格,單價分別為元和元去時我領(lǐng)了元,現(xiàn)在找回元”生活委員算了一下,認為小趙搞錯了.
(1)請你用方程的知識說明小趙為什么搞錯了.
(2)小趙一想,發(fā)覺的確不對,因為他把自己口袋里的零用錢一起 當做找回的錢給了生活委員.如果設購買單價為元的筆記本本,試用含的代數(shù)式表示小趙零用錢的數(shù)目: 元
(3)如果小趙的零用錢數(shù)目是整數(shù),且少于元,試求出小趙零用錢的數(shù)目.
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